蘇教版

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元試題

姓名 成績(jī)

一、小小書(shū)法家（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。（6分）

bào zào pí qì xǐng wù chén jì

lóng yǎ mǒu xiē fēn xiǎng mǎtóu

pài qiǎn fàn wéi héng huò kù xíng

二、小小變色龍（給下列多音字注音并組詞）。（6分）

強(qiáng)________（ ） 曲________（ ） 載________（ ）

________（ ） ________（ ） ________（ ）

血________（ ） 樂(lè)________（ ） 惡________（ ）

________（ ） ________（ ） ________（ ）

三、火眼金睛，辨字詞語(yǔ)。（14分）

遣（ ） 享（ ） 饒（ ） 贈(zèng)（ ）

遺（ ） 亨（ ） 撓（ ） 增（ ）

撕（ ） 憤（ ） 躁（ ） 脾（ ）

嘶（ ） 噴（ ） 燥（ ） 牌（ ）

辯（ ） 禍（ ） 泰（ ） 恥（ ）

辨（ ） 鍋（ ） 秦（ ） 扯（ ）

耗（ ） 拳（ ）

耕（ ） 奏（ ）

四、成語(yǔ)樂(lè)園（把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整）。（6分）

令出（ ）（ ） 振臂（ ）（ ） （ ）（ ）競(jìng)發(fā)

絡(luò)繹（ ）（ ） （ ）濤（ ）浪 （ ）（ ）不服

（ ）珍（ ）寶 互通（ ）（ ） 五（ ）四（ ）

（ ）悅（ ）服 化（ ）為（ ） 扶（ ）攜（ ）

五、找朋友（寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞）。（6分）

傾訴——（ ） 囑托——（ ） 泯滅——（ ）

游歷——（ ） 橫禍——（ ） 搖曳——（ ）

六、花落誰(shuí)家（選詞填空）。（9分）

傾訴 傾聽(tīng) 傾吐 傾注

1．她不能喊一聲“媽媽”，也不能（ ）心中的希望和要求。

2．她把自己全部的愛(ài)都（ ）在殘疾人身上。

3．阿炳要通過(guò)琴聲把積淀已久的情懷，（ ）給這茫茫月夜。

4．水而月光如銀，師父靜靜地（ ）著泉聲。

發(fā)憤 悲憤

5．司馬遷（ ）交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。

6．司馬遷（ ）寫(xiě)作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著一《史記》。

嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅

7．我沒(méi)有按時(shí)完成老帥布置的作業(yè)，媽媽?zhuān)?）地批評(píng)了我。

8．老師 （ ）地對(duì)我說(shuō)：“能夠勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子�！�

9．妹妹在學(xué)習(xí)上（ ）要求自己，因此她的成績(jī)總是很好。

七、我會(huì)變魔術(shù)（按要求改寫(xiě)句子）。（5分）

1．她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。（縮句）

______________________________________________________________

2．知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界。知識(shí)增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。

用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)：__________________________________________

3．爸爸、媽媽流下了興奮的淚水。

改成反問(wèn)句：__________________________________________________

4．海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，怎能不永遠(yuǎn)留在世人的心中?

改成陳述句：__________________________________________________

5．船隊(duì)浩浩蕩蕩出發(fā)了。

改成比喻句：__________________________________________________

八、仔細(xì)讀讀，快來(lái)寫(xiě)寫(xiě)（按課文內(nèi)容填空）。（9分）

1．月光似水，____________________，但阿炳再也看不見(jiàn)了，只有那淙淙的__________縈繞在他的耳畔。他想起了師父說(shuō)過(guò)的話(huà)，想到了自己__________，__________，__________，他似乎聽(tīng)到了__________，__________ ，__________，__________ ……

2．月光照水，____________________，樂(lè)曲久久地在二泉池畔回響，__________而又__________，__________而又__________。 阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那____________________，他愛(ài)那____________________，他愛(ài)那____________________，他愛(ài)那____________________……

九、標(biāo)點(diǎn)樂(lè)園（在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)）。（4分）

他想 □ 人總是要死的 □ 有的重于泰山 □ 有的輕于鴻毛 □ 我如果就這樣死了 □不是比鴻毛還輕嗎 □ 我一定要活下去 □ 我一定要寫(xiě)完這部史書(shū) □

十、我給句子排排隊(duì)。（9分）

（ ）幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，盆里的水滴在地板上，越積越多，慢慢地從地板的縫隙中漏到樓下房東的房間里。

（ ）貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家，

（ ）有一次，貝多芬搬進(jìn)了一個(gè)閣樓里，又彈起了鋼琴。

（ ）貝多芬是世界聞名的偉大音樂(lè)家。

（ ）女房東毫不客氣地破口大罵，嘲諷貝多芬。

（ ）他年輕的時(shí)候，為了找到一個(gè)安靜的、有利于音樂(lè)創(chuàng)作的環(huán)境，曾經(jīng)多次搬家。

（ ）彈琴的時(shí)間久了，由于在琴鍵上不斷摩擦，指頭發(fā)了燙。

（ ）為了寫(xiě)好樂(lè)曲，據(jù)說(shuō)，他總共搬過(guò)十幾處地方。

（ ）于是他盛了一盆冷水，放在鋼琴旁邊，把手指浸在水中，等冷卻后再?gòu)棥?/P>

十一、閱讀智慧星。（13分）、

奇跡

法國(guó)著名作家雨果才華出眾。20歲開(kāi)始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國(guó)文壇的長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》，以后又創(chuàng)作了一系列的詩(shī)歌、劇本、小說(shuō)�？墒�，正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。

雨果并不悲觀，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他開(kāi)始進(jìn)行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步……“生命在于運(yùn)動(dòng)”，雨果的病情慢慢好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)逐漸增強(qiáng)了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫(xiě)出了大量的文學(xué)作品。直到晚年，仍創(chuàng)作不懈。60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學(xué)名著；80歲那年，寫(xiě)成了戲劇《篤爾克瑪》。雨果逝世于1885年，活了84歲。

得知雨果40歲得了心臟病，最后卻成了長(zhǎng)壽者，人們驚嘆不已：“這真是個(gè)奇跡!”

奇跡怎么來(lái)的呢?體育鍛煉！

1．用“||”把短文分成三段。（3分）

2．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

（1）（ ）雨果才華出眾，（ ）剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國(guó)文壇的長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》。

（2）雨果（ ）心臟病惡性發(fā)作，（ ）他并不悲觀。

3．按要求填空。（3分）

（1）“奇跡怎么來(lái)的呢?體育鍛煉!”這是一個(gè)_________句。

（2）“這真是個(gè)奇跡!”這是一個(gè)_________句。

（3）“每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步……”

這句中的省略號(hào)的作用是____________________________________。

4．本文告訴我們什么?（2分）

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5．通過(guò)閱讀短文，你得到了什么啟示?（3分）

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十二、作文天地。（13分）

按照“新聞報(bào)道”的方法，寫(xiě)一次拔河或朗讀比賽，要突出新聞報(bào)道的特點(diǎn)。

參考答案：

一、暴躁 脾氣 醒悟 沉寂 聾啞 某些

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