（2）試根據下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想內涵。
①夫和（不同因素和諧相處）實生物，同則不繼（發(fā)展）。（《國語·鄭語》）
②竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無獸。（《呂 氏春秋·義賞》）
③夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序……（《周易·乾》）
“和”遠流長
（3）3 月 22 日“國際幸福日”到來之際，班級舉辦“‘和’美中國”文化傳承活動， 請?zhí)岢鲆豁棾h。
二、閱讀欣賞（共50分）
（一）（4 分）
武 陵 春①
李清照
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
注：①本詞寫于避難浙江金華期間，詞人處于國破家亡之中，丈夫死去，流離無依。
8.詞人情感于“短幅中藏無數曲折”，對此談談你的理解。（2分）
9.本詞藝術表現自出機杼、渾然天成，試任選一個角度寫一段賞析文字。（2分）
（二）（8 分）
（甲）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。此與莊生所謂解牛斫輪者何異①？ ——歐陽修《歸田錄》
（乙）族兄中涵知旌德縣時，近城有虎暴，傷獵戶數人，不能捕。邑人請曰：“非聘徽州唐打獵，不能除此患也。”乃遣吏持幣往。歸報唐氏選藝至精者二人，行且至。至則一老翁，須發(fā)皓然，時咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不滿，半跪啟曰：“聞此虎距城不五里，先往捕之，賜食未晚也。”遂命役導往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，爾尚畏耶？”入谷將半，老翁顧童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎嘯聲，果自林中出，徑搏老翁，老翁手一短柄斧，縱八九寸，橫半之，奮臂屹立，虎撲至，側首讓之，虎自頂上躍過，已血流仆地。視之，自頷下至尾閭，皆觸斧裂矣。乃厚贈遣之。
老翁自言煉臂十年，煉目十年。其目以毛帚掃之，不瞬；其臂使壯夫攀之，懸身下縋不能動�！肚f子》曰：“習伏眾神，巧者不過習者之門。” ——紀昀《閱微草堂筆記》
注：①此句為作品原有內容。(庖丁)“解牛”是說透徹把握牛之筋節(jié)骨肉等內在結構，才能游刃有余。(輪扁)“斫輪”是說斫輪奧秘難以傳授，需要在實踐中領悟。
10.解釋下列句中加點的詞。（2 分）
①無他，但手熟 但：
②爾安敢輕吾射 輕：
③老翁手一短柄斧 手：
④至則一老翁，須發(fā)皓然 則：
11.你從兩文中兩位老翁身上分別獲得怎樣的教益？（3 分）
12.簡要說明兩文在寫法上的共同之處及其作用。（3 分）
（三）（8 分）
當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫……
看罷水，我再細觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝……你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。
黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前。正像一個人，經了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現出來被我們看見。——梁衡《壺口瀑布》
13.試就選文寫法上的一個顯著特點及作用談談你的理解。（4 分）
14.選文語言極富審美價值，試任選角度作簡要賞析。（4 分）
（四）（14 分）
快樂從何而來
克林格爾巴赫·貝里奇
①無論是零碎的喜悅，還是獲得滿足之后的激動，快樂都是一種人們更基本的需求得到滿足時才會出現的東西。
②開始于60年前的研究中，將電極植入大鼠大腦的不同位置，發(fā)現大腦中有一塊區(qū)域似乎很享受溫和的電刺激，大鼠反復回到研究者對它們進行微弱電擊的那個角落。如果通過線路連接，讓大鼠可以通過按一下控制桿，自行啟動植入電極，那么大鼠就會強迫癥般地在1小時內自行刺激超過1000次。于是麥吉爾大學奧爾茲認為他們找到了大腦中專門負責產生行為獎賞效應的系統(tǒng)，這一區(qū)域包括位于前腦基底部的伏隔核和圍繞連接大腦左右半球的纖維束形成的扣帶皮層，這里被視為“獎賞回路”的運作基地和快樂根源。
③關于快樂在大腦中出現的位置及方式果真如此？從未停止的探索回答了許多科學家的懷疑。奧爾茲找到的腦區(qū)位于大腦前部，由神經遞質多巴胺激活，而多巴胺則是由腦干附近的神經元釋放。假如大腦前部的這些腦區(qū)真能調節(jié)快樂感，那么使多巴胺充盈其間或被徹底清除，應該能改變動物對它們喜愛的某種刺激的反應，這樣推斷順理成章。然而，結果并非如此。
④芝加哥大學莊小溪很有創(chuàng)意地通過基因改造培養(yǎng)出一種缺少一種蛋白質的小鼠，而這種蛋白質能重新攝取多巴胺，并使其回到神經細胞中。實驗小鼠缺少這種蛋白，大腦中的多巴胺的濃度較高，但它們吃到甜食時表現出來的快樂并不比正常小鼠強烈。只是它們在撲向甜食時反應更敏捷，但舔嘴的次數沒有增加。另一方面，大腦中多巴胺被清空的大鼠，對甜食絲毫不感興趣，如果不主動飼喂，它們甚至會“絕食”到餓死。在人身上，多巴胺的濃度似乎也與人們所宣稱的對某種美食的“需要”程度有關，而與“喜愛”程度無關。毒品濫用使大腦中充滿多巴胺——尤其那些與“需要”相關的腦區(qū)。而由于多巴胺的沖擊而激發(fā)強烈的渴求，并且使這些腦區(qū)的神經細胞對今后的毒品接觸更加敏感，但毒品沒有帶來快感，就如小偷因誘惑沖動行竊，卻并不感到有何快樂�？梢姸喟桶返淖饔弥皇且庥寗�，而非帶來真實的快樂。
