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2018年紹興中考語文試卷(備有二次校對過的doc及答案)

[移動版] 佚名

2018年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(紹興卷) 語文試題

一、書寫(5分)

請在答題時努力做到書寫正確、工整、美觀。

二、積累(20分)

1. 閱讀下面文字,按要求完成下面的題目。(4分)

堅毅剛強的性格伴隨了魯迅一生。他沒有絲毫的奴顏和(mèi)    骨。他一生頑強戰(zhàn)斗,追求真理。“橫眉冷對千夫指,(fǔ)    首甘為孺子牛。”在我心目中,他仿佛成了一塊鐵,一塊鋼,一塊金剛石。刀砍不斷,石砸不破,火燒不   ,水浸不透。他的身影凜然立于宇宙之間,給人帶來無限的鼓舞與力量。

(節(jié)選自季羨林《訪紹興魯迅故居》)

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(mèi)____骨   (fǔ)____首

(2)給文中加點字“橫”選擇正確的讀音。(  )

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A.héng    B.hèng

(3)給文中  處選擇合適的漢字。(  )

A.融    B.熔

2. 鳥影蹁躚,入詩入文,請在下列橫線上填入相應(yīng)的句子。(10分)

(1)獨憐幽草澗邊生,______________。    (韋應(yīng)物《滁州西澗》)

(2)塞下秋來風(fēng)景異,______________。    (范仲淹《漁家傲·秋思》)

(3)__________,縹緲孤鴻影。    (蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)

(4)曉霧將歇,__________。    (陶弘景《答謝中書書》)

(5)晏殊《浣溪沙》中惋惜與欣慰交織,又深含理趣的句子是:____________,_______

_______。

(6)杜甫《春望》一詩中,“________________,________________”兩句移情于物,因時傷懷,表達了詩人深切的愛國情懷。

(7)在美麗的紹興鄉(xiāng)村,淺山婀娜,暮色氤氳,群鳥紛紛歸巢,再現(xiàn)了陶淵明筆下“_____

___________,______________”的田園美景。    (《飲酒》其五)

3. 用現(xiàn)代漢語給下列句中的加點詞作注釋。(6分)

(1)居①數(shù)月,其馬將②胡駿馬而歸。    (《塞翁失馬》)

(2)策③之不以其道,食④之不能盡其材,鳴之而不能通其意。    (《馬說》)

(3)一鼓作⑤氣,再⑥而衰,三而竭。    (《曹劌論戰(zhàn)》)

①居:____  ②將:____  ③策:____  ④食:____  ⑤作:____  ⑥再:____

二、閱讀(57分)

(一)名著閱讀(7分)

4. 小明在復(fù)習(xí)自己讀過的科幻類小說時,發(fā)現(xiàn)一張掉落的插圖(見右)。根據(jù)畫面內(nèi)容,他應(yīng)將此頁放回《(1)__________》一書中去,理由是(2)_________________________________

_____________________________________。(3分)

5. 文學(xué)作品中人物的姓名往往體現(xiàn)作家的匠心。它們或體現(xiàn)了人物性格,或暗示了人物命運,或寄寓了作者態(tài)度,或暗示了文章主旨。下列小說中的人物姓名有哪些深意?請參考示例(不要求仿照),選擇其中一個,結(jié)合小說有關(guān)內(nèi)容寫出你的理解。(4分)

魯達(《水滸》)    翠翠(《邊城》)    祥子(《駱駝祥子》)

【示例】香菱(《紅樓夢》):“香”昭示了她的美麗溫柔,詩心才情;“菱”是一種浮水水生植物,隨波逐流,無所歸依,暗示了她的命運——從小被拐,后來被賣,最后被棄,一生悲慘。她的本名“甄英蓮”諧音“真應(yīng)憐”,寄寓了這位女子悲慘的人生際遇,表明了作者對她的憐惜。

我選(______):

(二)文學(xué)作品閱讀(16分)

閱讀下面文章,完成6-9題。

飄逝的風(fēng)箏

徐國平

三月的暖風(fēng)一吹,催著萬物,都跟長了翅膀一樣。

鷂爺也感覺到了,一大早兒就拿起那只“年年有余”的風(fēng)箏,邁出了家門。

整個村莊像被掏空了身子一樣,甚至連聲犬吠雞鳴都聽不到。鷂爺一邊走著,一邊四下觀望著。若在以往,身后總會尾隨著一群歡天喜地的孩子,一個個搶奪著他手中的風(fēng)箏。

唉,娃們一個個都去哪兒了?

一路上,那些殘墻斷壁、破磚瓦礫、樹林和那些廢棄的打麥場,被風(fēng)吹過,塵土飛揚,凌亂不堪。兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機,正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。

鷂爺瞧著心痛,就像被抽筋剝皮一般難受。很快,自家那三間舊屋也難逃一劫了,只是滿屋子的風(fēng)箏,又將棲身何處?

鷂爺憂心忡忡,步履沉緩,一直走出村外。村外的那大片麥地,整整荒廢了一個冬天,聽說要建飛機場。

一陣春風(fēng)吹來,那只風(fēng)箏有些急不可待地拽緊了他的手。若在過去,鷂爺早就手腳利落地將風(fēng)箏放飛起來,心也隨著風(fēng)箏,飛到天上去了。如今,鷂爺卻攥緊風(fēng)箏,遲遲不肯撒手。

鷂爺又想到過去。他自幼就跟師傅扎風(fēng)箏。這輩子,連他自己也數(shù)不清扎了多少只風(fēng)箏。每只風(fēng)箏經(jīng)過他的手,都活靈活現(xiàn),千姿百態(tài)。那些走在歸途上的人老遠瞅著,就覺得離家近了,渾身的疲憊便飛到九霄云外。

后來,鷂爺成了民間藝人,還上過電視報紙,甚至大洋彼岸的一些老外都來參觀他的手藝。只是,他手藝慢慢失傳了,現(xiàn)在的年輕人誰還學(xué)這些費事的玩意。而且,大都跑到城里,一走就像斷了線的風(fēng)箏,心也收不回來了。

最初,兒子大龍還跟他學(xué)扎風(fēng)箏�?蓜倓倢W(xué)了個皮毛,便被一幫記者吹捧成風(fēng)箏世家的傳人。大龍心高氣燥,覺得小村子施展不開,跑到城里開了一家風(fēng)箏作坊。好幾次,大龍苦口婆心勸他也搬到城里去賺大錢,鷂爺卻一口回絕了,他知道兒子無非讓他去做招牌,糊弄人。

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