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作文《回一趟家》評(píng)點(diǎn):回家品味童年

[移動(dòng)版] 作者:1216584714 發(fā)布時(shí)間:06-20

作文《回一趟家》評(píng)點(diǎn):回家的過程就是品味童年的過程。

回一趟家  

(題目設(shè)置了懸念,吸引讀者。)

我們剛搬了家,我感到一切都不適應(yīng),心里總是很懷念那個(gè)伴我度 過美好童年的屋子。所以星期天下午我準(zhǔn)備回一趟“家”。

(開篇簡練地點(diǎn)明了題目,解開了題目的懸念。同時(shí)表達(dá)了對(duì)舊家的懷念。)

這天正好下著雨,浙浙瀝瀝的。我撐著傘疾步走著。天空是陰沉沉的, 雨點(diǎn)像斷了線的珠子滾落下來。因?yàn)槟鞘窍募荆圆粫r(shí)還有幾聲雷鳴。

(描寫了環(huán)境,,一個(gè)雨天時(shí)回家,烘托了一種傷感的心情。)

終于來到樓下,我呆若木雞似的站在那里,眼前仿佛出現(xiàn)了小時(shí)候站在雨地里的情景:記得(把“記得”去掉。)那天,下著雨,出于好奇,我呆呆地站在雨地里 望著天空發(fā)呆,好像在享受雨帶來的清爽。起先院子里還是一片人們回家的嘈雜,漸漸地,院子里只有我一個(gè)人了。但我并不孤獨(dú),因?yàn)樵谖业?“天空”里有無數(shù)奇思妙想,它們像朋友一樣,與我形影不離。我試圖模仿當(dāng)年的我,我卻感到十分寂寞,因?yàn)橛啄甑哪切┨煺娴南敕ㄒ呀?jīng)離我而去了。

(用情境再現(xiàn)的方式,將此時(shí)的情況和當(dāng)年的情景結(jié)合在一起,構(gòu)思新穎,同時(shí)突出了此時(shí)和彼時(shí)的不同:過去有著天真的想法,而此時(shí)已變得寂寞。)

走進(jìn)樓道.依然是黑得伸手不見五指,但我畢竟在這兒生活了六年, 對(duì)這兒再熟悉不過了,在哪兒轉(zhuǎn)彎,在哪兒有幾個(gè)臺(tái)階,我都了如指掌。 我?guī)缀蹩梢圆灰揽糠鍪,輕松自如地走上樓去。這使我想起小時(shí)候和伙 伴們玩的“臺(tái)階游戲”:雙手背后,在同一起點(diǎn),等指揮員一聲令下,我們幾個(gè)小伙伴一起往上跳,誰先到頂,誰就贏。我常常贏,贏后的笑聲和歡呼聲在我耳邊回蕩著。

(走進(jìn)樓道,回憶起了當(dāng)初玩的游戲,表現(xiàn)了兒時(shí)的快樂,表達(dá)了對(duì)兒時(shí)的懷念,突出了主題。)

我們已經(jīng)搬走,就不能再進(jìn)那間屋子了。我只能帶著遺憾望著熟悉 而陳舊的門發(fā)呆。

(不能進(jìn)屋子,表達(dá)了一種遺憾和失落的心情。神態(tài)描寫突出了情感。)

我感到傷心,因?yàn)闆]有達(dá)到我這次回“家”的目的。我回“家”就是為了取回我的“童年”。在那間屋子里,我把我所有的快樂藏在了一個(gè)地方,一個(gè)只有我知道的地方,F(xiàn)在我總覺得生活中少了點(diǎn)什么,不,是我生命中的一大部分!

(點(diǎn)明了主題,回家是為了取回“我”的童年,同時(shí)表達(dá)了遺憾和失落的心情,也給讀者留下了想象的空間。)

點(diǎn)評(píng):一、本文通過回家表達(dá)對(duì)童年的懷念,表達(dá)對(duì)童年天真、快樂的懷念,并且和現(xiàn)在對(duì)比,突出了現(xiàn)在的“我”沒有了那種情感,表達(dá)了遺憾的失落的心情。二、此類作文重要的是將情感具體化,也就是將當(dāng)年的人和事再現(xiàn)出來,就像電影一樣將一幕幕清晰的再現(xiàn)出來。本文回憶了當(dāng)年呆望天空和樓道里的游戲的情景,表達(dá)情感,但因沒有充分使用描寫手段,而顯得有些空洞。三、最后一段中生活中缺少了“我”生命中的一大部分,既強(qiáng)調(diào)了兒時(shí)情感的寶貴,也引起了讀者的思考。

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