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張先《惜瓊花》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:1216584714

張先《惜瓊花》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

原文】:

惜瓊花

張  先

汀蘋白,苕水碧。每逢花駐樂,隨處歡席。別時(shí)攜手看春色。螢火而今,飛破秋夕。

汴河流,如帶窄。任身輕似葉,何計(jì)歸得? 斷云孤鶩青山極。樓上徘徊,無盡相憶。

【注釋】:

(1)苕水;苕溪。(2)鶩;野鴨

翻譯】:

汀州蘋花白,苕溪溪水蘭。

每逢花開即尋芳,隨處設(shè)席情酣暢。

別時(shí)攜手賞春光。

而今已是秋夕時(shí),夜晚螢火蟲亂飛。

汴河水,流不息,秋季來臨水流細(xì)。

縱然身輕似落葉。無計(jì)歸故里。

憑闌望;白云飄去孤鶩飛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)是青山。

樓上久徘徊,無盡思念縈心間。

賞析】:

《惜瓊花》是一首宋詞,作者張先。全詞大開大合轉(zhuǎn)換時(shí)空,將懷人思?xì)w之情節(jié)序交替和情事變故中層層演繹出來。

上片追憶昔日游春、歡宴和別離的情景,通過景物色調(diào)、環(huán)境氣氛的映襯比照,展現(xiàn)今昔生活的巨大變化。首二句以當(dāng)日春景起興,兼點(diǎn)時(shí)今、地點(diǎn)!败嫠奔窜嫦髡呒亦l(xiāng)浙江吳興。苕溪一帶,向以風(fēng)光秀美著稱。詞寫故鄉(xiāng)春色,獨(dú)取白蘋、碧水等色調(diào)鮮明的景物,組成一幅明麗的畫面:汀上蘋花盛開,潔白似雪;苕溪青波漣漣,水色如碧!鞍住薄ⅰ氨獭倍郑O(shè)色濃淡相宜,點(diǎn)染出江南的無限春意。三、四句因景及人,著意描繪昔日當(dāng)此良辰美景,徜徉于花前,寄情于山水,陶醉于筵席的種種賞心樂事。兩句中“每逢”從時(shí)間上說,“隨處”從空間上說,強(qiáng)調(diào)時(shí)時(shí)處處,逢花則樂,遇席則歡,以此提挈筆勢,推進(jìn)感情,其縱情游賞的怡然之樂,溢于紙外。接著用“別時(shí)攜手看春色”,挽住對舊游的追憶。由歡會(huì)而別離,詞情因之一轉(zhuǎn)。此句承上啟下,暗中轉(zhuǎn)折,直跌出上片煞拍處的“螢火”二句。昔日的故鄉(xiāng)歡會(huì),忽成今日的異鄉(xiāng)獨(dú)處;記憶中的旖旎春光,忽成眼前秋夕流螢的慘淡景象。轉(zhuǎn)瞬之間,情景陡變。上片前五句虛景實(shí)寫,層層開宕;后二句由昔而今,落到現(xiàn)況。

過片“旱河流,如帶窄”兩句景情緣生,融情入景,將蜿蜒遠(yuǎn)去的滔滔河水與長流不盡的綿綿鄉(xiāng)思融化一起,營造出流水不息,思鄉(xiāng)不已的意境。底下“任身輕似葉,何計(jì)歸得?”正是即景而生的無限盼想。波上之葉,本與水懼往,葉隨水去,可漂流到日思夜想的家鄉(xiāng)。但作者說即使河如帶窄,身輕似葉,仍難歸去,則更深一層地寫出欲歸不得,的凄苦情懷。接著轉(zhuǎn)換筆鋒,由俯視寫到仰視。作者望鄉(xiāng)心切,凝神遠(yuǎn)眺,然而望盡寥廓的天宇,唯見斷云悠悠飄浮,孤鶩漸漸遠(yuǎn)去;天之盡頭,更有一抹青山,遮住望眼。從全詞看,此句造境尤高遠(yuǎn)闊大。詞中所展拓的境界愈闊大,所引逗的情思往往愈綿邈深長。這句中,云是飄浮無依的“斷云”,鶩是離群失所的“孤鶩”,以此映襯自己的飄零身世和孤寂處境,可謂妙合無垠。而天之盡頭的青山遠(yuǎn)影,則給人以歸路迢迢、歸期渺茫之感。詞末由憑高臨眺之景,自然過渡到憑高臨眺之人。煞拍“無盡相憶”一句,感情份量極重!跋鄳洝倍郑c上片遙相呼應(yīng),傳達(dá)出一種相思而不能相見的惆悵;厥孜羧,歡宴難再,往事成空;思想眼前,樓上徘徊,歸思難收。全詞以徘徊樓上的自我形象作結(jié),凄惋動(dòng)人,有余而不盡。

該詞作者將昔日故鄉(xiāng)春光的艷麗和今日異鄉(xiāng)秋色的蕭索加以比照,又以昔日的縱情宴游、意氣風(fēng)發(fā)與今日的獨(dú)倚危樓、落寞消沉進(jìn)行對比,通過今昔對比的總體布局,從縱的方面加強(qiáng)了情感的深度、力度。 

閱讀訓(xùn)練】:

(1)詞的開頭以“汀蘋白,苕水碧”描繪出一幅怎樣的畫面?簡要賞析。(4分)

(2)這首詞主要是通過什么表現(xiàn)手法來表達(dá)懷人思?xì)w的情感的?請簡要分析。(4分)

參考答案】:

(1)描繪出了一幅明麗的畫面:汀上蘋花盛開,潔白似雪;苕溪青波漣漣,水色如碧。(4分)【解析】本題主要考查理解詩歌內(nèi)容的能力。作答此類題首先需要抓住所給的景物的特點(diǎn),大體把握其基調(diào),如由“白”與“碧”可知此景為樂景,此情為樂情,然后對意境或圖景的特點(diǎn)加以概括,再用簡略的語言把意境或圖景描繪一下即可。

(2)對比。(1分)詞人將昔日故鄉(xiāng)春光的艷麗和今日異鄉(xiāng)秋色的蕭索進(jìn)行對比,又以昔日的縱情宴游、意氣風(fēng)發(fā)與今日的獨(dú)倚高樓、落寞消沉進(jìn)行對比,將懷人的思?xì)w之情在節(jié)序交替和情事變故中層層演繹出來。(3分) (言之成理即可)

解析: 本題考查分析詩歌表達(dá)技巧的能力。作答時(shí),應(yīng)先點(diǎn)明表達(dá)技巧,通過上下片內(nèi)容來看,此詞主要通過春與秋的對比、昔日的歡樂與今日的落寞的對比表達(dá)了懷人的思?xì)w之情。

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