優(yōu)秀作文《沒想到我如此幸運》評點：非常幸運三年來有朋友的陪伴。
沒想到我如此幸運
三年,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷、明麗、溫馨,更讓我舍不得忘記。
——題記
（題記交待了三年朋友的陪伴讓“我”不能忘記，點出題旨）
還記得那匆匆走過的三年……
（語言精練，自然地引起回憶。）
以前的校服收進了衣柜,壓在箱底�；叵胍郧暗奈铱偸莵G三落四,那些被風偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾,不知遺失在校園的哪個角落,很久了吧……
（語言生動）
一些記憶的片斷定格在腦海中,串聯(lián)起來……
和楠在一起的時候,樹上的葉子剛剛變青,在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起,就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過,然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意,還互相扮個鬼臉,“呵呵”地偷著樂一把。
（和楠在一起上學，差點兒遲到。尤其是襯老師不注意互扮鬼臉很是生動。）
休息的時候,總有兩個身影漫步在教學樓前。此時,所有的紛雜都已不見,只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。
（我們在休息時漫步教學樓前聊天。）
我無聲地笑起來,原來記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個微笑,聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運,有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活,陪我走過三年的明明暗暗……
（感悟到幸運，有這么好的朋友陪“我”過三年的初中生活，點明了主題。）
那時候的兩個人,不用開口,就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼,說是唯有文字,可以記載下一切的曾經(jīng),以后分開了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說,我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會分開的。她就會嘆氣,說我是固執(zhí)的小聰明。
（楠要“我”寫一些東西來紀念，可我擔心寫了就分開，所以不寫。突出“我”不想分開。）
雖然我沒寫,但三年過去,我們終究還是要分開。這就好像兩朵云,曾經(jīng)那么形影不離,風一吹,就會飄散天涯。
（比喻生動，曾經(jīng)形影不離的兩朵云，風一吹就會飄散。透出了一種無奈）
鉤起嘴角,咸咸的淚卻無聲地滑下來�？墒俏艺娴臎]想到能夠如此幸運地擁有,擁有一個這么好的朋友。
（再一次點明幸運的擁有）
