優(yōu)秀作文《星光的愛》評點：愛星光，愛星光一樣的人，敬星光的品格。

星光的愛

我愛星光，愛她那雪中送炭的點點光明，愛她甘于寂寞，樂于寧靜的品格，更愛她愛卻從不傷害的高尚情操。

【點明了星光的意義，以及對星光的喜愛與贊美，總領全文】

星光的美，在于你需要時，點燃你心靈的明燈。也許這份星光是微弱的，也許這份星光是寒冷的，是清淡的，但對于黑夜中的行路人來說，這已足夠。

【星光能給黑夜中的行路人以光明】

星光的閃爍告訴他們：“前行吧，前方就是目的地�！庇谑瞧v的行人重又燃起前行的渴望，重又背起人生的行囊，出發(fā)了。燈光也可以為行人照亮前行的路，但絕不會像星光那樣，點燃行者的心。給你戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，幫你擺脫內(nèi)心的寂寞與恐懼，點燃你的信念，充飽你的信心，這也許是星光最重要，也是最獨特的作用吧。

【星光給疲憊的行人以信心和勇氣】

星光是不怕寂寞的，甚至這份寂寞是她的一粒開心果，使她更加快樂。她孤獨地守候在黑暗的天空，凝神諦聽著人世的百態(tài)，窺視著世界的萬物，然而她時常被冷落，甚至會被烏云欺凌，她卻依然守候在那兒，依然照亮行者的路，點燃行者的心。

【星光不怕寂寞、冷落與欺凌，只為照亮行者的路，點燃行者的心】

于是，她教會人們甘于寂寞，甘于寧靜的品格。于是我想起了牛棚下鉆研學問達十年之久的季羨林，沙漠上搞科研數(shù)十載的鄧稼先，甚至還想到了棲居于陋室，嘔心瀝血，終于完成鴻篇巨制《紅樓夢》的曹雪芹。我不知道是否是星光教會他們守住寂寞，甚至把玩寂寞。

【由星光寫到人，豐富文章的內(nèi)涵。季羨林、鄧稼先、曹雪芹都具有星光的品質(zhì)】

星光是愛人的，否則她不會每夜都去陪伴行人夜行，但她的愛又絕不是溺愛。她的愛就像一幅水墨畫，深一點則嫌黑，淺一點則嫌素。相對于星光的愛，陽光的愛要濃烈很多，但這份濃烈卻又意味著傷害。

【通過星光與陽光的比較，突出了星光愛的平淡】

享受著陽光恩澤的人們，卻總時不時地被陽光灼傷。而星光的愛，總是那樣地恰到好處，婉如偉大的母愛，給我們溫暖卻不灼傷，給我們光明，卻不讓我們炫目。這就是星光的愛。

【點明了星光愛的特點：溫明卻不灼傷，光明卻不炫目，突出了主題】

點評：一、本文主題深刻，突出了星光雪中送炭的點點光明，甘于寂寞，樂于寧靜的品格，以及愛卻不傷害的溫暖。作者有敏銳的洞察力，善于思考，對星光有自己獨特的看法。二、本文條理清晰。第一段總寫星光的特點，然后從三個面方面加以描述和議論。三、將星光與具有星光品質(zhì)的人結(jié)合起來，使文章內(nèi)涵豐富，主題深刻。四、語言生動，有一定的文字功底。