2016年溫州市中考語(yǔ)文試題
一、語(yǔ)文知識(shí)積累（28分）
1．讀下面這首詩(shī)，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）
滿樹(shù)桃花盛開(kāi)
未必每朵都能結(jié)果
熠熠如玫瑰色的泡沫
映（chèn）（1） 云影藍(lán)天。
靈感也像桃花
每天成千上百地（zhàn）（2） 放
開(kāi)吧！一切順其自然
別問(wèn)能收獲什么。
也當(dāng)有嬉戲與（chún）（3） 真
也當(dāng)花開(kāi)滿樹(shù)
否則天地便太過(guò)狹（ài） （4）
生命也缺乏樂(lè)趣。
——【德】赫爾曼·黑塞《桃花盛開(kāi)》
2．古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（12分）
（1）十五從軍征， ▲ 。（《十五從軍征》）
（2）黑云壓城城欲摧， ▲ 。（李賀《雁門太守行》）
（3） ▲ ，人約黃昏后。（歐陽(yáng)修《生查子·元夕》）
（4）子曰：“敏而好學(xué)， ▲ ，是以謂之文也。”（《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》）
（5）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)， ▲ ， ▲ 。（陶淵明《桃花源記》）
（6）李商隱《夜雨寄北》中，設(shè)想相逢之日再訴今日離情的詩(shī)句是“ ▲ ， ▲ ”。
（7）趙師秀雨夜約客，客人遲遲不至。“ ▲ ， ”兩句生動(dòng)描寫(xiě)了詩(shī)人深夜獨(dú)坐，望燈而待的情景。
（8）在生死大義面前，孟子主張“舍生而取義者也”，文天祥慷慨陳詞“ ▲ ？ ▲ ”。古人的這些豪壯之語(yǔ)感召了多少仁人志士為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身!
3．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（6分）
（1）近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。（《塞翁失馬》）
（2）微斯人，吾誰(shuí)與歸？（《岳陽(yáng)樓記》）
（3）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（《唐雎不辱使命》）
4．名著閱讀。（6分）
（1）表格中的句子是對(duì)不同名著的評(píng)論，請(qǐng)分別為下面名著選擇正確的一項(xiàng)。（3分）
名著
《鋼鐵是怎樣煉成的》（①）
《名人傳》（②）
《老人與海》（③）
評(píng)論
A．這本書(shū)是對(duì)一種即使一無(wú)所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對(duì)不畏艱險(xiǎn)、不懼失敗的那種道義勝利的謳歌。——董衡巽
B．這本書(shū)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有很大的影響，書(shū)中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身精神在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為我精神生活的最重要的支柱。——張潔
C．這本書(shū)著重記載偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。——楊絳
（2）在《三國(guó)演義》中，劉表 和呂布對(duì)劉備有不同的評(píng)價(jià)，你更贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？結(jié)合小說(shuō)相關(guān)情節(jié)，簡(jiǎn)要論述。（3分）
①玄德仁人也。——劉表 ②是兒最無(wú)信者！——呂布
二、現(xiàn)代文閱讀（31分）
（一）（19分）
為了水晶心
【美】弗朗西斯·弗羅斯特
（1）農(nóng)場(chǎng)就在山頂上，周圍大山連綿不絕，蒼茫茫地給人以溫柔親切的感覺(jué)。當(dāng)他趕著牛群走向牧場(chǎng)的時(shí)候，當(dāng)他穿過(guò)曬谷場(chǎng)到豬圈去的時(shí)候，他總喜歡看著那些大山。
（2）他是一個(gè)漂亮的小伙，喜歡讓風(fēng)雨陽(yáng)光直接接觸他的皮膚。父母去世后，給他留下了負(fù)債累累的農(nóng)場(chǎng)。后來(lái)，鄰居哈德把女兒薩麗嫁給了他。
（3）婚后，薩麗發(fā)現(xiàn)她所嫁的不只是個(gè)農(nóng)夫，而且還是個(gè)詩(shī)人。那天，他拿著從林子里采來(lái)的七瓣蓮走到她面前。
（4）“我無(wú)法給你別的好東西，因?yàn)槲覀兦分鴤绻阆矚g的話，我可以帶給你樹(shù)林里的東西。”
（5）她把一只手輕輕地放在他面頰 上，“我更喜歡樹(shù)林里的東西，約翰。”
（6）“這兒有一首詩(shī)。”他朗誦了起來(lái)。
（7）聽(tīng)完后，她大為驚訝，“��！真是棒極了！約翰！是你寫(xiě)的嗎？”
（8）他慚愧地露齒一笑，“這……”
（9）“一定是你寫(xiě)的！我真不知道你還會(huì)寫(xiě)詩(shī)！再多給我寫(xiě)一些吧！”
（10）“晚飯后我再給你讀一首。”他說(shuō)。
（11）他走進(jìn)谷倉(cāng)，從干草垛里掏出一本被蟲(chóng)子蛀過(guò)的詩(shī)集。他曾想，既然沒(méi)什么可送給薩麗的，那就給她一點(diǎn)別的東西——能從這本書(shū)中找到的最美的詩(shī)句。他并沒(méi)有想到她會(huì)以為是他寫(xiě)的，而且還給她帶來(lái)了歡樂(lè)。他坐在干草垛上又背下了一首。
（12）晚上，他們?cè)跁窆葓?chǎng)上散步，看著大山，他用低沉的聲音給她朗誦。她的歡喜對(duì)他來(lái)說(shuō)比飯菜更香甜。
（13）兒子出生后，他逐漸增加了一些新詩(shī)，每次她都會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)得真好，約翰！”
（1 4）女兒出生那年，莊稼很不好，債務(wù)沉重地壓在他的身上。冬夜里，孩子們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，薩麗坐在火爐旁縫補(bǔ)衣衫，他就靠在椅子上，端詳著她，心里在想，即使用最偉大的詩(shī)歌來(lái)形容她也絕不過(guò)分。這時(shí)，她抬起頭微 笑著說(shuō)：“再給我朗誦一遍《愛(ài)人，讓我們肝膽相照》吧，約翰。”
（15）他輕聲朗誦起來(lái)：
“�。�(ài)人，讓我們肝膽相照。
因?yàn)椋?/p>
盡管這個(gè)世界在我們夢(mèng)中
是那么豐富，那么清新，那么美好，
而在現(xiàn)實(shí)中
卻沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有溫馨，沒(méi)有陽(yáng)光普照。
我們好像站在漆黑的原野上，
聽(tīng)?wèi){世風(fēng)日下，正不壓邪，風(fēng)雨飄搖。”
（16）第三個(gè)孩子生下來(lái)就死了，薩麗也病得厲害。債單上又增了一筆醫(yī)藥費(fèi)。
（17）光陰荏苒，他們辛辛苦苦、一點(diǎn)一滴地減少著債務(wù)。
（18）有一天，女兒拿來(lái)了一本小書(shū)。
