華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

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2019年紹興市中考語(yǔ)文試卷及答案

示例三:我認(rèn)為我們既要珍惜地球家園,也要發(fā)展太空事業(yè)。在目前的科技條件下,尋找新家園困難重重,而地球?yàn)槲覀兲峁┝诉m合生存的種種條件,所以我們不要總想著逃離地球。當(dāng)然,發(fā)展太空事業(yè),能給國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新的增長(zhǎng)的可能性,能推動(dòng)中國(guó)科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展,人類的未來(lái)在很大程度上取決于載人航天的發(fā)展,同時(shí)太空探索還滿足了自古以來(lái)人們對(duì)外太空的浪漫幻想,所以發(fā)展太空事業(yè)也是具有重要意義的。

(四)古詩(shī)文閱讀

16.谷物豐收;鄉(xiāng)村景美;鄉(xiāng)風(fēng)淳樸、平和祥樂(lè)。

17.(1)于是,就(因此)(2)死,去世  (3)憐惜,憐愛(ài)  (4)同“囑”,囑咐,囑托

18.張?jiān)砭桶褵酎c(diǎn)在帳幕中,等母親睡了才開(kāi)始讀書,不讓母親知道。(意對(duì)即可)

19.(1)此句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(或外貌描寫),張?jiān)?0多歲就已“白發(fā)種種”,究其原因,是張?jiān)頌楦赣H“就逮”一事四處奔波、憂思煩愁,由此體現(xiàn)其至情、至性、至孝的品質(zhì)。

(2)此句運(yùn)用了側(cè)面描寫,通過(guò)對(duì)太仆公“色喜”“奇之”的描寫,襯托出張?jiān)砟晟俣嗖拧⒚鞅媸欠�、率真正直的形象�?/p>

20.通過(guò)材料中張?jiān)淼难哉勑惺�,可以看出中�?guó)傳統(tǒng)儒者在精神上追求的是孝悌、忠誠(chéng)于仁愛(ài)。一是孝悌。張?jiān)碓诟赣H危難之時(shí),侍之以往,為其訟冤,又歸慰于家;對(duì)父親的囑托,牢記于心,對(duì)異母兄弟恩義隆備;面對(duì)母親的憐愛(ài),沒(méi)有因此疏懶,而是“候母寢夜誦,不令母知”,盡是體貼。二是忠誠(chéng)。張?jiān)碓跁弥v習(xí)時(shí),極其重視學(xué)生品性的培養(yǎng),認(rèn)為為人之德事關(guān)國(guó)家治亂,所以諄諄教誨,體現(xiàn)了他忠君愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)之心。三是仁愛(ài)。張?jiān)碓谀详?yáng)道中見(jiàn)谷物豐收,百姓和樂(lè),內(nèi)心歡喜,同時(shí)他還惠施鄉(xiāng)黨族人,可見(jiàn)他對(duì)天下蒼生心懷“仁愛(ài)”。(從修身、齊家、治國(guó)、平天下的角度來(lái)談即可。)

四、作文

21.示例一:我認(rèn)為A是莊子,B是惠子。從動(dòng)作神情看,A側(cè)身俯視橋下游魚(yú),關(guān)注自然;神情專注,對(duì)魚(yú)充滿興趣。而B(niǎo)面向A,對(duì)魚(yú)毫無(wú)興趣,同時(shí),目不斜視、一臉嚴(yán)肅,仿佛正在跟A辯論。據(jù)我了解,莊子是個(gè)充滿情趣的浪漫之人,而惠子是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)好辯之人,所以,A是莊子,B是惠子。

示例二:我認(rèn)為A是惠子,B是莊子。從外貌和衣著看,A腰有環(huán)佩,以冠束發(fā)(領(lǐng)口端正、衣著整潔),據(jù)此判斷社會(huì)較高。而B(niǎo)衣著隨意,領(lǐng)口敞開(kāi)(布巾束發(fā)、手持竹杖),顯然是平民樣貌。據(jù)我了解,惠子身有官職,物質(zhì)生活比較優(yōu)越;莊子最是厭惡功名束縛,生活清貧,這些都與圖中信息吻合。所以,A是惠子,B是莊子。

(從神情、動(dòng)作、構(gòu)圖、主次等角度言之有理亦可。)

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22.作文略

附加題

1.C    2.C    3.(1)亭  (2)閣  (3)廊

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