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小學(xué)語文第十一冊期末測試題

[移動版] 作者:藍丁

(要求書寫端正規(guī)范,卷面整潔,考試時間100分鐘)

閱 讀

一、看拼音寫詞語,把字寫勻稱。(8分)

piāo  yì    pán  shān   zhān  yǎng   tiāo   tì 

shēn  yín    fǔ   zuǒ    fǔ   kàn   zēng  yáun

字典填空。(4分)

當(dāng)讀到《廬山云霧》一課中的“云癡”這個“癡”時,如果你感到很不理解,這時你就可以用(     )查字法去查字典,先查( 。┎,再查(   )畫;當(dāng)然,你也可以用(     )查字法去查,先查大寫字母(   ),在查音節(jié)(   。!鞍V”在字典里有3種解釋:①傻;愚笨;②極度迷戀某人或某事物;③精神失常;那么在這里你應(yīng)選第(  。┓N解釋。

據(jù)意思寫成語。(4分)

⒈徐帥府在一條小胡同里,大門是脫了油漆的,真是做到了_____________________。

⒉愛迪生、李時珍等能取得巨大的成就,靠的就是_______________________的努力。

⒊李歡憑著堅強的意志把剪紙技能練到了絕妙的境界。_________________________。

⒋廉頗脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,親自到藺相如門上謝罪。_________________________。

按要求,改寫句子。(10分)

⒈插柳之恩,我怎能忘?(改成陳述句,句子意思不變)

改:___________________________________________________________________。

⒉數(shù)不清的小水滴形成了美麗神奇的廬山云霧。(縮句)

改:___________________________________________________________________。

⒊夏天的小興安嶺是一年中最美的季節(jié)。(修改病句

改:___________________________________________________________________。

⒋人人都說孔繁森是人民的好領(lǐng)導(dǎo),黨的好干部。(改成雙重否定句,句子意思不變)

改:___________________________________________________________________。

⒌趙王和大臣們商議 去 怕有危險 不去 表示膽怯。ㄌ砑標(biāo)點符號)

五、按課文內(nèi)容填空。(18分)

⒈廬山云霧,_____________,_______________。霧來時,_________________;霧去

時,______________。霧濃時,___________________________________________;霧稀時,

___________________________________________________。

⒉深藍的天空中掛著一輪_______________,下面是海邊的沙地,都種著___________的____________的西瓜。______________有一個十一二歲的少年,________________,手捏

一柄鋼叉,向一匹查用力地刺去。這少年便是__________________。

⒊默寫古詩:《示兒》

__________________  __________________  ______________  ______________

⒋____________________利于行,_____________________利于病。

六、把下面排列錯誤的幾句話,按先后順序連成一段話。(4分)

(   )一根小草怎么這么厲害?

(   )拿到山上去試,果然比斧子快多了,省力多了。

(   )魯班就是這樣發(fā)明了鋸。

(   )他的手指竟然被一根小草劃破了,流出血來。

(   )山很陡,他抓住樹根和雜草,一步一步往上爬。

(   )這可提醒了魯班,于是他馬上回家,用鐵照樣打了一把。

(   )一天,魯班上山找木料。

(   )他試了試,在手指上一拉就是一道口子。

七、修改下面一段話中的錯別字、病句和不正確的標(biāo)點符號。(4分)

一上課,就舉了個列子說:“有的同學(xué)寫文章總愛寫什么“水汪汪的大眼睛、紅蘋果似的園臉蛋!彪y到就沒有別的寫法了嗎。你們看我,我的眼睛小小的,臉蛋尖尖的,怎么能說是大眼睛,園臉蛋呢!”陳老師一邊說一邊指著自己的臉。

八、閱讀文章,按要求答題。(18分)

我是中國人

不管中國人、朝鮮人、越南人,還是蘇聯(lián)人,一到國外,思鄉(xiāng)的感情會變得特別強烈。每當(dāng)有人問到他們的國家時,他們會變得很興奮。滔滔不絕地向別人介紹他們的國家,我就是這個典型。我喜歡有人這樣問我。我會很高興地向他們講述中國的長城,中國的字,和上!业墓枢l(xiāng),還有那繁華的街市,擁擠的人群。

在美國,每節(jié)課上,老師總會給同學(xué)們一會兒自由活動的時間。那時候,在黑板上寫中文字是我最大的樂趣與享受。我往往是大搖大擺的來到黑板前面,旁若無人地寫起來。內(nèi)容可豐富呢,有古詩,流行歌曲,名言……

有一次,我在黑板上寫了巨大的幾個字:“我愛你——中國!”老師很有興致地湊過來問我們在寫什么!拔覑勰恪蔽液車烂C地說,但眼里卻頗有笑意。“什么”?老師瞪大了眼睛,顯得十分驚奇!爸袊!”我說完了最后一個詞,只覺得肚子里在發(fā)笑。“噢!”老師

恍然大悟,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。

歡樂之中,往往會發(fā)生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧,他大腹便便,

臉上時常掛著微笑,但十分地瞧不起亞洲人。有一次發(fā)生的事實在令人氣憤。

幾個月前,我們進行了一次大測驗?煜抡n時,老師讓我們把一張作業(yè)紙——即選擇題

交上去,那時,我的英語水平還不太高,以為他要我們交地圖,所以我把整個地圖交給了老師。測驗成績在我的忐忑不安中發(fā)下來了:“C—”。這是我第一次得“C—”,都是由于沒交那作業(yè)即選擇題,才得了這么差的成績。我試圖和老師講一下,但他只是奇怪地笑笑,搖頭。一次次的解釋都是徒然,已經(jīng)沒有一點希望了。老師,為什么你不信任我?為什么不聽我的解釋,不給我一點兒分數(shù)?我覺得很氣憤,咬了咬有些干澀的嘴唇,覺得我眼睛有些濕潤。我下了決心……

這以后,每次小測驗我都得了滿分,第二許次大測驗我得了“A”。得“A”的人寥寥無幾。我為自己超過了美國人而驕傲,并不是僅僅為了么個顯眼的“A”。我覺得很自豪,很揚眉吐氣。

⑴聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。(4分)

旁若無人:_______________________________________________________

頗:______________________________________________________________

⑵短文第4自然段在文中起著____________________________的作用。(2分)

⑶我們可以想象每當(dāng)中秋之夜,身在異國的作者,就更加思念家鄉(xiāng)的親人,這真是“_____________________________啊!”這句詩句常被人們引用對親人的思念之情,其實是選自唐代詩人____________寫的_________________________這首詩中的其中一句。(6分)

⑷依據(jù)短文內(nèi)容,填空。(6分)

短文主要記敘了作者在國外的哪兩件事?表達了作者怎樣的思想感情?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

習(xí) 作

《空調(diào)和蒲扇的對話》(30分)

請你展開豐富想象,要求把句子

寫通順,想象合理。

字數(shù)在400字以上。

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