二○○七年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學(xué)校招生考試
語 文 試 卷
(全卷共6頁，兩大部分。22題；滿分：150分；考試時問：120分鐘)
友情提示：請在答題卡上作答!請不要錯位、越界答題!
一、選擇題
(選擇題共8題。每題3分，共24分)
1．下面詞語中加點宇的注音和字形完全正確的一項是( )。
A. 錘練(1iàn) 干涸(gù) 惟妙惟肖(xiào)
B. 凋零(diāo) 陌生(mò) 深惡痛疾(wù)
C. 和煦(xù) 挑釁(tiāo) 走頭無路(tóu)
D．校對(xiào) 窺探(kuī) 倉海桑田(cān)
2．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検? )。
(1)對于像盲孩子一樣孤單弱小的人。我們應(yīng)該_____________他們。
(2)______________詩歌，可以讓我們喚起豐富的想像，體味自然的詩意和人生的情趣。
(3)今年5月在薩格勒布舉行的第49屆世乒賽上，我國運動員______，囊括了五項冠軍。
A. 關(guān)愛 觀賞 所向無敵
B. 愛護 觀賞 不可一世
C. 關(guān)愛 欣賞 所向無敵
D. 愛護 欣賞 不可一世
3．下面句子沒有語病的一項是( )。
A. 夏天的鼓山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。
B. 我們一定要發(fā)揚和繼承世界閩商精誠團結(jié)、共謀發(fā)展的精神。
C. 通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。
D. 我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
4．下面是福州市“城市名片”對聯(lián)征集活動的獲獎作品．其下聯(lián)空格處應(yīng)填入的詞語
是( )。
上聯(lián)：商貿(mào)繁榮 兩塔擎天光禹域
下聯(lián)：口口口口 三山載福毓榕城
A. 人杰地靈 B. 四季如春
C．人文鼎盛 D．海西明珠
5．下面對名著內(nèi)容表述不正確的一項是( )。
A. 《水滸》中頭腦簡單、粗野率直的魯提轄聽說柴進被藏在枯并中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。
B. 《瑣記》里的衍太太唆使“我”偷家里的東西變賣。“我”沒有照她的教唆去做。她卻放出流言，說“我”偷了家里的東西。
C. 孩童時代的保爾被勒令退學(xué)后，到餐館當童工。經(jīng)常被廚子頭毒打，遭了不少罪。從此，歷經(jīng)生活的種種磨難。
D．漂流到荒島后的魯濱遜，看到一群野蠻人正在圍攻一個逃犯。見此情景，魯濱遜拔槍解救了他，并給他取名“星期五”。
6．朗讀下面句子，句中語意停頓最恰當?shù)囊豁検? )。
A. 舍魚而�。苷普咭� B. 膝子京／謫守巴陵郡
C. 食馬者不知其／能千里而食也 D．我以日始／出時去人近
7．下面句中加點字解釋正確的一項是 ( )。
A. 小大之獄，雖不能察，必以情。(監(jiān)獄)
B. 故余雖愚，卒獲有所聞．(士兵)
C. 京中有善口技者。(善良)
D．河曲智叟亡以應(yīng)。(通“無”，沒有)
8．下面句中畫線部分翻譯正確的一項是 ( )。
A. 不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。
譯文：不因外物好壞和自己得失而或喜或悲
B. 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。
譯文：帶著妻子和同鄉(xiāng)來到這絕境
C. 雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
譯文：日行千里的才能不被外面的人看見
D．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
譯文：天空的北斗星曲曲折折，地上的蛇蜿蜒爬行
二、
(非選擇題共l4題，l26分)
積累和運用(20分)
9．古詩文默寫(每條橫線上填寫一句)。(10分)
(1)子曰：“____________________，可以為師矣。”
(2)親賢臣，遠小人，_____________________________________。
(3)采菊東籬下，_____________________________________。
(4)山重水復(fù)疑無路，_____________________________________。
(5)我寄愁心與明月，_____________________________________。
(6) _____________________________________，留取丹心照汗青。
(7)中秋明月映照著淺淺的海峽。遙望臺灣，思念親人，人們不禁吟誦蘇軾《水調(diào)歌頭》中祝福親人的名句“_____________________________，_____________________________。”
(8)自居易《錢塘湖春行》中的“_____________________________，_____________________________”描繪了西湖早春的熱鬧景象，真讓人覺得鳥兒們也在忙著建設(shè)自己的美好生活呢。
10．名著閱讀。(5分)
《西游記》中，豬八戒的形象令人捧腹，又讓人佩服。請簡述一則表現(xiàn)豬八戒憨厚可愛或忠勇善良的故事。(字數(shù)50左右)
11．語言運用。(5分)
在“獻給母親的歌”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動中，林曉梅同學(xué)深情地贊美了自己的母親。請你參照畫線的文字，展開聯(lián)想想像，仿寫一個句子，同唱一首獻給母親的歌。
母親得知我生病，急匆匆趕到我的病床前．我微微睜開雙艱，發(fā)現(xiàn)母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神啊!那是晨曦對嬌花的沫浴，那是春風對碧水的輕撫，那是______
__________________________________。
閱 讀(46分)
(一)閱讀下面文言文，完成l2—13題。(8分)
①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
�、谙奈贸衫�，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
�、塾喑Ｓ谕翂Π纪固帲ㄅ_小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
�、芤蝗�，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞．余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
12．本文第③段有些語句體現(xiàn)了作者的豐富想像。第④段有些語句體現(xiàn)了作者的仔細觀察。請從這兩段中各找一個相關(guān)語句，寫在下面橫線上。(4分)
(1)豐富想像：________________________(2)仔細觀察：________________________
13．本文生動描述了“時有物外之趣”的三件事。請任選兩件加以概括。(4分)
(1) ________________________ (2) ________________________
(二)閱讀下面文章，完成14—17題。(18分)
學(xué) 會 做 人
郭振亞
①一個初中學(xué)生對我說，老師要我們“學(xué)會做人”，難道我們這些學(xué)生不是人嗎?我們有頭腦、有五官、有四肢，我們本來就是會說話、會思考的人，為什么還要“學(xué)會做人”?
�、谶@的確是一個古老的話題，朱熹曾說過，“圣人千言萬語，只是教人做人”；曾國藩也說過，“不為圣賢，便為禽善”。他們所說的“做人”、“圣賢”。固然都有著歷史的局限。但他們強調(diào)的是“做人”要有道德標準。隨著時代的發(fā)展，“做人”的內(nèi)涵也在與時俱進。
