（要求書寫端正規(guī)范，卷面整潔，考試時(shí)間100分鐘）
閱 讀
一、看拼音寫詞語，把字寫勻稱。（8分）
piāo yì pán shān zhān yǎng tiāo tì
shēn yín fǔ zuǒ fǔ kàn zēng yáun
字典填空。（4分）
當(dāng)讀到《廬山云霧》一課中的“云癡”這個(gè)“癡”時(shí)，如果你感到很不理解，這時(shí)你就可以用（ ）查字法去查字典，先查（ �。┎�，再查（ ）畫；當(dāng)然，你也可以用（ ）查字法去查，先查大寫字母（ �。�，在查音節(jié)（ �。！鞍V”在字典里有3種解釋：①傻；愚笨；②極度迷戀某人或某事物；③精神失常；那么在這里你應(yīng)選第（ �。┓N解釋。
據(jù)意思寫成語。（4分）
⒈徐帥府在一條小胡同里，大門是脫了油漆的，真是做到了_____________________。
⒉愛迪生、李時(shí)珍等能取得巨大的成就，靠的就是_______________________的努力。
⒊李歡憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志把剪紙技能練到了絕妙的境界。_________________________。
⒋廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，親自到藺相如門上謝罪。_________________________。
按要求，改寫句子。（10分）
⒈插柳之恩，我怎能忘？（改成陳述句，句子意思不變）
改：___________________________________________________________________。
⒉數(shù)不清的小水滴形成了美麗神奇的廬山云霧。（縮句）
改：___________________________________________________________________。
⒊夏天的小興安嶺是一年中最美的季節(jié)。（修改病句）
改：___________________________________________________________________。
⒋人人都說孔繁森是人民的好領(lǐng)導(dǎo)，黨的好干部。（改成雙重否定句，句子意思不變）
改：___________________________________________________________________。
⒌趙王和大臣們商議 去 怕有危險(xiǎn) 不去 表示膽怯 （添加標(biāo)點(diǎn)符號）
五、按課文內(nèi)容填空。（18分）
⒈廬山云霧，_____________，_______________。霧來時(shí)，_________________；霧去
時(shí)，______________。霧濃時(shí)，___________________________________________；霧稀時(shí)，
___________________________________________________。
⒉深藍(lán)的天空中掛著一輪_______________，下面是海邊的沙地，都種著___________的____________的西瓜。______________有一個(gè)十一二歲的少年，________________，手捏
一柄鋼叉，向一匹查用力地刺去。這少年便是__________________。
⒊默寫古詩：《示兒》
__________________ __________________ ______________ ______________
⒋____________________利于行，_____________________利于病。
六、把下面排列錯(cuò)誤的幾句話，按先后順序連成一段話。（4分）
（ ）一根小草怎么這么厲害？
（ ）拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。
（ ）魯班就是這樣發(fā)明了鋸。
（ ）他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來。
（ ）山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。
（ ）這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。
（ ）一天，魯班上山找木料。
（ ）他試了試，在手指上一拉就是一道口子。
七、修改下面一段話中的錯(cuò)別字、病句和不正確的標(biāo)點(diǎn)符號。（4分）
一上課，就舉了個(gè)列子說：“有的同學(xué)寫文章總愛寫什么“水汪汪的大眼睛、紅蘋果似的園臉蛋�！彪y到就沒有別的寫法了嗎。你們看我，我的眼睛小小的，臉蛋尖尖的，怎么能說是大眼睛，園臉蛋呢！”陳老師一邊說一邊指著自己的臉。
八、閱讀文章，按要求答題。（18分）
我是中國人
不管中國人、朝鮮人、越南人，還是蘇聯(lián)人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情會變得特別強(qiáng)烈。每當(dāng)有人問到他們的國家時(shí)，他們會變得很興奮。滔滔不絕地向別人介紹他們的國家，我就是這個(gè)典型。我喜歡有人這樣問我。我會很高興地向他們講述中國的長城，中國的字，和上�！业墓枢l(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。
在美國，每節(jié)課上，老師總會給同學(xué)們一會兒自由活動(dòng)的時(shí)間。那時(shí)候，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣與享受。我往往是大搖大擺的來到黑板前面，旁若無人地寫起來。內(nèi)容可豐富呢，有古詩，流行歌曲，名言……
有一次，我在黑板上寫了巨大的幾個(gè)字：“我愛你——中國！”老師很有興致地湊過來問我們在寫什么�！拔覑勰恪蔽液車�(yán)肅地說，但眼里卻頗有笑意�！笆裁础�？老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇�！爸袊 蔽艺f完了最后一個(gè)詞，只覺得肚子里在發(fā)笑�！班蓿 崩蠋�
恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。
歡樂之中，往往會發(fā)生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧，他大腹便便，
臉上時(shí)常掛著微笑，但十分地瞧不起亞洲人。有一次發(fā)生的事實(shí)在令人氣憤。
幾個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次大測驗(yàn)�？煜抡n時(shí)，老師讓我們把一張作業(yè)紙——即選擇題
交上去，那時(shí)，我的英語水平還不太高，以為他要我們交地圖，所以我把整個(gè)地圖交給了老師。測驗(yàn)成績在我的忐忑不安中發(fā)下來了：“C—”。這是我第一次得“C—”，都是由于沒交那作業(yè)即選擇題，才得了這么差的成績。我試圖和老師講一下，但他只是奇怪地笑笑，搖頭。一次次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒有一點(diǎn)希望了。老師，為什么你不信任我？為什么不聽我的解釋，不給我一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？我覺得很氣憤，咬了咬有些干澀的嘴唇，覺得我眼睛有些濕潤。我下了決心……
這以后，每次小測驗(yàn)我都得了滿分，第二許次大測驗(yàn)我得了“A”。得“A”的人寥寥無幾。我為自己超過了美國人而驕傲，并不是僅僅為了么個(gè)顯眼的“A”。我覺得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣。
⑴聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（4分）
旁若無人：_______________________________________________________
頗：______________________________________________________________
⑵短文第4自然段在文中起著____________________________的作用。（2分）
⑶我們可以想象每當(dāng)中秋之夜，身在異國的作者，就更加思念家鄉(xiāng)的親人，這真是“_____________________________��！”這句詩句常被人們引用對親人的思念之情，其實(shí)是選自唐代詩人____________寫的_________________________這首詩中的其中一句。（6分）
⑷依據(jù)短文內(nèi)容，填空。（6分）
短文主要記敘了作者在國外的哪兩件事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
習(xí) 作
《空調(diào)和蒲扇的對話》（30分）
請你展開豐富想象，要求把句子
寫通順，想象合理。
字?jǐn)?shù)在400字以上。
