登柳州城樓結構藝術賞析
（一）首聯(lián)：登樓—愁思茫茫，感物起興。
1、首聯(lián)寫登城樓觸景傷懷，是總寫，以下逐層分寫。首聯(lián)以深廣的情景、遼闊的意境統(tǒng)攝詩題，為以下的逐層抒寫展開了宏大的畫面。登樓縱目，莽莽大荒，海天遼闊，因而感物起興，引起心頭的茫茫“愁思”。這里點明了題意。
2、首句寫城樓的形勢，是寫實。于“樓”前著一“高”字，立身愈高，故而視野廣闊，可以目極千里，可以遙觀茫茫的海天。柳州城四野雜樹參天，野草叢生，人煙稀少，登城樓遙望，連接一片遼闊的大荒野。沈德潛《唐詩別裁集》說“從登城起有百端交集之感”，這話很是。詩人面對著遼闊的大荒野，不禁悲從中來，愁思萬端。他想到自己懷著濟世之志，參與政治革新，本是為了替朝廷除弊興利，卻不料“風波一跌逝萬里，壯心瓦解空縲囚。”（《冉溪》）遠謫永州，十年被棄，壯志未酬。好不容易得到召還，滿懷希望地回到長安，以為政治理想又可實現(xiàn)了。誰知立足未定，又被貶逐到更僻遠的柳州，離鄉(xiāng)去京更遠，使他感到孤獨，對戰(zhàn)友的思念更深。作者長途跋涉才到柳州，卻急不可耐地登上高處，為的是要遙望戰(zhàn)友們的貶所，抒發(fā)難于明言的積愫。“寄漳、汀、封、連四州”，題目境界遼闊，情意深廣，首聯(lián)與題目呼應，起勢高遠，意境闊大，情景俱包，悲涼之氣，籠罩全詩，很自然地開啟了下句。
3、“接”字極傳神�！案邩墙哟蠡摹眲t樓上人視野由近而遠。先看近處，觸景生情；由近而遠，也觸景生情。望極“茫茫海天”，“愁思”也隨之彌漫其中。
4、詩人極目南望，展現(xiàn)在眼前的是遼闊而荒涼的空間，望到極處，海天相連，自己的茫茫“愁思”也就充溢于此了�！懊Ｃ！�，既是寫“海天”的無邊無際，也是寫“愁思”的無窮無盡�！俺钏肌边B鎖“海天”與“茫�！钡木吧�。柳宗元既慨嘆宦游生活的險惡，又為長期遷謫感到痛心，也為友人同貶異域、音訊不通而感喟噓唏。這種種情緒一時涌集，與眼前渺無邊際的茫茫海天相融在一起。這兩句總領全篇，移情于物，情景兼到，為全詩奠定了凄涼怨嘆的基調(diào)。
（二）頷聯(lián)：近觀—風雨無情，賦中有比。
1、中間兩聯(lián)，緊承上句，就登樓所見景象，由近及遠，托景抒懷。頷聯(lián)是近景，見得真切，故寫得細致。詩人六月到柳州，正逢盛夏，登樓遠眺時恰趕上一場驟風急雨，狂風無情地摧殘著水中的芙蓉，大雨斜打著爬滿墻頭的薜荔。詩人感傷“芙蓉”“薛荔”正被風雨摧殘，心境越發(fā)沉重。而“芙蓉”“薛荔”，又象征品格的芳潔，與上聯(lián)“愁思”映襯。
2、夏季水池里長滿了嬌艷美麗的荷花，可是狂風突起，肆意吹打，嬌美的荷花被吹打得在水上東倒西歪，飄搖動蕩。句中的“驚”字，說明狂風突起�！皝y”字承“驚”而來，“亂飐”，形象地寫出了狂風肆意吹打荷花的情景�！懊苡晷鼻洲道髩Α�，寫暴雨打薜荔，乃陸上景象。城墻上長滿了芳香的薜荔，景色美麗，不料突遭密集的雨點猛烈斜打，備受摧殘�！靶薄弊殖猩暇洹帮L”字而來，因為風狂，所以雨斜。“斜侵”，寫出了暴雨猛烈地沖打薜荔的情景。紀昀評論三，四兩句，說是“賦中之比，不露痕跡。舊說謂借寓震撼危疑之意，好不著相�！本图氈碌孛枥L風急雨驟的景象而言，這是“賦”。采用賦筆，竭力描摹樓前近景，而且鮮明生動，情景交融�！绑@”“亂”“密”“斜”四字，用詞準確、生動，透過這極普通的字眼，我們強烈地感受到了暴風雨襲擊鮮花香草的殘酷無情，也強烈地感受到了詩人遭貶以后憂恐煩亂的心境。
3、“賦”中又兼有“比”“興”，“借寓震撼危疑之意”，指的是詩人不露聲色地于景物之中抒寫了身世之感，正如沈德潛所說“言在此而意不在此”。屈原在《離騷》中多次提到芙蓉與薜荔：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”“攬木根以結茞兮，貫薜荔之落蕊”。屈原好以香草象征自己人品的高潔與道德修養(yǎng)的純正美好，這里柳宗元同樣以香草自況，借以象征人格的美好與芳潔。登城樓而望近處，所見必廣，特意拈出“芙蓉”與“薜荔”，顯然是“芙蓉”與“薜荔”在暴風雨中的遭遇觸動了心靈的顫悸�！帮L”而曰“驚”，“雨”而曰“密”，“飐”而曰“亂”，“侵”而曰“斜”，客觀事物已投射了詩人的感受。“芙蓉”出“水”，何礙于“風”，而“驚風”仍要“亂飐”；“薜荔”覆“墻”，“雨”本難“侵”，而“密雨”偏來“斜侵”。這怎不使詩人俯仰身世，產(chǎn)生聯(lián)想，“愁思”彌漫于茫茫海天？此聯(lián)表面上寫夏季的急風暴雨景象，但實際上是暗喻朝廷保守勢力對革新派的打擊和迫害。以自然景象暗喻人事，曲折表現(xiàn)，含蓄蘊藉。此種興寄，緣物見情，物與情水乳交融。景中之情，境中之意，賦中之比興，有如水中著鹽，不見痕跡，須仔細尋繹。
（三）頸聯(lián)：遠望—山水傷情，仰俯各異。
1、頸聯(lián)寫遠景，寫山水景象。由近景過渡到遠景的契機乃是近景所觸發(fā)的聯(lián)想。自己目前處于這樣的情境之中，好友們的處境又如何呢？于是心馳遠方，目光也隨之移向四州。遠望友人貶所，重樹障目，江流紓曲，更加深了“愁思”。此遠景乃風雨中所見，故用“重遮”加以強調(diào)。重嶺密林，煙雨迷濛，遮斷千里之目，樓下江流彎曲盤旋，蜿蜒而去。
2、前句寫山。詩人站在城樓上向南眺望，山上樹木重重，遮斷了他的視線，使他望不到遠隔千里的戰(zhàn)友，他不楚黯然神傷；他把視線收回，俯視著城外的柳江，柳江逶迤東去，使他不禁又產(chǎn)生了“江流曲似九回腸”的悲哀。這是寫江流。用回環(huán)曲折的江流比喻詩人自己的愁腸百折，異常貼切。這句本于司馬遷《報任安書》“腸一日而九回”句意，情韻別致。這一句既照應了開頭“海天愁思正茫�！币痪�，又很自然地引發(fā)下文的慨嘆�！皫X樹”“江流”兩句，同寫遙望，卻一仰一俯，視野各異。仰觀則重嶺密林、遮斷千里之目；俯察則江流曲折，有似九回之腸。景中寓情，愁思無限。從字面上看，屬于“工對”范圍。而從意義上看，上實下虛，前因后果，又有“流水對”優(yōu)點。
（四）尾聯(lián)：抒懷—音書難通，遙應題目。
1、尾聯(lián)感嘆共同的不幸遭遇，直抒情懷，點明寄書寓意。結尾也貫穿了“愁思”：一是對朋友的深切思念，二是對自己和朋友在政治上遭受挫折的憤怨。
2、尾聯(lián)從上聯(lián)生發(fā)出來。意謂望而不見，自然想到互訪或互通音問；而望陸路，則山嶺重疊；望水路，則江流紆曲，不要說互訪不易，即互通音問，也十分困難。這就很自然地歸結到“音書滯一鄉(xiāng)”。而作者的高明之處在于他先用“共來百粵文身地”一墊，再用“猶自”一轉(zhuǎn)，才歸結到“音書滯一鄉(xiāng)”，便收到了沉郁頓挫的藝術效果。而“共來”一句，既與首句中的“大荒”照應，又統(tǒng)攝題中的“柳州”與“漳、汀、封、連四州”。一同被貶謫于大荒之地，已經(jīng)夠痛心了，還彼此隔離，連音書都無法送到，竟不能相互慰藉。這茫茫愁思，真不知如何排遣了。 這里，“猶自”與“共來”前后關合，語意加倍進層。吳汝綸說“更折一筆，深痛之情，曲曲繪出�！彼詷O是�！耙魰鴾秽l(xiāng)”，又遙應題目，點明本意。讀詩至此，余韻裊裊，余味無窮，可見用筆之妙。
