“張栻字敬夫，丞相浚子也”原文、翻譯、閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
張栻字敬夫，丞相浚子也。以蔭補(bǔ)官，辟宣撫司都督府書寫機(jī)宜文字，除直秘閣。栻時(shí)以少年，內(nèi)贊密謀，外參庶務(wù)，其所綜畫，幕府諸人皆自以為不及也。間以軍事入奏，因進(jìn)言曰：“陛下上念宗社之仇恥，下閔中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。臣謂此心之發(fā)，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古親賢以自輔，無使其或少息，則今日之功可以必成，而因循之弊可革矣�！毙⒆诋惼溲�，于是遂定君臣之契。
會(huì)史正志為發(fā)運(yùn)使，名為均輸，實(shí)盡奪州縣財(cái)賦，遠(yuǎn)近騷然，士大夫爭言其害，栻亦以為言。上曰：“正志謂但取之諸郡，非取之于民也。”栻曰：“今日州郡財(cái)賦大抵無余，若取之不已，而經(jīng)用有闕，不過巧為名色以取之于民耳。”上矍然曰：“如卿之言，是朕假手于發(fā)運(yùn)使以病吾民也�！毙喥鋵�(shí)，果如栻言，即詔罷之。
知閣門事張說除簽書樞密院事，栻夜草疏極諫其不可，旦詣朝堂，質(zhì)責(zé)宰相虞允文曰：“宦官執(zhí)政，自（蔡）京、（王）黼始；近習(xí)執(zhí)政，自相公始�！痹饰膽M憤不堪。栻復(fù)奏：“文武誠不可偏，然今欲右武以均二柄，而所用乃得如此之人，非惟不足以服文吏之心，正恐反激武臣之怒�！毙⒆诟形�，命得中寢。然宰相實(shí)陰附說，明年出栻知袁州，申說前命，中外喧嘩，說竟以謫死。
栻?yàn)槿吮砝锒慈�，勇于從義，無毫發(fā)滯吝。每進(jìn)對(duì)，必自盟于心，不可以人主意悅輒有所隨順。病且死，猶手疏勸上親君子遠(yuǎn)小人，信任防一己之偏，好惡公天下之理。天下傳誦之。栻有公輔之望，卒時(shí)年四十有八。孝宗聞之，深為嗟悼，四方賢士大夫往往出涕相吊，而江陵、靜江之民尤哭之哀。嘉定間，賜謚曰宣。
栻之言曰學(xué)莫先于義利之辨義者本心之當(dāng)為非有為而為也有為而為則皆人欲非天理此栻講學(xué)之要也。 ――選自《宋史 卷四百二十九》（有刪改）
【翻譯】：
張栻字敬夫，是丞相張浚的兒子。以父蔭補(bǔ)入官列，被征召為宣撫司都督府書寫機(jī)宜文字，拜直秘閣。張栻當(dāng)時(shí)很年輕，在內(nèi)幫助秘密謀劃，在外參預(yù)諸多事務(wù)。他的全面謀劃，幕府眾人都自認(rèn)為不如。偶爾向皇帝稟奏軍事，于是他進(jìn)言曰：“陛下上念及國家的仇恨和恥辱，下憐憫中原之地遭受涂炭，心中警驚，想著有所振作。我認(rèn)為這種心思的萌發(fā)，就是因?yàn)樘炖淼拇嬖凇ＯＭ菹赂M(jìn)一步內(nèi)省俯察，研習(xí)古事，親近賢人來自相輔助，不要使它稍有止息，那么當(dāng)今的功業(yè)一定能夠成就，而因循守舊的弊端就可以革除了�！毙⒆趯�(duì)他的話感到驚異，于是就定下了君臣關(guān)系之宜。
這時(shí)史正志擔(dān)任發(fā)運(yùn)使，名義上是均輸，實(shí)際上是奪走州縣的資財(cái)賦稅，遠(yuǎn)近為之騷動(dòng)。士大夫爭相論說它的害處，張栻也為之論說�；实壅f：“史正志說只是取之各州郡，不是從百姓那里收取�！睆垨蛘f：“現(xiàn)在州郡的資財(cái)賦稅大體上沒有富余，如果取之不止，而經(jīng)費(fèi)不足，那就不過是巧立名目來從百姓那里侵取罷了。”皇帝聽了驚愕地說：“如你所說，這是我借發(fā)運(yùn)使的手來使百姓困苦了！”隨即查核實(shí)情，果然像張栻說的那樣，于是立即下詔書罷免了史正志。
知閣門事務(wù)張說拜官簽書樞密院事，張栻連夜草擬奏疏極力諫說不可以，早晨到朝廷去，他責(zé)備宰相虞允文說：“宦官執(zhí)政，從蔡京、王黼開始；親幸執(zhí)政，是從相公您開始。”虞允文聽了，羞怒難當(dāng)。張栻又上奏說：“文和武確實(shí)不可偏廢，但現(xiàn)在想崇尚武功來均衡文武，可是任用的竟然是這樣的人，這不只是不能使文臣心服，恰恰恐怕反而會(huì)激武臣。”孝宗為之感悟，命令得以中止。熱而宰相實(shí)際上暗地里附和張說，第二年命令張栻出知袁州，重申張說原來的命令，朝廷上下一片喧嘩，張說最后因?yàn)樵馐苜H謫而死去。
張栻?yàn)槿吮砝锶缫�，光明磊落，他見義勇為，沒有一絲的遲疑。每次入朝論對(duì)，都一定要說心中想說的話，不會(huì)因?yàn)橹魃细吲d就順從其意。他病重臨死的時(shí)候，還親手寫奏疏勸導(dǎo)皇帝親近君子遠(yuǎn)離小人，防止以一己的偏見去信任他人，要用天下的公理去秉持好惡之心。天下人都流傳誦讀。張栻有三公輔相的聲望，去世時(shí)四十八歲。孝宗聽說他去世后，深感痛悼，各地的賢士大夫都淚灑悼念，而江陵、靜江的百姓哭悼得尤其傷心。嘉定年間，朝廷賜他謚號(hào)“宣”。
張栻的言論是：“為學(xué)沒有比分清義和利更重要的。義，是本心所應(yīng)當(dāng)做的，不是有所為才去做的；有所為才去做的，都是人欲，而不是天理�！边@是張栻論學(xué)的要領(lǐng)。
【閱讀訓(xùn)練】：
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（3分）
A.辟宣撫司都督府書寫機(jī)宜文字，除直密閣 除：免除 B.于是遂定君臣之契 契：契約
C.然今欲右武以均二柄 右：崇尚 D.申說前命，中外喧嘩 中外：國家內(nèi)外
6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）
A.愿益加省察，而稽古親賢以自輔 而所用乃得如此之人
B.非取之于民也 栻?yàn)槿吮砝锒慈�，勇于從義
C.不過巧為名色以取之于民耳 然今欲右武以均二柄
D.正恐反激武臣之怒 而江陵、靜江之民尤哭之哀
7.下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.幕府諸人皆自以為不及（栻）也 B.愿（上）益加省察
C.（孝宗）旋閱其實(shí)，果如栻言 D.明年出栻知袁州，(栻)申說前命
8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）
A.張栻少年老成，才能卓異，應(yīng)對(duì)得體，使幕府的人都自嘆不如，因而深得皇上信任，讓他擔(dān)任直秘閣。
B.發(fā)運(yùn)使史正志推行皇上支持的“均輸”方案，張栻和士大夫們都極力反對(duì)，且言辭激烈，使皇上感到不快。
C.宰相虞允文任命宦官張說擔(dān)任簽書樞密院事的職務(wù)，張栻堅(jiān)決諫阻，并責(zé)備虞允文，終使虞允文收回任命。
D.張栻擔(dān)任公輔時(shí)很有名望，可惜英年早逝，孝宗皇帝深感嘆息。他去世時(shí)，士大夫和江陵、靜江的百姓都很傷心。
9.斷句和翻譯。（10分）
⑴用“／”給文言文閱讀材料的最后一個(gè)文段斷句。（4分）
栻之言曰學(xué)莫先于義利之辨義者本心之當(dāng)為非有為而為也有為而為則皆人欲非天理此栻講學(xué)之要也。
⑵翻譯下面的句子。（6分）①如卿之言，是朕假手于發(fā)運(yùn)使以病吾民也。
②病且死，猶手疏勸上親君子遠(yuǎn)小人。
【參考答案】：
5.（3分）本題考查常見文言實(shí)詞在文中的含義，能力層級(jí)為B級(jí)。
答案：C（A.除，授予官職；B.契，情誼；D.中外，朝廷內(nèi)外）
6.（3分）本題考查常見文言虛詞在文中的意義和用法，能力層級(jí)為B級(jí)。
答案：C.都是連詞，表目的(A.連詞，表遞進(jìn)/連詞，表轉(zhuǎn)折B.介詞，向/介詞，在……方面；D.助詞，定語的標(biāo)志“的”/助詞，補(bǔ)語的標(biāo)志“得”）
7.（3分）本題考查常見文言句式和用法，能力層級(jí)為B級(jí)。
答案：D（宰相）
8.（3分）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，能力層級(jí)為C級(jí)。
答案：B（A“他密閣任職”在前，“幕府的人都自嘆不如，皇上信任”在后；C.張說不是“宦官”；D. 張栻沒有擔(dān)任過“公輔”，應(yīng)是“有公輔的聲望”）
9．本題考查理解并翻譯文中的句子，能力層級(jí)為B級(jí)。
（1）(4分)栻之言曰/學(xué)莫先于義利之辨/義者/本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為/則皆人欲/非天理/此栻講學(xué)之要也
（4分，每錯(cuò)兩處扣1分，多斷、漏斷、錯(cuò)斷均算錯(cuò)）
（2）①（3分）譯：像你這樣說，這是我借發(fā)運(yùn)使的手來使百姓困苦了！
（譯對(duì)“假”字給1分，譯對(duì)大意給2分。）
②（3分）譯：（他）病重（患�。⿲⑺罆r(shí)，還親手寫奏疏勸導(dǎo)皇上親近君子，疏遠(yuǎn)小人。（譯對(duì)“疏” 字給1分，譯對(duì)大意給2分。）