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自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！
選段中加點的“他”是誰？從選文中可以看出“他”具有怎樣的特點？請簡要概括。
7．古詩文默寫。（11分）
⑴ 求之不得， 。（《關(guān)雎》）
⑵ ，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）
⑶ ，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
⑷ 羹飯一時熟， 。（《十五從軍征》）
⑸ ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
⑹ ，殊未屑�。ㄇ镨稘M江紅》）
⑺ 此皆良實，志慮忠純， 。（諸葛亮《出師表》）
⑻ 白居易在《賣炭翁》中運用肖像描寫，表現(xiàn)出賣炭翁勞動艱辛的詩句是
“ ， 。”
⑼ 李白在《行路難》中連用四個動詞，生動刻畫出既悲憤郁悶又竭力從苦悶中掙扎出來的自我形象的詩句是“ ， 。”
二、古詩文閱讀（滿分20分）
（一）閱讀下面甲、乙兩篇文言文，完成8—12題。（16分）
【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
（韓愈《馬說》）
【乙】①龍噓氣②成云，云固弗靈于龍也。然龍乘是氣，茫洋③窮乎玄間，薄日月，伏光景，感④震電，神變化，水下土，汩⑤陵谷，云亦靈怪矣哉！
云，龍之所能使為靈也；若龍之靈，則非云之所能使為靈也。然龍弗得云，無以神⑥其靈矣。失其所憑依，信不可歟！
異哉！其所憑依，乃其所自為也。《易》曰：“云從龍。”既曰：“龍，云從之矣。”
（韓愈《龍說》）
【注釋】①【乙】文題為《龍說》，是《馬說》的姊妹篇，文中的龍和云分別喻指君與臣。
②噓氣：吐氣，呼氣。③茫洋：遼闊無邊際的樣子。④感：通“撼”，搖動，震動。
⑤汩（ɡǔ）：淹沒。⑥神：這里是顯示的意思。
8．解釋下列句中加點的詞。（4分）
⑴ 一食或盡粟一石（ ） ⑵ 執(zhí)策而臨之（ ）
⑶ 云固弗靈于龍也（ ） ⑷ 乃其所自為也（ ）
9．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）
則 非 云 之 所 能 使 為 靈 也。
10．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
⑴ 其真無馬邪？其真不知馬也。
⑵ 然龍弗得云，無以神其靈矣。
11．甲、乙兩文主要運用了什么共同的寫作手法？請結(jié)合乙文簡要分析。（4分）
12．在現(xiàn)實生活中，想成為有用武之地的“千里馬”，需要具備哪些條件？請談?wù)勀愕目捶�。�?分）
（二）閱讀下面的古詩，完成13—14題。（4分）
從軍行
李 白
百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。
突營射殺呼延將，獨領(lǐng)殘兵千騎歸。
13．結(jié)合加點詞，分析第三句詩是如何表現(xiàn)人物形象的。（2分）
14．這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）
三、現(xiàn)代文閱讀（滿分45分）
（一）閱讀下面選文，完成15—19題。（16分）
我記住了唐六妹
蔣韻
①《紅樓夢》中有句話，“大有大的難處”，在重慶洪崖洞小吃街這樣的地方，對一個外鄉(xiāng)人而言，這句話可改作，“多有多的難處”——不知道該作何選擇。初次到重慶，我一個人走來走去，眼花繚亂，感到很茫然，最后隨便走進一家：小小的店堂，敦實的小桌凳，沒什么特別之處，卻很順眼，俗話說選不如撞，果然，撞進去也就踏實了。
