廣元市2019年初中學(xué)業(yè)及高中階段學(xué)校招生考試 語(yǔ) 文 試 卷
滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘
第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（每小題3分，共12分）
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A.著（zhuó）落 倔（juè）強(qiáng) 傷痕累（léi）累 拾（shè）級(jí)而上
B.氣氛（fēn） 勾（gòu）當(dāng) 戛（jiá）然而止 悄（qiǎo）然不驚
C.兩棲（xī） 頃（qǐng）刻 拈（niōn）輕怕重 惟妙惟肖（xiào）
D.狡黠（xiá） 亙（gèng）古 深?lèi)海╳ù）痛絕 孜（zī）孜不倦
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2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）[來(lái)~源^*:&中教%網(wǎng)]
A.褻瀆 修葺 粗制濫造 輕歌慢舞 B.決別 蒼茫 前仆后繼 婦孺皆知
C.震撼 云霄 大相徑庭 走投無(wú)路 D.斑斕 遏制 不屑置辯 紛至沓來(lái)
3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件.
B.羅曼·羅蘭所著的《名人傳》為了向世人展示三位大師不朽的一生，作者沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣碎的表述，而是著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
C.理解小說(shuō)的人物形象，必須從整體入手，要緊扣文體特點(diǎn)，聯(lián)系人物生活的環(huán)境及作者的創(chuàng)作意圖，任何斷章取義的分析都是不可取得。
D.可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你目瞪口呆：這東西這么好吃？！
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）[來(lái)#源~:中*教%網(wǎng)&]
A.隨著教育部等多部門(mén)聯(lián)手開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的持續(xù)進(jìn)行，大批無(wú)證無(wú)照，經(jīng)營(yíng)范圍與實(shí)際不符的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到整治。
B.青少年飲食方式重大改變的原因，是他們體力活動(dòng)明顯減少導(dǎo)致的。
C.校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在一起開(kāi)會(huì)，研究如何抓好青少年足球，推進(jìn)校園足球改革，促進(jìn)青少年強(qiáng)身健體的問(wèn)題。
D.根據(jù)司法大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009—2017年，去哪國(guó)未成年人犯罪數(shù)量持續(xù)下降，尤其是近5年未成年犯罪人數(shù)平均降幅超過(guò)12%以上。
二、閱讀下面的文字，回答5～7題（每小題3分，共9分）
尊嚴(yán)是自己給的
葉春雷
①我們常常產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，以為尊嚴(yán)是別人給的，因?yàn)閯e人尊重我，我才有尊嚴(yán)。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，真實(shí)的情況是，因?yàn)樽约河凶饑?yán)，別人才會(huì)尊重我。
②產(chǎn)生這種想法，是因?yàn)橐徊拷小断壬返膶?zhuān)題片，有一集講清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦。1948年，解放軍占領(lǐng)張家口，即將進(jìn)入北京。梅校長(zhǎng)選擇離去，他到了美國(guó)，管理清華大學(xué)庚款獎(jiǎng)學(xué)金。美國(guó)人曾經(jīng)返還部分庚子賠款作為獎(jiǎng)學(xué)金，幫助成立清華大學(xué)，并資助清華大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生到美國(guó)留學(xué)。據(jù)專(zhuān)題片介紹，梅校長(zhǎng)是出了名的“老摳”，最有說(shuō)服力的一點(diǎn)，就是他給自己定的薪水是月薪300元。當(dāng)時(shí)臺(tái)灣當(dāng)局覺(jué)得過(guò)意不去，要求梅校長(zhǎng)將薪水提升到月薪1200元，但是遭到梅先生的拒絕：“我自己定下的規(guī)矩，怎么能自己改動(dòng)呢？”給我留下深刻的印象的，不僅是梅先生的清廉，還有梅先生的慎獨(dú)精神。手中握著這樣大一筆基金，隨便手松一點(diǎn)，就可以讓自己過(guò)得舒服一些，而且政府也開(kāi)了口子，何必如此自苦？甚至還近乎自虐。但梅先生沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，他如此嚴(yán)苛地對(duì)待自己，實(shí)際上，他讓自己活得非常有尊嚴(yán)，這樣才贏得大家的一致尊重。
③一個(gè)人的尊嚴(yán)，不是別人的恩賜，其實(shí)是自己給自己的，是道德自律的自動(dòng)生成物。像梅校長(zhǎng)這樣有慎獨(dú)精神的人，尊嚴(yán)感也就隨之產(chǎn)生。而且我還想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，不是我有錢(qián)或者有權(quán)勢(shì)，我就活得有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)來(lái)自一個(gè)人的道德自律，和你的財(cái)富與權(quán)勢(shì)沒(méi)有直接關(guān)系。但是，一個(gè)有錢(qián)有權(quán)勢(shì)的人，為什么大家都會(huì)來(lái)奉承他，他不是很有尊嚴(yán)嗎？我想說(shuō)的是，那不是尊嚴(yán)，那只是一種威壓。這種威壓隨金錢(qián)和權(quán)勢(shì)的累積而不斷強(qiáng)化，也會(huì)隨金錢(qián)和權(quán)勢(shì)的消減而消減。當(dāng)我們抱怨世態(tài)炎涼的時(shí)候，其實(shí)只是在抱怨我們喪失了金錢(qián)和權(quán)勢(shì)的威壓，所以大家不尊重我們了。如果我是一個(gè)靠道德自律贏得自身尊嚴(yán)的人，我就不會(huì)抱怨世態(tài)炎涼。因?yàn)檫@種尊嚴(yán)一旦形成，就永遠(yuǎn)不會(huì)喪失，除非你腐化墮落。比起嗟來(lái)之物的金錢(qián)和權(quán)勢(shì)，尊嚴(yán)感自然要牢靠得多。梅校長(zhǎng)臨終的時(shí)候，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，這樣一個(gè)有相當(dāng)社會(huì)地位的知名人士，居然沒(méi)有一分錢(qián)的積蓄。我想，大家絕不會(huì)說(shuō)：“梅校長(zhǎng)真是窮困潦倒�。�”大家只會(huì)說(shuō)：“這是一個(gè)多么有尊嚴(yán)的人�。�”
④當(dāng)我們明白了尊嚴(yán)不是金錢(qián)和權(quán)勢(shì)的附屬品，尊嚴(yán)只能是道德自律的衍化物，我們就可以理直氣壯地說(shuō)，即使我不名一文，即使我毫無(wú)權(quán)勢(shì)，我也是可以給自己尊嚴(yán)的。明白了這一點(diǎn)，我們就會(huì)理解，為什么孔子贊揚(yáng)顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)”了。顏回的快樂(lè)，是一種擁有尊嚴(yán)的快樂(lè)。同樣在《莊子》里，提到顏回的同學(xué)原憲，那也是一個(gè)窮愁潦倒卻活得非常有尊嚴(yán)的人。當(dāng)原憲的另一位同學(xué)，大富豪大外交家社會(huì)名流子貢乘著大馬車(chē)經(jīng)過(guò)原憲居住的陋室，而對(duì)原憲進(jìn)行揶揄挖苦的時(shí)候，原憲傲然地說(shuō)：“像你這樣靠拉幫結(jié)派、逢迎媚世、毫無(wú)操守?fù)Q來(lái)的寶馬香車(chē)，我根本不屑一顧。”子貢是否如原憲說(shuō)的那樣不堪，我們不去討論，我想說(shuō)，原憲對(duì)自己的操守有一種自信，所以他雖然窮愁潦倒，但依然是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
⑤一個(gè)人一旦活得有尊嚴(yán)感，那即使甕牖繩樞、瓦灶繩床，也可以怡然自樂(lè)，如陶淵明采菊東籬，一樣贏得他人的理解和尊重。（原載《讀書(shū)文摘》，有改動(dòng)）
