2023年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文（A）

注意事項(xiàng)：

1.全卷共120分，考試時(shí)間120分鐘

華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容為ＴＸＴ文檔，無(wú)任何格式，如果你需要完整doc格式試卷與答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（24分）

班級(jí)開(kāi)展主題為“人與自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)

【文字與自然】

1. 閱讀下面文字，完成下面小題

我國(guó)古代關(guān)于彩虹的最早的文字記載（   ）就在甲骨文里：有出虹自北，飲于河這句話說(shuō)的是有一道彩虹出現(xiàn)在北邊的天空中，一直_______到黃河里喝水。

甲骨文         小景         橫書(shū)

古人看見(jiàn)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的虹橋，于是浮想聯(lián)piān（   ），把它看作有靈性的龍蛇類的神物，能夠低頭喝河水。有人把它描述成兩邊各有一個(gè)頭的神獸。“虹”字最原始的寫(xiě)法就是對(duì)這種神獸形象的描繪。后來(lái)，人們才把它改成了更容易讀寫(xiě)的形聲字，用“工”旁表音，用“蟲(chóng)”旁表意。

早期古文字里與天象、歲時(shí)有關(guān)的字身上有很多故事，這些字的形體特征和文化內(nèi)涵向我們展現(xiàn)了古人對(duì)宇宙的觀察和認(rèn)識(shí)。我們不僅能從中_______到古人的智慧，更能感受到古人探索自然奧秘的恒心，以及_______與大自然和諧相處之道的不懈努力

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

文字記載（     ）    浮想聯(lián)piān（     ）

（2）依次填入語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）

A. 延續(xù)  領(lǐng)會(huì)  尋求 B. 延續(xù)  領(lǐng)略  尋找

C. 延伸  領(lǐng)會(huì)  尋找 D. 延伸  領(lǐng)略  尋求

（3）語(yǔ)段中畫(huà)線句子的主干是？

2. 閱讀下面文字，完成下面小題。

幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)來(lái)去等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地□桃花開(kāi)了，又好像在嚕示要趕快種谷子，布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾□這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

（1）依次填入語(yǔ)段方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（   ）

A. ；”。 B. ；。” C. 。。” D. 。”。

（2）下列選項(xiàng)中，與語(yǔ)段畫(huà)橫線句子所用修辭手法相同的一項(xiàng)是（   ）

A. 托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。

B. 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。

C. 斯石英可以在實(shí)驗(yàn)室里制造，但它們?cè)谧匀唤缰写嬖趩�？回答是肯定的�?/p>

D. 第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一個(gè)遷徙雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)

【藝術(shù)與自然】

3. 閱讀下面文字，完成下面小題。

荷在我國(guó)有幾千年的栽種歷史，民間還特定農(nóng)歷六月二十四日為荷花的生日。荷有許多別名：蓮花、芙蕖、澤芝、菡萏、芙蓉等。光看這些美麗的名稱，就足以激發(fā)文人的詩(shī)興。所以自人類有文學(xué)以來(lái)，荷花就不斷被文人界客所青睞。在中國(guó)古典詩(shī)歌中如《詩(shī)經(jīng)》中有兩首寫(xiě)到荷花，《楚辭》中有十一首寫(xiě)到荷花，漢代詩(shī)歌中__________。有四首寫(xiě)到荷花……到了唐代，詠荷詩(shī)有近兩千首，約占全唐詩(shī)的十六分之一左右。__________，但主要還是由于荷花的自然美質(zhì)，受到他們特別的憐愛(ài)，引起他們美的體驗(yàn)和感受，成為他們共同的審美觀照的對(duì)象。而荷花作為詩(shī)人心靈的客觀對(duì)應(yīng)物，經(jīng)過(guò)一代又一代的抒寫(xiě)，成為表達(dá)民族傳統(tǒng)文化心理的特定意象。

（1）依次填入語(yǔ)段兩處橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）

①寫(xiě)到荷花的詩(shī)也是俯拾皆是

②寫(xiě)到荷花的詩(shī)更是俯拾皆是

③這固然與唐人體物寫(xiě)志，無(wú)物不可以入詩(shī)的心理有關(guān)

④這由于與唐人體物寫(xiě)志，無(wú)物不可以入詩(shī)的心理有關(guān)

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

（2）語(yǔ)段中畫(huà)線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。

（3）班級(jí)開(kāi)展了“荷文化”專題學(xué)習(xí)，現(xiàn)準(zhǔn)備將大家的學(xué)習(xí)成果編成一本文集，要求你在下周五之前完成組稿工作。你打算當(dāng)面向語(yǔ)文學(xué)科的李老師約稿，請(qǐng)她為文集寫(xiě)一篇前言，你會(huì)怎樣說(shuō)？

我會(huì)這樣說(shuō)：李老師，__________________________________________

默寫(xiě)。（7分）

4. 下面是圍繞“山川之美，古來(lái)共談”梳理的名篇名句，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出句子中的空缺部分

（1）水何澹澹，_________。（曹操《觀滄海》）

（2）孤山寺北賈亭西，_________。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

（3）峰巒如聚，_________，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

（4）王灣《次北固山下》中“_________，_________ ”兩句展現(xiàn)出江闊天高一帆當(dāng)風(fēng)的美景。

（5）陸游《游山西村》中“_________，_________”兩句，寫(xiě)山村的美麗風(fēng)光，寫(xiě)景中蘊(yùn)含哲理

二、古詩(shī)文閱讀（16分）

華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容為ＴＸＴ文檔，無(wú)任何格式，如果你需要完整doc格式試卷與答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。

10. 文章開(kāi)頭寫(xiě)“我陡生了身輕如燕之感以及登高望遠(yuǎn)的豪邁”。請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容，分析這種感受的由來(lái)。

11. 聯(lián)系語(yǔ)境，分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人物心理。

住在老屋里的我，如同一枚棋子，被揌在了低海拔的角落里。

12. 文章寫(xiě)母親不愿意蓋新房子這件事，有什么作用？

13. 讀完這篇文章，也許你會(huì)聯(lián)想到這些詞語(yǔ)：童年、故鄉(xiāng)、記憶……請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)談?wù)勀銓?duì)主題的理解。

（二）（11分）

 1/3    1 2 3 下一頁(yè) 尾頁(yè)