2014年福州市初中畢業(yè)考試語(yǔ)文試題
一、積累與運(yùn)用（39分）
1閱讀下面文段，完成⑴-⑷題。（6分）
這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了�！ �
好一個(gè)黃土原！好一個(gè)安塞腰鼓！
每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受，使人___ （A嘆為觀止B嘆為觀之C廣為流傳）
⑴給加點(diǎn)的字注音
困倦（ ）顫栗（ ）
⑵根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字
Zào（ ）熱 飛jiàn（ ）
⑶文段有一個(gè)詞的意思為“極度興奮”，這個(gè)詞是_____
⑷從括號(hào)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線(xiàn)上�！ �
2下面文言語(yǔ)句的翻譯，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。譯文不為貧賤而憂(yōu)愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官�！ �
B可二黍許。譯文（核舟）大約有兩個(gè)黃米粒那么�！ �
C但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。譯文但是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。
D陟罰臧否，不宜異同。譯文獎(jiǎng)懲功過(guò)、好壞，不應(yīng)該因在宮或在府而異�！ �
3下面這句話(huà)有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)�！ �
“5·18海峽文化精展”展出了壽山石、脫胎漆器、漆畫(huà)等數(shù)十件，展示了福州的文化特色。
4默寫(xiě)（12分）
⑴士不可以不弘毅，_________ 。（《論語(yǔ)》）
⑵采菊東籬下，__________ 。（陶淵明《飲酒（其五）》）
⑶木蘭不用尚書(shū)郎，________ ，送兒還故鄉(xiāng)。（《木蘭詩(shī)》）
⑷池上碧苔三四點(diǎn)，_______ ，日長(zhǎng)飛絮輕。（晏殊《破陣子》）
⑸烽火連三月，________ 。（杜甫《春望》）
⑹日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？____ 。（崔顥《黃鶴樓》）
⑺_________ ，水藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）
⑻問(wèn)渠那得清如許？_______ 。（朱熹《觀書(shū)有感》）
⑼劉禹錫的《陋室銘》“_____ ，____ ”表現(xiàn)了作者交往的雅。
⑽遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友要表達(dá)彼此之間的深情厚誼，往往會(huì)想到王勃的《送杜少府之任蜀州》�！ �
5名著閱讀。（9分）
⑴把下面A、B、C處略去的人物姓名后綽號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。（3分）
①齊天大圣，混世_ A ，只為芭蕉扇，相逢各逞強(qiáng)。這一個(gè)，金箍棒起無(wú)情義；那一個(gè)，雙刃青鋒有智量。齊斗勇，咬牙銼齒氣昂昂。（選自《西游記》）
②離開(kāi)桑菲爾德我感到痛苦，我愛(ài)桑菲爾德，因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)著豐富、愉快的生活。我曾經(jīng)面對(duì)地同我所尊敬的人，同我所喜愛(ài)的人——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過(guò)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，_ B 先生；感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。（選自《簡(jiǎn)·愛(ài)》）
③宅子里，誰(shuí)也不喜歡這位“_ C ”。大家都用譏笑的口氣講他，那個(gè)快樂(lè)的軍人妻子叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”“巫師”，外祖父叫他“妖術(shù)師”“危險(xiǎn)人物”。（選自《童年》）
A:______ B:_____ C:_____
⑵從《水滸傳》任選一個(gè)人物，概述與其下聯(lián)。（寬對(duì)即可）（6分）
故事情節(jié)相關(guān)的某一件故事情節(jié)，并根據(jù)故事情節(jié)對(duì)出
__________ （3分）
