西師大版
姓名 成績(jī)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
qi sheng cui can
星羅（ ）布 旭日東（�。 ∪豪铮ā。ā。�
qiong meng long gu gu
（ ）樓玉宇 月色（�。ā。 ∪ā。ā。�
Fu yi shu
知（�。┐笥 〗吡Γā。┲啤 。ā。┕�
Pao xiao cong pu
（�。ā。 。ā。┕ 。ā。┨針�(shù)
二、辯別形近字組詞
抑（ ） 咆（ �。 ⌒瘢ā 。�
仰（ ） 飽（ �。 溃ā 。�
汩（ �。 〗ā 。 》ā 。�
流（ �。 ∏郑ā 。 》玻ā 。�
三、補(bǔ)全下列各組成語(yǔ)
情不（�。┙ 倓牛ā。ā。 ★h（�。t（ ）
彎彎（�。ā。 ∏Вā。┌伲ā。 ⌒枪猓ā。ā。�
瓊樓玉（�。 ∪招校ā。ā。 ≡氯A如（�。�
若（ ）若（�。 ≡拢ā。┬牵ā。 ∪丈希ā。└�
四、聰明的你，看一下下列句子屬于那種字型
擬人句 陳述句 反問(wèn)句 設(shè)問(wèn)句
1.是給我的嗎？這是怎么回事？（ ）
2.達(dá)格妮聽(tīng)完樂(lè)曲，眼淚流滿了雙頰。（ �。�
3.烏麗娜，你嗅到麗江古城月光的香味了嗎？（ ）
4.“啥，你不相信？”我叫起來(lái)，“不，不是的�！保ā 。�
5.麗江古城有一千多年的歷史。（ �。�
五、改寫(xiě)句子。
1.整個(gè)炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋也成了我們的樂(lè)園。（縮寫(xiě)句子）
2.漸漸地，夜色籠上了霧氣。（擴(kuò)寫(xiě)句子）
3.月亮出來(lái)，把星星的光輝掩蓋了。（改為“被”字句）
4.星星們?cè)谔焐�。（改為擬人句）
5.我們深深懂得做大人的威嚴(yán)，又深深可摘那些星星子。（縮寫(xiě)句子）
六、向名人、大師學(xué)習(xí)，補(bǔ)充名言警句。
1.人之初， 。性相近， 。茍不教， 。
教之道， ，養(yǎng)不教， 。教之嚴(yán)， 。
子不學(xué)， 。幼不學(xué)， 。
2.騏驥一躍， ；駑馬十駕， 。鍥而舍文， 。
鍥而不舍， 。
3.少壯不努力， 。
4.本是同根生， 。
5.但愿人長(zhǎng)久， 。
6.孔子曾說(shuō)：“三軍可奪帥也， �！敝T葛亮說(shuō)“志當(dāng)顧高遠(yuǎn)�！�
7.枯藤老樹(shù)昏 ，小橋流水人家。
七、節(jié)選第十一課《天上的星星》3－11段，回答下列問(wèn)題。
夏天的夜晚，我們這些小孩子無(wú)聊（liao）得沒(méi)事可做，便在門(mén)前樹(shù)下看天空。
在我們頭頂出現(xiàn)了一顆星星，小小的，閃動(dòng)著光角兒，我們好奇起來(lái)，數(shù)著那是四個(gè)光角兒呢，還是五個(gè)光角兒，但就在這個(gè)時(shí)候，那星星的周?chē)殖霈F(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容覺(jué)察，就明亮地出現(xiàn)了，啊，兩顆，三顆……不對(duì)，十顆，十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多。一時(shí)間，夜空一片閃亮，像陡然打開(kāi)了的百寶箱，燦燦的，灼（zhuo）灼的，目不暇接。這些星星又像是無(wú)數(shù)沉睡的孩子。驀（mo）地睜開(kāi)了光彩的眼睛，它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一個(gè)調(diào)皮的謎兒！這些鬼精靈從哪兒來(lái)的？是一個(gè)家庭的兄妹？還是從天涯海角集合起來(lái)，要開(kāi)什么盛會(huì)呢？
夜空再也不荒涼了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有學(xué)狗的，有操勺的，有挑擔(dān)的，也有高興極了，提了燈籠一陣風(fēng)似的跑的……
我們都快活起來(lái)，一起站在樹(shù)下，揚(yáng)著小手，星星們似乎很得意了，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。
過(guò)了一會(huì)，月亮從村東口的那個(gè)榆（yu）樹(shù)丫子里升上來(lái)了。漸漸地，夜空里籠上了一層乳白色的淡淡霧氣，我們發(fā)現(xiàn)那些星就少了許多，留下的也淡了許多，原先燦爛的宙，現(xiàn)在變成了弱弱的光，這使我們大吃一驚。
“這是怎么啦？”妹妹慌忙地問(wèn)
“月亮出來(lái)了唄（bei）�！蔽艺f(shuō)。
“月亮出來(lái)了為什么星星就少了呢？”
我們面面相覷（qu），不得其解，坐了一會(huì)，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的。
“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹說(shuō)。
我們都沒(méi)有了話說(shuō)。我們深深懂得做大人的威嚴(yán)，又深深可憐起這些星星了：月亮不在的時(shí)候，它們是多么有精光靈氣，月亮出現(xiàn)了，就變得這般沒(méi)精打采了。
1.給加點(diǎn)漢字選上拼音
榆（ �。�(shù) 猜唄（ �。 《嘤U（ ）
2.解釋詞語(yǔ)
（1）面面相覷： �。�2）威嚴(yán)：
3.找出文段中的擬人句，設(shè)問(wèn)句。
（1）擬人句：
（2）設(shè)問(wèn)句：
4.文章中說(shuō)“月亮不在的時(shí)候，它們是多么有光靈氣，月亮出現(xiàn)了，就變得這般沒(méi)精打采了�！边@句話有什么含義？
八、節(jié)選文章《墻》的片段
這原是一種微妙的意覺(jué)，我驟然由此領(lǐng)悟到善惡、美丑、得失相距的微少，少得有時(shí)我們用肉眼去衡量你說(shuō)這堵墻是自然的破壞者嗎？然而，它卻是時(shí)代的產(chǎn)物，它能替一睦求庇護(hù)的人，擋住刺眼的光線。墻又是時(shí)代不可缺少的裝飾品。有人的地方，必須有墻，墻少的地方，又是落后的地區(qū)。墻越多越高的地方，是最進(jìn)步繁榮的都市，欠能否認(rèn)這句話的真理嗎？然而，世界上許多罪惡的事，都在墻的陰影下產(chǎn)生，你又能否認(rèn)嗎？因此，你說(shuō)，墻是庇護(hù)人類(lèi)，還是縱容罪惡？
從這里，你就可以看到善惡相距的微少，少得無(wú)法用真理去衡量，何況，真理也不是絕對(duì)的，都隨著人類(lèi)的思想而轉(zhuǎn)移，正如從不同的角度去判墻的善惡。有時(shí)，你以為最美好不過(guò)的東西，別人不一定認(rèn)為完美。你最欣賞的人物，可能在別人眼中充滿瑕庇，因?yàn)槊莱�、善惡、得失沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)界限，多少要摻入一些主觀。所以，我們無(wú)須要求別人符合自己，也喜歡委委屈屈地去適應(yīng)別人，這是一種多愛(ài)的行為：又如眼前這堵高高的墻，有人喜歡墻下角的陰暗，而我卻怪它擋住了那充滿生命力的陽(yáng)光。
1.給下列加點(diǎn)字連音
zhou ling wu fan rong zong rong
（ �。┤弧 。ā 。ā 。 。ā 。ā 。 。ā 。ā 。�
2.理解句子“有人喜歡墻下的陰暗，而我卻怕它擋住了充滿生命力的陽(yáng)光”這句話？
3.節(jié)選文段，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
定話樂(lè)園
九、親愛(ài)的小朋友，你們喜歡看《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》嗎？你們喜歡小鯉魚(yú)嗎？你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)鯉魚(yú)躍龍門(mén)嗎？請(qǐng)拓展你的思維，張大你好奇而又明亮的眼睛，仔細(xì)觀察一下小鯉魚(yú)，請(qǐng)以“我的小鯉魚(yú)”為題目寫(xiě)一篇五百字的作文。
參考答案
一、棋、升、璀璨、瓊、朦朧、汩汩、府、仰、曙、咆哮、樅、菩
二、抑制 咆哮 旭日東升 汩汩 浸水 帆船