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害群之馬閱讀訓(xùn)練(衢州中考)

[移動(dòng)版] 作者:佚名

害群之馬

2007年浙江省衢州中考語文試卷文言試題

黃帝將見大隗(wěi)①乎具茨②之山,適遇牧馬童子,問涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黃帝曰:“異哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。請(qǐng)問為天下!毙⊥o。黃帝又問。小童曰:“夫?yàn)樘煜抡,亦奚③以異乎牧馬者哉?亦去其害馬者而已矣!秉S帝再拜稽首,稱天師而退。(選自《莊子·徐無鬼》)

【注釋】①大隗:傳說中的神名。②具茨:山名。③奚:何,什么

23.選出下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)。(  )(2分)

A.遇牧馬童子(適合) 

B.問焉(通“途”,路)

C.亦去其害馬者而已(罷了)

D.黃帝拜稽首(第二次)

24.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)

夫?yàn)樘煜抡撸噢梢援惡跄榴R者哉?

 

25.成語“害群之馬”現(xiàn)在通常用來比喻什么?(2分)

 

26.讀了這篇文章你得到什么啟示?(3分)

【參考答案】

23.A(2分)

24.治理天下的人,與放馬的人有什么不同呢?(3分)

25.比喻危害集體的人。(2分)

26.示例:對(duì)有損國家、集體、人民利益的團(tuán)體或個(gè)人,要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。(或:要虛心向他人請(qǐng)教;事物是相互聯(lián)系的等等。)(3分,言之有理,表達(dá)流暢即可給分)

另一則《害群之馬》“黃帝將見大隗乎具茨之山”閱讀訓(xùn)練附答案附翻譯

閱讀下面文言文,完成1~4題。

黃帝將見大隗乎具茨之山,適遇牧馬童子,問涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然!薄叭糁筅笾婧?”曰:“然!秉S帝曰異哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存請(qǐng)問為天下。小童辭。黃帝又問。小童曰:“夫?yàn)樘煜抡撸噢梢援惡跄榴R者哉?亦去其害馬者而已矣!秉S帝再拜稽首,稱天師而退。 (選自《莊子·徐無鬼》)

1.解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分)

黃帝將見大隗乎具茨之山( ) 黃帝再拜稽首( )

2.用“/”為下面一個(gè)句子標(biāo)出停頓。(2分)

黃帝曰異哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存請(qǐng)問為天下

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

夫?yàn)樘煜抡,亦奚以異乎牧馬者哉?

譯:_________________________________________________________________________

4.用簡練的語言概述這個(gè)故事的內(nèi)容。(3分)

答:_________________________________________________________________________

參考答案:

1.(2分)見(拜見) 稽首(叩頭)

2.(2分)黃帝曰/異哉小童/非徒知具茨之山/又知大隗之所存/請(qǐng)問為天下

3.(3分)治理天下的人,和放馬的人有什么不同嗎?

4.(3分)記敘了一個(gè)牧童回答黃帝如何治理天下的故事。

【翻譯】黃帝到具茨山去拜見大隗,正巧遇上一位牧馬的少年,便向牧馬少年問路,說:“你知道具茨山嗎?”少年回答:“是的。”又問:“你知道大隗居住在什么地方嗎?”少年回答:“是的!秉S帝說:“真是奇怪啊,這位少年!不只是知道具茨山,而且知道大隗居住的地方。請(qǐng)問怎樣治理天下!鄙倌旮孓o,黃帝又問。少年說:“治理天下,跟牧馬哪里有什么不同呢!也就是去除過分、任其自然罷了!”黃帝聽了叩頭至地行了大禮,口稱“天師”而退去。

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