巴中市2018年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試
語文試卷
（全卷滿分150分，120分鐘完卷）
注意事項(xiàng)：
1．本試卷共8頁，4個(gè)大題，30個(gè)小題。
2．答題前務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。
3．第一大題1-10小題為選擇題，答1-10小題時(shí)請(qǐng)使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答11-30小題時(shí)必須用0．5毫米黑色墨跡簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置，在規(guī)定的答題區(qū)域以外答題無效，在試題卷上答題無效。
4．考試結(jié)束后，考生將本試卷和答題卡一并交回。
一、語文知識(shí)與運(yùn)用(30分)
（一）選擇題（本題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分）
1．下列加點(diǎn)詞語注音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．熾痛(chì) 招徠(lái) 躡手躡腳(niè)
B．嫻熟(xián) 解剖(pōu) 長吁短嘆（yū）
C．殷紅（yān） 綺麗(qǐ） 引頸受戮(lù)
D．諛詞（yú） 剽悍(piāo) 恃才放曠(shì)
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2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )
A．慰藉 歸咎 顧名思異 B．繚亮 誆騙 盡態(tài)極妍
C．自詡 鑲嵌 大相徑廷 D．矜持 峰巒 毛骨悚然
3．依次填入下列橫線的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
面對(duì)文化傳承創(chuàng)新這張有難度的時(shí)代考卷，我們不僅要善于做好選擇題，敢于做好應(yīng)用題，還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧結(jié)晶，她______個(gè)體心靈、______民族精神、______民眾心智，______中華民族數(shù)千年堅(jiān)毅前行。
A．安頓 振奮 啟迪 引領(lǐng) B．啟迪 引領(lǐng) 安頓 振奮
C．安頓 引領(lǐng) 振奮 啟迪 D．啟迪 安頓 振奮 引領(lǐng)
4．下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．杜鵑花開的光霧山，像穿著盛裝的仙女，巧奪天工，讓人流連忘返。
B．《詩詞大會(huì)》競答過程扣人心弦，主持人風(fēng)趣幽默，選手對(duì)答如流，嘉賓妙語連珠。
C．聞一多先生“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！
D．斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂竄跳。
5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學(xué)生會(huì)的人選順利產(chǎn)生。
B．—個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
C．世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱，結(jié)核病仍是全球頭號(hào)傳染病殺手。
D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。
6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．“不過，人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”
B．幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？
D．屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之。
7．下列各句所使用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．“我在開花！”它們?cè)谛Α?ldquo;我在開花！”它們?nèi)氯隆＃ǚ磸?fù)、擬人）
B．如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴。（比喻）
C．他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以諷刺戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。（排比）
D．我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？（設(shè)問）
8．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）
①我們要想建立中國的音樂學(xué)派，也應(yīng)當(dāng)扎根在中國音樂、戲曲、詩詞歌賦等優(yōu)秀文化根基上。
②一次采風(fēng)，剛踏上大草原，一位同行的京劇名家就開心往地上一坐，腳一盤，唱起了京劇。
③西方音樂學(xué)派眾多，多是建立在本土音樂文化基礎(chǔ)上的。
④我也喜歡京劇，但在那一刻，我第一次領(lǐng)悟到原來京劇這么美、這么雅致。
⑤要讓世界了解我們的音樂，首先要解決好把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。
A．①③⑤②④ B．⑤②④③① C．②④③⑤① D．⑤③①④②
9．下面情景中，表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是( )
學(xué)校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，班主任王老師讓班長把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué)，并動(dòng)員大家盡可能參加此次活動(dòng)。班長回到班上，對(duì)同學(xué)們說：
A．同學(xué)們，我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)大家積極參加。
B．王老師讓我告訴大家，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。
C．同學(xué)們，我校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)大家為了班集體的榮譽(yù)，展示出自己的青春風(fēng)采，一起參加吧！
D．王老師說，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)全班同學(xué)一起參加，所以不能當(dāng)“逃兵”，一個(gè)不許少!
10．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( )
A．司馬遷用畢生精力著成的我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》，劉向整理編輯的國別體史書《戰(zhàn)國策》，司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，它們都是我國古代文學(xué)寶庫中的璀璨明珠。
……
(1)這首詩主要表現(xiàn)了詩人______的感情。（2分）
(2)請(qǐng)對(duì)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”這一詩句的畫面加以描繪。（2分）
（三）文言文閱讀（13分）
閱讀下面【甲】【乙】兩篇選文，完成第15-19題。
【甲】舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
（節(jié)選魏學(xué)洢《核舟記》）
【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
（節(jié)選林嗣環(huán)《口技》）
15．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（每空1分，共3分）
（1）其兩膝相比者
（2）如有所語
（3）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)
16．選出下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（ ）（2分）
A．啟窗而觀 俄而百千人大呼
B．佛印絕類彌勒 群響畢絕
C．中軒敞者為艙 中峨冠而多髯者為東坡
D．高可二黍許 珠可歷歷數(shù)也
17．翻譯選文中劃線的句子。（每句2分，共4分）
（1）其人視端容寂，若聽茶聲然。
（2）中間力拉崩倒之聲。
18．【甲】文為了清楚而有條理地介紹核舟“大蘇泛赤壁”這一主題，作者采用了__說明順序；【乙】文第一自然段最后一句通過刻畫“賓客”的神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)，運(yùn)用__描寫烘托了口技表演者技藝的“善”。（2分）
