閱讀下面的材料，完成下面小題。
【材料一】
人類和塑料的關(guān)系可能比你想象的還要“親密”。除了生活中接觸到的各種塑料制品，塑料還會降解成直徑從0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒。這種塑料微粒，就是人們所說的“微塑料”。關(guān)于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年來，海洋生物的體內(nèi)、數(shù)千米深的海底、漂浮的空氣中、40%的食物中，都被檢出了微塑料。2022年，科學(xué)家首次在人體血液和活人肺部檢測到微塑料。微塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個地方，被科學(xué)家比喻為全球性的“瘴氣”。
【材料二】
微塑料，是指直徑小于5毫米的聚合物，通常以碎片、纖維等形式存在。由于尺寸小且更易進(jìn)入生物體內(nèi)，吸附和轉(zhuǎn)移其他污染物的能力也更強(qiáng)，所以進(jìn)入地球循環(huán)系統(tǒng)，對環(huán)境與人體健康的危害比大塊塑料更大。微塑料對環(huán)境的污染有兩個特點(diǎn)：一是數(shù)量巨大。據(jù)估計，海洋中約有3.5萬噸微塑料，占比超過總塑料垃圾數(shù)量的55%和重量的72%；___________，在過去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的濃度升高了兩個數(shù)量級，而表面的塑料垃圾濃度則沒有顯著變化。
微塑料來源還得追溯到人類身上，自從人類開始大量使用塑料制品之后，大量的廢棄塑料被滯留在自然環(huán)境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解為極小的塑料顆粒，從而通過自然循環(huán)進(jìn)入人體。另外，近年來不少工程塑料產(chǎn)品的使用，比如代本制造、通用電子產(chǎn)品、化工工藝設(shè)備等，更是直接加劇了環(huán)境中微塑料的污染程度，
【材料三】
圖1：公眾對微塑料危害的認(rèn)知 圖2：公眾自覺減少微塑料制品使用情況
【材料四】
握推算，全世界平均每分鐘會售出100萬個塑料版，每年平均售出5000億個塑料酸。這些塑料瓶最后去了哪里？統(tǒng)計表明，全球32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，最終被遺棄在陸地、河流、海洋中，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
飲料瓶押金計劃是對可能存在污染的產(chǎn)品拉收押金，在產(chǎn)品或殘留物被送回到回收系統(tǒng)時退回押金，以避免廢棄物污染環(huán)境�？梢杂醚航鸹颦h(huán)保基金來建立自動回收機(jī)，通過使用自動回收機(jī)將瓶子和易拉罐分開回收，回收過程中飲料瓶不會受到家用垃圾橘中其他垃圾的污染。這樣，飲料版可以在一個封閉的提環(huán)中被回收制成新的瓶子和易拉罐。
通過飲料瓶押金計劃，幾乎可以100%回收飲料空瓶。其他任何度棄物回收系統(tǒng)都無法達(dá)到如此高的回收率。目前，全球已經(jīng)有60多個國家和地區(qū)通過押金制回收飲料瓶，由此全球每年可以回收約400億個飲料包裝物，包括礦泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我國已有一些城布設(shè)立了自動回收機(jī)，如北京、上海等。
14. 有人查閱了“瘴氣”的資料（見下），請你結(jié)合資料及材料一、材料二，說說科學(xué)家為什么將微塑料比喻為全球性“瘴氣”？
15. 閱讀材料二，完成（1）～（2）題。
（1）在橫線處補(bǔ)寫一個句子，使整段文字語意完整連貫。
（2）請簡要概括微塑料的兩個來源。
16. 我們該如何正確對待微塑料問題，請結(jié)合以上四則材料，向當(dāng)?shù)卣醿蓷l合理化建議。
四、名著閱讀（6分）
17. 班級開版了“賞析簡·愛形象之美”專題閱讀。你所在的小組準(zhǔn)備以“次要人物與主要人物的沖突”為話題，梳理作品中的關(guān)聯(lián)情節(jié)，請根據(jù)提示，將下列表格補(bǔ)充完整。
18. 閱讀下面從《駱駝祥子》中摘錄的文字，回答問題。
又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來，極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨氣……風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼她，一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊……地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布……
祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉……
老舍描繪的暴風(fēng)驟雨的場景，展現(xiàn)的也是祥子的世界。有人說：“祥子的世界一直在下雨，讓我們覺得這雨真大。”請結(jié)合祥子生活經(jīng)歷中的關(guān)鍵事件，說說你對這句話的理解。
五、寫作（50分）
19. 閱讀下面材料，按要求寫作。
子曰：“勇者不懼”，人是可以勇敢的，在需要的時候，可以戰(zhàn)勝本能性的恐懼，直面危險。勇敢不是不恐懼，而是為了美好的事物和價值而克服恐懼。面對恐懼，有的人坦然從容，一往無前；有的人卻慌不擇路，迷失自我。
讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以“喚起心中的勇敢”為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體自定（詩歌除外），（2）字?jǐn)?shù)不少于600字，（3）不得抄襲、套作，（4）不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。
2023年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試語文（A）答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（24分）
班級開展主題為“人與自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)
【文字與自然】
1.（1）①.zǎi②.翩
（2）D
（3）身上有故事
2.（1）B（2）D
【藝術(shù)與自然】
3.（1）C
（2）應(yīng)改為：約占全唐詩的十六分之一(或：占全唐詩的十六分之一左右)
（3）示例：我班“荷文化”學(xué)習(xí)成果想編成本文集，下周五之前完成組稿工作。真誠邀請您為文集寫一篇前言。您看可以嗎？
4.默寫。（7分）
①.山島竦峙②.水面初平云腳低③.波濤如怒④.潮平兩岸闊⑤.風(fēng)正一帆懸⑥.山重水復(fù)疑無路⑦.柳暗花明又一村
二、古詩文閱讀（16分）
5.例如：秋天到了，延州在層層山嶺的環(huán)抱之中，西北邊塞的風(fēng)光和江南不同。大雁又飛回衡陽了，一點(diǎn)也沒有停留之意。黃昏時，軍中號角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，長煙落日，孤零零的城門緊閉。
6.①.③②.古代學(xué)官的統(tǒng)稱。③.�、�.光線明亮
7.C
8.（1）不因?yàn)橥馕锏暮脡亩吲d，不因?yàn)樽约旱牡檬Ф瘋?table style=display:none>
