人教國標(biāo)版五年級語文下冊第一單元測試題及答案

一、讀拼音寫漢字，注意把字寫端正。（8分）

shuāi jiāo gōu lè dī yín cuì sè yù liú

jiè shào sǎ tuō qīng xī hún huáng yì tǐ

二、把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）

襟（ ）帶（ ） 一（ ）千里 （ ）色（ ）流

嚴(yán)（ ）以（ ） 夜以（ ）日 美（ ）美（ ）

（ ）水車（ ） （ ）（ ）忘食

三、查字典。（7分）

"疾"字是__________結(jié)構(gòu)。用部首查字法先查__________部，再查__________畫；用音序查字法先查音序__________，再查音節(jié)__________。"疾"在字典里的意思有：①�。虎诤�；③快，迅速；④疼痛。下列詞語中的"疾"的意思分別是（填序號）：眼疾手快（ ）；痛心疾首（ ）；疾惡如仇（ ）；積勞成疾（ ）。

四、判斷句式，將正確答案的序號寫在括號里。（6分）

A．設(shè)問 B．疑問 C．反問

1．爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的。（ ）

2．孩子們現(xiàn)在怎么能理解爸爸的心呢？（ ）

3．能不能建一個(gè)大型制氧站解決氧問題？（ ）

五、將下列句子整理成一段通順的話，并按要求寫話。（6分）

（ ）然后讓人準(zhǔn)備了兩只很大的木船，船艙里裝滿泥沙，找到沉沒的地方。

（ ）和尚先請熟悉水性的人潛到水底，摸清了八只鐵牛沉在哪兒。

（ ）又請熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底，把繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，繩子的另一頭綁在兩只大船之間的架子上。

（ ）船停穩(wěn)了，他再叫人把兩只船并排拴得緊緊的，用結(jié)實(shí)的木料搭個(gè)架子，跨在兩只船上。

排列這段話，只要找到幾個(gè)關(guān)鍵詞：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。你能用這些詞再寫一段話嗎？

六、趣加標(biāo)點(diǎn)。（10分）

有一個(gè)富翁牛性吝嗇，聘請教書先生時(shí)，講明膳食供給很微薄。當(dāng)時(shí)，有位教書先生一口應(yīng)允了，并寫了一張沒有加標(biāo)點(diǎn)符號的合約；"無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣。"富翁根據(jù)自己主觀愿望，理解為：無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣（請你按富翁的理解加標(biāo)點(diǎn)）便欣然簽字。哪知吃第一頓飯時(shí)，教書先生就大喊大叫："怎么盡是素菜，沒有葷菜？我們不是約定好的嗎？"原來教書先生這樣理解：無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣（請你按教書先生的理解加上標(biāo)點(diǎn)）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）

1．這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更__________，空氣是那么__________，天空是那么__________，使我總想__________，表示我__________。這些優(yōu)美的語句選自《草原》，作者是__________。

2．他想了一會(huì)兒，對兒子和小女兒說："白楊樹從來就這么直。那兒__________，它就在哪兒很快地__________，長出__________。不管遇到__________，不管遇到__________，它總是那么__________，那么__________，不__________，也不__________。"

3．"__________，同到牽牛織女家。"這句詩出自__________朝詩人__________的《__________》。

4．這種境界，既__________，又__________，既__________，又__________。在這境界里，連__________，好像__________。

5．忽然，像__________，__________，馬上的__________，__________， __________，像__________。

6．白楊樹從來就__________。哪兒__________，__________，__________。不管__________，不管__________，它總是__________，__________，__________，__________。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

__________

七月間新疆的戈壁炎暑逼人，這時(shí)候最理想的事是騎馬上天山。

進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋到后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投入云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗蔥花。那融化的雪水從雪峰的峭壁崖（yán yá）上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐大的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚（xiān xiǎn）上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪兩岸，到處是高過馬頭的鮮花，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，絢（xùn xuàn）麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯�。蝗烁≡诨êＩ�，也顯得格外精神。在馬上，你用不著離鞍，只要一伸手，就可以捧（pěng pěn）到滿懷的鮮花。

雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗？

1．請?jiān)谖闹械睦ㄌ柪锂嬋ゲ磺‘?dāng)?shù)淖x音。（2分）

2．給文章加上一個(gè)合適的題目。（1分）

3．聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。（2分）

矯�。�

絢麗奪目：

4．找出文中的兩個(gè)打比方的句子，用"__________"畫出來。（1分）

5．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（6分）

（1）騎馬走在花海中，覺得人__________，馬__________。

（2）文中作者具體描寫了__________、__________、__________等景物，寫出了天山景物的美。

6．找出文中同詩句"返景入深林，復(fù)照青苔上"（王維的《鹿柴》）的情境相似的一句話并寫下來。（2分）

7．請給下面句子換一種說法，但意思不能改變。（2分）

雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗？

九、習(xí)作。（30分）

本組課文描繪了西部地區(qū)的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情。讓我們學(xué)學(xué)作者的樣兒，用書信格式向遠(yuǎn)在西安市蓮湖區(qū)希望小學(xué)五年級的張?jiān)娫娡瑢W(xué)（郵編710014）介紹我們家鄉(xiāng)的某一處景物，如公園、校園、果園、田野等，并邀請她到這兒來玩。你打算怎么寫？同時(shí)請把信封寫完整。

參考答案

一、

二、

三、半包圍 疒 5 J jí ③ ④ ② ①

四、A C B

五、2 1 …五年級語文下冊第一單元Doc試卷及答案10則（精）…重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚下留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

7．雖然這時(shí)并不是春天，但是沒有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗。