2019年甘肅省蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ)文（A）

1．全卷共150分，考試時(shí)間120分鐘。
2．考生必須將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)等個(gè)人信息填(涂)寫(xiě)在答題卡上。
3．考生務(wù)必將答案直接填(涂)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上。
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（30分）
閱讀下面語(yǔ)段，完成1-3題。
   一種符號(hào)，萬(wàn)千個(gè)方塊，數(shù)千年發(fā)展，敘述過(guò)太平盛世，描繪過(guò)烽火戰(zhàn)爭(zhēng)，傳承著中華文化，做視著世界文明這就是漢字。漢字有著與西方文字迥然不同的特點(diǎn)，它是祖先靈性的_____，是構(gòu)筑中華文化的_____，是中國(guó)精神文明的______．漢字是形、音、義“三位一體”的精巧符號(hào)，創(chuàng)生至今，不管語(yǔ)音如何變化，結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定。作為記錄中華文化的載體，漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介。不僅如此，漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng)，它經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)等各種字體的發(fā)展，在書(shū)寫(xiě)材料上也不斷演變，即便到了計(jì)算機(jī)時(shí)代，依然不懼挑戰(zhàn)、煥發(fā)出新的活力，是中華文化勇于變革、積極進(jìn)取精神的縮影。
1.依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（    ）(3分)
A．結(jié)晶 旗幟 核心  　B．旗幟 核心 結(jié)晶
C．結(jié)晶 核心 旗幟　　D．核心 結(jié)晶 旗幟
2.下列對(duì)語(yǔ)段中加點(diǎn)詞和畫(huà)線處的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（    ）(3分)
A．“不斷演變”“積極進(jìn)取”這兩個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型相同。
B．“不管語(yǔ)音如何變化，結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定。”這是個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。
C．“漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“漢字是媒介。
華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容為ＴＸＴ文檔，無(wú)任何格式，如果你需要完整doc格式試卷與答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。
3.請(qǐng)任選一種字體臨寫(xiě)下面的文字。(3分)

4．下列加點(diǎn)粗的注音，完全正確的一項(xiàng)是（    ）(3分)
A．譬如（bì）     狹隘（àì）         怪誕不經(jīng)（dàn）
B．儼然（yǎn）    搖曳（yè）           鍥而不舍（qì）
C．熾熱（zhì）    冠冕（miǎn）          自慚形穢（huì）
D．妖嬈（ráo）    斡旋（wò）          拾級(jí)而上（shè）
5．依次填空，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）(3分)
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，_____，______，_____，也許才配得上一個(gè)民族的母親河的稱(chēng)號(hào)。
①那種永不回頭的姿態(tài)
②那種席卷天地的氣勢(shì)
③那種摧枯拉朽的威力
A．②①③     B．②③① C．③①②    D．③②①
6．下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（    ）(3分)
A．消防宣傳員為“宅”在家里的大爺大媽發(fā)放了防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料。
B．城市綠道建設(shè)延伸的不僅是綠色的發(fā)展觀念，更是綠色活動(dòng)空間。
C．升旗時(shí)，全體同學(xué)的目光和歌聲都集中到豎立在主席臺(tái)前的旗桿上。
D．隨著人們生活水平的提高，使電子產(chǎn)品極其廣泛地進(jìn)入大眾的生活。
7.綜合性學(xué)習(xí)(4分)
請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列各題。
  近日，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“愛(ài)上博物館”的主題活動(dòng)，一位同學(xué)為活動(dòng)搜集到三則材料。
  材料一：作為收藏和展示歷史遺產(chǎn)的場(chǎng)所，博物館向來(lái)被視為“傳統(tǒng)”之地，而“傳統(tǒng)”之地也容易導(dǎo)致博物館和社會(huì)之間紐帶的被割斷。由于博物館中的展品年代久遠(yuǎn)，又沒(méi)有現(xiàn)代化的敘事手段，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的用戶來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)感受難免顯得單一。
  材料二：《國(guó)家寶藏》用真人演繹歷史故事的形式講述國(guó)寶傳奇的“前世今生”，讓觀眾感受到文物所傳達(dá)的喜怒哀樂(lè)并產(chǎn)生共鳴；《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》讓千余件文物自己開(kāi)口“說(shuō)話”，用“萌”態(tài)視聽(tīng)語(yǔ)言傳遞中華文物之美、文化之美、文明之美；《上新了▪故宮》將文物介紹與文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)相結(jié)合，讓擁有歷史積淀的文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)入尋常百姓家……這些詮釋與展示文物藏品的新方式，不僅讓文物“活”了起來(lái)，還“潮”了起來(lái)，“為一座博物館赴一座城”已成為旅游項(xiàng)目新熱門(mén)。
  材料三：“博物官”是由騰訊開(kāi)發(fā)的一款和博物館、展覽有關(guān)的APP，它可以讓你用一種全新的方式游覽博物館。開(kāi)啟APP后，參觀者可以隨時(shí)隨地獲得對(duì)應(yīng)文物的數(shù)字信息，如有趣的解讀、多角度高清圖片、3D模型、VR全景等等。不僅如此，一些博物館還入駐騰訊微視平臺(tái)，上線文物歷史小故事、文物修復(fù)現(xiàn)場(chǎng)、經(jīng)典展品介紹等小視頻，進(jìn)一步突破時(shí)空限制，讓公眾獲得更加豐富的體驗(yàn)感受。
（1）綜合上面三則材料，圍繞“博物館的打開(kāi)方式”，寫(xiě)出你的兩條發(fā)現(xiàn)。(2分)
 
（2）假如你是博物館的義務(wù)講解員，將為小學(xué)生講解“驛使圖畫(huà)像磚”“銅奔馬”這兩文物，請(qǐng)任選一件，根據(jù)文物信息，寫(xiě)一段70字以內(nèi)的開(kāi)場(chǎng)白。(2分)
①驛使圍畫(huà)磚于1973年出土于嘉峪關(guān)魏晉5號(hào)壁畫(huà)墓，磚長(zhǎng)35厘米，寬17厘米，厚5厘米。畫(huà)像磚米色底，黑色輪廊線，上繪一信使，左手特文書(shū)，躍馬疾馳；馬身涂黃色，上有紅色的斑塊。
 
 
 
②銅奔馬于1969年出土于甘肅武威雷臺(tái)漢墨。銅奔馬又名“馬超龍雀”“馬蹄飛燕”，為東漢青銅器，高34.5厘米，長(zhǎng)45厘米，呈躍步凌空的姿勢(shì)，右后蹄下踏看一只展翅、回首的飛鳥(niǎo)。

 1/5    1 2 3 4 5 下一頁(yè) 尾頁(yè)