(選自《人民日報》，有別改)
17.通讀全文，你認為這篇文章的中心論點是什么?
18.閱讀文章第③自然段，說一說，與傳統(tǒng)出版業(yè)相比，網(wǎng)絡(luò)信息具有哪些局限性?
19.文章第⑤自然段在論證過程中主要使用了哪種論證方法?有何作用?
20.結(jié)合本文內(nèi)容和你的閱讀經(jīng)驗，談?wù)勀銓Φ冖叨蝿澗�句的體會。
閱讀下面的文章，完成下列小題。
廣場上彈吉他的弟弟
①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上，弟弟便開始忙活起來，穿上那件淺灰色的長風衣，背著那把破古他出門，去家附近的一個不大不小的廣場上班了。
②弟弟所謂的工作，在我看來，和他周圍那些面前擺著破碗或者豎著寫滿悲慘經(jīng)歷的牌子的人一樣，是希望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作，而且他是很認真地說那是他的工作。
③他革一次去的時候，我笑著對他說：“你周圍的那些人，不會讓你搶他們的生意的!”他神秘地笑笑，說：“我自有辦法!”只是那天中午回來，弟弟的長風衣上布滿了腳印，他連飯也沒吃，回到自己的房間，一會兒使傳出了呻吟聲。到了午后，他居然起來了，而且把風衣上的灰撣得很干凈，背上琴又要出去。我叫住他：“換身行頭吧，你穿成這樣去，不挨打才怪!”他留給我一個倔強的背影，走起路來，腿有點微瘸，看來被教訓(xùn)得不輕。
④晚上弟弟回來后種采飛揚，衣服也干干，看來他下午不但沒有挨打，生意好像也不錯。我打開他的琴盒，卻是一個硬幣也沒倒出來，于是笑說：“你連一毛錢部沒掙到，還樂得像檢了金條一樣!”他故作高深地一聳肩：“太俗，張口閉口都是錢!我這高雅的藝術(shù)藝是金錢能衡量的?”
⑤我曾在一個網(wǎng)站上看到過弟弟的長篇玄幻小說，他同時開了兩本書，都已經(jīng)簽約上架，也已經(jīng)出版了第一本的第一部。我常批評他：“白天的時間用來在家寫書多好，你知道那些讀者對你的作品有多么期待?你對得起他們嗎?”他回應(yīng)我的依然是背著琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟還是那身裝束。我曾對他說：“你得多買幾件風衣了，總穿一件，觀眾們會有視覺疲勞!”他卻說：“沒多長時間了，冬天我就不去了，太冷，旁邊的那些人冬天也很少出來!”呵呵，他居然跟那些乞丐對比上了。在我看來，他似乎忘了第一天他們聯(lián)手揍他的事了。他還一本正經(jīng)地說：“那些人開不像你想象的那樣都是騙錢的!”
⑦天氣逐漸冷起來了，從我們小區(qū)通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人平時是很少出門的，這天卻突發(fā)奇想，想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時間，廣場上人來人往，弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著，吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵，這小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“繞梁三日”的感覺。我好不客易擠了進去，看見弟弟面前的琴盒里己悠閑地躺著不少的零錢和整鈔，這些鈔票和它們新的主人一樣，流出一臉的得意。
⑧我從人群中退出來，躲在一邊。望著落日那誘人的余暉，我點上了一支煙。漸漸地，圍攏的人群散去了，弟弟艱難地站起來，把琴盒里的錢散發(fā)給周圍的乞丐們。呵呵，原來整個秋天，他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢啊!我想起弟弟在他的小說中說：“網(wǎng)上說今年冬天會更冷，這回你們冬天不用出來了!”
⑨為了不讓弟弟看到我，我先跑回家，站在一樓的窗口，看著弟弟慢悠悠地走回來，涼涼的風吹動他長長風衣的下擺，他臉上依然是滿足的神情。一進門，他立刻接了一副神情，急急地甩了風衣，脫下褲子，把左腿的義肢摘下來，疼得呲牙咧嘴，腿根的斷處，已經(jīng)磨得不堪入目。我忙為他抹藥，再把他抱回房間。
⑩那個夜里，我在弟弟更斷的小說中，看到到他借主人公的口說出的幾句話：“現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，幸福的事其實是給別人以幫助。而且經(jīng)歷之后才知道，在那份幫助別人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在說著他自己的心聲啊!
21.用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
22.從修辭手法的角度，賞析第⑦段劃線句子。
我好不客易擠了進去，看見弟弟面前的琴盒里己悠閑地躺著不少的零錢和整鈔，這些鈔票和它們新的主人一樣，流出一臉的得意。
23.設(shè)置懸念是本文在寫法上的一大特色。請找出其中的一處，并分析其作用。
24.下列對本文的分析，不完全正確的一項是( )
A.縱觀全文，可以看出“弟弟弟”是一個善良大度、樂于助人、自立堅強、多才多藝的人
B.第④段中的“神采飛揚”一詞，運用動作描寫，生動形象地寫出了“弟弟”將掙到的錢散發(fā)給周圍乞丐后的得意與興奮。
C.“弟弟”的“長風衣”是貫穿全文的一個線素，在文中多次出現(xiàn)，對推動情節(jié)、望造人物、表現(xiàn)主題都起到了重要作用。
D.文章最后借“弟弟”所寫小說中主人公的話，巧妙地點明文章中心，同時流露出作者對“弟弟”的由衷贊賞之情。
三、作文
25.閱讀下面的材料，按要求作文。
沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實;沒有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠;沒有人喜歡卑劣，人們歐賞高尚;沒有人喜歡怯懦，人們欣賞勇敢;沒有人喜歡逃避，人們欣賞擔當……人人都希望得到別人的欣賞，甚至當這一切美德都不復(fù)存在的時候，人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對自己的欣賞。
請以“欣賞_______的我”或“欣賞________的我們”為題，寫一篇文章。
要求求：①感情真摯，文體不限(詩歌除外)，不少于600字;
②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等;
③書寫正確，工整，卷面整潔。
2018年衡陽市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷
語文參考答案
一、積累與運用
1. (1). pàn (2). mì (3). 廓 (4). 凝
2.A
3.C
A詞語搭配不當，“水平”不能“發(fā)揚”，把“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”。B“防止”與“不”的使用，導(dǎo)致表達的意思相反，去掉“不”。C正確。D缺少主語，去掉“在……中”或“使”。4. (1). 恨別鳥驚心 (2). 落紅不是無情物 (3). 直掛云帆濟滄海 (4). 無可奈何花落去 (5). 苦其心志 勞其筋骨 (6).山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處
