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2023年?yáng)|營(yíng)市中考語(yǔ)文試題及答案

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(2)研讀材料四,寫出你的發(fā)現(xiàn)。(1分)

(3)綜合上面材料,①為學(xué)校設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)(20字以內(nèi)),②給家長(zhǎng)提出一條合理化建議。(2分)

二、閱讀欣賞(共49分)

一(4分)

觀獵

[唐]王維

風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。

忽過新豐市,還歸細(xì)柳營(yíng);乜瓷涞裉,千里暮云平。

8、蘇軾:“味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫”,試就本詩(shī)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

9、本詩(shī)為“盛唐絕作”,展現(xiàn)出詩(shī)人“俱臻絕頂”的藝術(shù)表現(xiàn)力,試從“煉字”的角度加以賞析。(至少賞析2個(gè)字)

二(8分)

(甲)

大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。

——《大道之行也》

(乙)

河?xùn)|薛存義將行,柳子……告曰:“凡吏于土①者,若知其職②乎?蓋民之役,非以役③民而已也。凡民之食于土者,出其十一傭④乎吏,使司⑤平于我也。今我受其直⑥,怠其事者,天下皆然。豈惟怠之,又從而盜之。向使傭一夫于家,受若直,、呷羰拢直I若貨器,則必甚怒而黜罰之矣,以今天下多類此,而民莫敢肆其怒與黜罰者,何哉?勢(shì)不同也。勢(shì)不同而理同,如吾民何?有達(dá)于理者,得不恐而畏乎?”

存義假令⑧零陵⑨二年矣。早作而夜思,勤力而勞心;訟者平,賦者均,老弱無(wú)懷詐暴憎。其為不虛取直也的⑩矣,其知恐而畏也審矣。

——柳宗元《送薛存義序》(有刪節(jié))

注:①土:地方,②職:職責(zé),③役:役使,④傭:雇傭,⑤司;主持,掌管。⑥直:同“值”,指官吏所得俸祿。⑦。盒傅。⑧假令:代理縣令。⑨零散:地名。⑩的(dì):確實(shí)。

10、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)

①選擇與能

②不獨(dú)子其子

③天下皆然

④今天下多類此

11、概括兩文闡發(fā)的一種共同主張并分別說明。(3分)

12、簡(jiǎn)要說明兩文在寫法上的不同之處。(3分)

三(7分)

(甲)

①……但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。……我再三勸他不必去。他只說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓茫?rdquo;

②他往車外看了看說:“我買幾個(gè)橘子去,你就在此地,不要走動(dòng)。”

③于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過一會(huì)說:“我走了,到那邊來(lái)信!”

④他走了幾步,回過頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人。”

(乙)

①……到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚……

②他往車外看了看說……這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。

③等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。

④我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉地黑布馬褂的背影,唉!我不知何時(shí)再能與他相見!

——節(jié)選自《背影》

13、楊振聲稱朱自清的《背影》“風(fēng)華從樸素中來(lái),腆厚從平淡中來(lái)”。對(duì)甲文段中車站送別時(shí)父親對(duì)我說的話賞析正確的有(     )(3分)

A.第①句中父親的話,聯(lián)系全文就可看出這句很短的話里包含著對(duì)茶房的不放心,也暗含著父親的舐犢之情。但此時(shí)父親對(duì)兒子的關(guān)懷,兒子卻不太領(lǐng)情。

B.父親當(dāng)時(shí)急于謀事,在生存的巨大壓力之下,親自進(jìn)兒子去車站,到車站后,又去買橘子,又不厭其煩地囑咐兒子注意行李和人身安全。②③④句體現(xiàn)了父親對(duì)兒子除了關(guān)心外,還有不舍和牽掛。

C.作為一篇抒情性很強(qiáng)的寫人記事散文,車站送別時(shí)父親的四句話樸素但不失細(xì)膩,它們用強(qiáng)烈而直白的方式表達(dá)出“慈父式”的“父愛子”之情。

D.對(duì)父親車站送別的語(yǔ)言描寫,簡(jiǎn)單而樸實(shí),沒有精雕細(xì)琢的痕跡。但這些樸素而通體干凈的語(yǔ)言,卻蓄含著多少憐惜、體貼、依依不舍的感情。

14、“眼淚”是作者情感的自然流露,就乙文段“四次流淚”所體現(xiàn)出的情感及整體藝術(shù)效果。寫出你的發(fā)現(xiàn)。(4分)

四(14分)

如果你經(jīng)歷一場(chǎng)踩踏事故

[美]科迪 卡西迪保羅 多赫蒂

①科幻作家艾薩克 阿西莫夫預(yù)計(jì),如果世界人口繼續(xù)呈指數(shù)增長(zhǎng),幾千年后,我們將變成一個(gè)結(jié)實(shí)的人肉做的球,以光速朝著外太空擴(kuò)張。這個(gè)結(jié)論令人興奮,但是有一個(gè)問題。那就是你在聽下一場(chǎng)搖滾音樂會(huì)時(shí)可能遇到的問題:踩踏事故。

②聽到“踩踏事故”這幾個(gè)字時(shí),你可能想象的是成群的人在四處亂跑,就像非洲大草原上的野生動(dòng)物一樣,但其實(shí)踩踏事故并非如此,事實(shí)上,真正危險(xiǎn)的踩踏事故不是發(fā)生在人們跑起來(lái)的時(shí)候——而是在他們根本動(dòng)不了的時(shí)候。

③踩踏——更確切的說法是撞擊——一般而言,更大的可能是因?yàn)榀偪穸求@恐,這意味著一群人是朝向他們想要的東西移動(dòng)。如果你被卡在里面,你將面臨幾個(gè)問題。首先是,缺乏信息素。

④在稠密的人群里,情況開始變得危險(xiǎn)。在處理人群活動(dòng)時(shí),跟螞蟻不同,我們天生不擅長(zhǎng)處理這種情況。當(dāng)螞蟻排隊(duì)行走時(shí),一隊(duì)螞蟻里最前面的那只可以釋放出信息素,來(lái)跟后面的螞蟻溝通。如果前面的路被堵住了,這些信息素可以告訴后面的螞蟻,要走別的路。

⑤你沒有這些信息素。如果有人絆倒了,你沒法像螞蟻那樣,告訴后面的人停下來(lái)。

⑥大體上看,缺乏群體溝通成了稠密的人群里一個(gè)嚴(yán)重的問題。什么樣的人群算是稠密的呢?當(dāng)談到規(guī)模的時(shí)候,如果人數(shù)足夠多,多到可以被稱為一群,那么就稠密到可以殺死你了——我們后面再談這一點(diǎn)。更重要的因素是密度。人群密度可以通過每1平方米內(nèi)的人數(shù)來(lái)測(cè)量。

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