三、情景默寫
10．按要求填寫古詩文中的句子。
（1）__________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》其五）
（2）兼葭萋萋，________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）
（3）____________，夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）
（4）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？____________。（蘇軾《定風波》）
（5）《出師表》中“______________，______________”與《諸葛亮集》中“賞不可不平，罰不可不均”的意思一致。
（6）“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”新時代驕子應志存高遠，自強不息，不由得想起了李白在《行路難》中“______________，______________”的堅定信念。
四、詩歌鑒賞
11．閱讀下面詩歌，按要求回答問題。
山行留客
張旭
山光物態(tài)①弄春暉，莫為輕陰便擬②歸。
縱使晴陰無雨色，入云深處亦沾衣。
[注]①物態(tài)：景物的樣子，這里指（山中的）景色。②擬，打算。
（1）請結合詩意從修辭角度賞析詩中畫線的句子。
（2）詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的感情？
五、對比閱讀
閱讀下面（甲）（乙）兩篇選文，完成下列小題。
（甲）當余之從師也，負篋或屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？
（節(jié)選自《送東陽馬生序》）
（乙）景泰①間，吉安劉公宣②代戍于京師龍驤衛(wèi)，為衛(wèi)使畜馬，晝夜讀書廄中，使初不知也。公偶與塾師論《春秋》，師驚異之，以語使，使乃優(yōu)遇之。未幾，發(fā)解及第③……取解時，劉文恭公鉉④主試，訝其文，謂必山林老儒之作，及啟封，乃公也，人始識公，而文恭知人之名益著。
[注]①景泰：明代宗朱祁鈺年號。②劉公宣：即劉宣。③發(fā)解及第：（劉宣參加科舉考試）發(fā)榜考中了解元。④劉文恭公鉉：即劉鉉，下文中的“文恭”也同。
12．請用“/”標示出下面文言語句的停頓（只標示兩處）。
吉 安 劉 公 宣 代 戍 于 京 師 龍 驤 衛(wèi)
13．解釋下列加點的詞。
（1）右備容臭 ________
（2）同舍生皆被綺繡 ________
（3）師驚異之 ________
（4）及啟封 ________
14．選出下列加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A．以衾擁覆 以語使
B．久而乃和 乃公也
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21．文章③～⑩自然段從哪幾個方面來介紹再生水？
22．文中第⑩自然段畫線句子用了哪種說明方法？并分析其作用。
23．文中第⑤自然段加點的詞語“左右”能否刪去？為什么？
目前我國再生水利用率不高，在門10%左右，和在相關領域起步較早的國家還有不小的差距。
24．水是生命之源，關于再生水利用的前景，交談你的想法。
閱讀下面材料，完成后面小題。
（材料一）2014年初，一封習近平總書記給全體留德學子的回信傳遍全球。“走，回中國！”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應”：良好的政治環(huán)境、強勁的經(jīng)濟實力和龐大的市場份額，對留學生形成了強大的吸附力。清華大學施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者�；氐絿鴥�(nèi)，我會成為祖國變化的一部分。”與此同時，來中國求學的海外留學生數(shù)量也在迅猛增加
（材料二）下表是“歸舊潮”的有關數(shù)據(jù)
“歸國潮”經(jīng)歷三段式發(fā)展期
（材料三）國家重點項目學科帶頭人中，超過七成是有留學背景的“海歸”。目前，全國共有留學人員創(chuàng)業(yè)園300多個，近8萬名留學人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領域的高新技術企業(yè)，為中國經(jīng)濟注入了新的活力。量子物理學家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊”。“打破體制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠納天下英才”，在“歸國潮”風起云涌之際，國家有關部門敏銳地把握住中國的發(fā)展大勢，適時做出了加快人才建設的諸多戰(zhàn)略決策。
25．下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（ ）
A．近幾年，80%左右的留學生歸國，促使來華求學的海外留學生數(shù)最迅猛增加。
B．我國政治、經(jīng)濟和市場強大的綜合實力是形成留學生“歸國潮”的主要原因。
C．眾多海外留學生不愿在國外做“旁觀者”，希望同到國內(nèi)，為祖國發(fā)展做貢獻。
D．潘建偉與高徒回國，是中國崛起于世界舞臺的“磁場效應”的一種具體表現(xiàn)。
26．閱讀（材料二），請分別概括“歸國潮”三個階段“回流率”的特點。
27．閱讀（材料三），請簡要概括“歸國潮”為我國帶來哪些積極影響。
七、名著閱讀
28．閱讀下面名著片段，回答問題。
要是那波濤洶涌的海峽和兩百方英里左右的陸地把我們遠遠地隔開，我怕那根聯(lián)系的弦會繃斷；我有一種緊張的想法，到那時候我內(nèi)心就會流血。至于你，——你會忘了我吧。
