我深深地被誘惑了，赤足涉入清澈的水中。左一塊右一塊，猶如貪婪的盜墓者，我挑著揀著。手里捧不下了，我就把第一批收獲排放在岸邊，轉(zhuǎn)身又去掏摸。我決心要帶一批石頭回去，它們的美勾起了我的占有欲。
那些海水中的石頭，幾乎每一塊都有獨(dú)特的形狀和花紋，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷。俯身其中，令人沉醉。
不知過了多久，我捧著又一批寶貝回到岸上，眼前的景象令我大吃一驚。我手中的美石劈劈啪啪落下去，險(xiǎn)些砸痛自己的腳。
那些“首批中選”的石頭呢？它們怎么都消失了？我只迷惑了兩秒鐘，就發(fā)現(xiàn)它們依然不動呆在原處，只是，岸上的石頭不再美麗。我看見一些普通的石頭別扭地排成整齊的一列，灰頭灰腦，怪模怪樣。有的帶點(diǎn)兒灰乎乎的紅或者綠，有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它們就是令我一見傾心的寶貝。呆視之間，我腦中竟跳出那樣一個(gè)字眼：死亡。
比起海中的美態(tài)，這些石頭分明全死了。死去的原因，只是來了我——一個(gè)傾慕者，對之愛不釋手，想把它們帶回家去，占為己有。就是這點(diǎn)小小的貪婪，無可厚非的欲望，令它們離開長久熟稔而親密的海水，孤獨(dú)地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已讓它們與大海之間此呼彼應(yīng)，難舍難分。面對傾心或喜愛的東西，我們多么容易犯傻。
我把石頭放回海中。在海灘盤桓良久，我竟想到一個(gè)時(shí)空遠(yuǎn)隔的人——“昆蟲之父”法布爾。這個(gè)一生在清貧中與蟲交談的人，在晚年得到一小片廢墟�！耙粔K偏僻的不毛之地，被太陽烤得滾燙。但卻是刺菊科植物和膜翅目昆蟲的好去處�！狈ú紶柊阉Q作“鐘情寶地”。與有些昆蟲學(xué)家不同的是，別人剖開蟲的肚子，把它們制成標(biāo)本，他卻是活著研究它們，“在藍(lán)天之下，聽著蟬鳴音樂從事觀察”。法布爾把這塊“寶地”命名為“荒石園”，聽來凄冷，但荒石園的故事卻充滿了尊重和溫暖的感情，每塊石頭、每只蟲子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。
比照我們習(xí)慣的一些方式，這才是真正令人起敬的愛。
（作者 高立群）
15.第7段說，離開了海水，“這些石頭分明全死了”，結(jié)合文章內(nèi)容，說說這里的“死了”是什么意思。（3分）
16.文章說：“面對傾心或喜愛的東西，我們多么容易犯傻�！边@句話表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？這種心情是怎樣產(chǎn)生的？（4分）
17.這篇文章的主旨（中心思想）是什么？試作簡要概括。（4分）
18.作者說，浸潤在海水里的石頭像“散發(fā)著靈異之光的寶藏”，離開了海水的石頭“怪模怪樣”、“灰不溜秋”，這是一種什么寫法？文章這樣寫的作用是什么？試從兩個(gè)方面作答。（4分）
三、作文（50分）
《現(xiàn)代漢語辭典》：[留心]注意。
有人曾經(jīng)說過：處處留心即學(xué)問。
魯迅先生在談到創(chuàng)作時(shí)說過這樣的意思：要留心身邊各種各樣的人和事。
竺可楨《唐宋詩中的物候》：唐宋詩人熱愛大自然，善于領(lǐng)會鳥語花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鵑、布谷……
19.閱讀上面的材料，以“學(xué)會留心”為題目，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。體裁不限（詩歌、戲劇除外），不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
參考答案：/teach/1855.html第９頁
