第二天我一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。老外婆舍不得開(kāi)電燈，守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，卻不忍心叫醒我起來(lái)早讀。我跌足大呼，只好一路長(zhǎng)跑，幸好離上課時(shí)間還有十分鐘。翻開(kāi)書(shū)，眼前就像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即作出判斷，哪兒人多，哪兒有空當(dāng)可以穿行，自然而然有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語(yǔ)、定語(yǔ)、謂語(yǔ)這些枯燥的難點(diǎn)，然后是背單詞。上課鈴響了，b—e—a—u—t—i—f—u一1，beautiful，美麗的。“起立!”“坐下。”趕快，再背一個(gè)。老師講話都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，全班至少有一半人嘴里像我一樣嘰里咕嚕。
考卷一發(fā)下，我發(fā)瘋似的趕著寫，趁剛才從書(shū)上復(fù)印到腦子的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動(dòng)的次數(shù)比往常多。停留的時(shí)間似乎格外長(zhǎng)，以致我和她，說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)先抗不住就那樣背過(guò)氣去。
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，你猜多少分?一百一十三分!真的，附加兩題，每題十分，我全做出來(lái)了。雖然beautiful這個(gè)單詞還是錯(cuò)了，狠狠被扣七分，但從此我也把這個(gè)叛逃的單詞狠狠揪住了。
那一天，別提走路時(shí)我的膝蓋抬得有多高。
慢!
過(guò)幾天是考后評(píng)卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板上示范。只答一題，我便像根木樁戳在講臺(tái)邊不動(dòng)了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐題考過(guò)。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少?四十七分!
放學(xué)后，林老師在教室門口等我，遞給我成績(jī)單，英語(yǔ)一欄，仍是叫人不敢正視的“優(yōu)”。
她先說(shuō)：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的。”沉默了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一群相思烏在教室外的老榕樹(shù)上幸災(zāi)樂(lè)禍。她又說(shuō)：
“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會(huì)疲累的。那時(shí)，你的腦子里還剩下些什么?”
還是那條林陰道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上。她送我到公園那個(gè)拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在我記憶的銀河中，我的老師。
12．給文中空缺處(1)(2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A．輕輕然 茫茫然 B．欣欣然 惴惴然
C．輕輕然 惴惴然 D．欣欣然 茫茫然
13．從全文表述看，文中的林老師是個(gè) 、 、 的老師。(3分)
14．林老師為什么要“我”“在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一的考卷重新逐題考過(guò)”?(3分)
15．“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會(huì)疲累的。那時(shí)，你的腦子里還剩下些什么”一句中的“它”指什么?林老師說(shuō)這句話要告訴“我”什么?(4分)
16．“只答一題，我便像木樁戳在講臺(tái)邊不動(dòng)了”一句體現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)
17．在經(jīng)歷了老師的批評(píng)教育之后，“我”為什么還說(shuō)林老師是“一顆最亮的星星”?(4分)
(二)家園如夢(mèng)
①夜很深，也很靜。淺淺的月光流進(jìn)了我的村子，擠進(jìn)了那扇用牛皮紙蒙住的三扇窗。風(fēng)輕輕地梳理著窗外還略顯單薄的樹(shù)枝，嗓音很低，卻讓我聽(tīng)得清楚那來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。
②庭院里的那口古井，清楚地倒映著我曾經(jīng)在井旁的柳樹(shù)上猴躍的童年。轆轤上那長(zhǎng)滿黑斑的麻綆，依然牢牢地吊著我的心事，繃得像調(diào)緊的弦。
③“月光光，亮堂堂，背書(shū)包，進(jìn)課堂……”井邊學(xué)會(huì)的童謠鮮活如初，只是教我童謠的母親卻已獨(dú)臥寒山。母親的聲音已成記憶，然而母親的血必將灌溉我的一生。
④流浪的腳步離開(kāi)家園，只把鄉(xiāng)愁飼養(yǎng)在井中，任何一絲不經(jīng)意的漣漪，都有可能蕩得我遍體傷痕。
⑤屋后的荒坡上，零零散散地落戶了一些三月莓樹(shù)，它們?cè)谪汃ぶ兴妥咭粋�(gè)個(gè)春夏秋冬，又迎來(lái)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
⑥母親為我摘莓子時(shí)被刺破的手指，滴著血，凝成一團(tuán)不褪的火紅，永遠(yuǎn)燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當(dāng)飯的甜甜的日子，是母親用手一分一分地扳來(lái)的。今年的三月，我想母親還會(huì)在另外的世界里為我采摘三月莓。只是母親已移居黃泉，即使我將膝蓋埋進(jìn)墳土，也無(wú)法縮短母子間的距離。
⑦等到三月莓紅透的時(shí)候j我該回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母親墳頭。
⑧母親曾經(jīng)為我尋找三月莓的目光，擦亮一串串累累的愛(ài)。
⑨屋右的古楓樹(shù)——鳥(niǎo)的天堂。孩提時(shí)，父親總是架著長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，貓著腰一回又一回地爬上樹(shù)去為我取鳥(niǎo)蛋，樣子很吃力，可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。
⑩如今，鳥(niǎo)漸漸地少了，只剩下亂七八糟的鳥(niǎo)巢擱在樹(shù)丫間，可年邁的父親卻像童年的我一樣，在鳥(niǎo)歸季節(jié)里一遍遍地?cái)?shù)著鳥(niǎo)巢。又是鳥(niǎo)兒孵殖的季節(jié)，隱約中，我感覺(jué)父親佝僂著身子站在古楓前學(xué)舌一般重復(fù)著“一、二、三、四……”，那深深陷進(jìn)了眼窩的眸子，專一地注視著通往山外的羊腸路。
（11）屋外蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動(dòng)作注腳，那淺淺的一行不知打上了我多少若隱若現(xiàn)的腳印i從山村走進(jìn)城市，實(shí)際上是走進(jìn)一種誘惑，甚至一秣妖瞎。
（12）山路的源頭是生活，山路的盡處還是生活。生活就是生生死死。造化平衡世界，誰(shuí)能適應(yīng)這個(gè)世界，誰(shuí)就是贏家。做個(gè)贏家吧，贏家有能力隨遏而安。無(wú)論生活把自己推到哪個(gè)位置，都要用一顆平常心去面對(duì)，輕松靠自己給予，快樂(lè)只屬if-el造快樂(lè)的人。
（13）懷念家園，更懷念家園里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母親，愿您有您的天堂!我艱難活命又思兒念女的父親，愿您有您的寄托!
（14）在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將把自己攀緣成一株不老的牽生牛，紫色的喇叭始終朝著敞開(kāi)著的家門，芬芳屋里的每一道墻壁。
