二、古詩文積累與閱讀（25 分）

（一）古詩文默寫（8 分）

8．（8 分） （1）將軍百戰(zhàn)死 （2）斷腸人在天涯 （3）大漠孤煙直 （4）卻話巴山夜 雨時（5） 醉里挑燈看劍（6）出則無敵國外患者 （7）擇其善者而從之，其不善者而改之

【評分標(biāo)準(zhǔn):每空 1 分。錯字、漏字、別字、添字、字序顛倒均不給分。】

（二）古詩詞閱讀（5 分）

9.（2 分）  爭   啄

【評分標(biāo)準(zhǔn):每空 1 分。寫錯字不給分 】

10．(3 分) 參考答案： 詩中的初平之水、早鶯、新燕、淺草等景物體現(xiàn)了早春的特點。詩

人描繪這些景物表達(dá)了他對早春的喜愛之情（或喜悅之情、喜愛錢塘湖春天美景的感情）。

【評分標(biāo)準(zhǔn)：3 分。景物 1 分，寫出兩個即可得 1 分；感情 2 分，意思相近即可，有欠缺酌

情扣分 】

（三）文言文閱讀（12 分）

Ⅰ  《傷仲永》

11.(2 分)	C
12.(4 分)	(1)	嘆息；哀傷 (2)附近；鄰居（鄰近） (3)  漸漸（逐漸）(4)消失

【評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題 1 分，有錯字、別字，該小題不給分】 13.（4 分）

參考答案：(1) 不曾認(rèn)識書寫工具（不曾認(rèn)識筆、墨、紙、硯 。 （給分點：嘗、書具 （2）詩的文采和道理都有值得看(值得稱贊、贊賞)的地方。 （給分點:文理、皆）。

第 1 頁 （共 3 頁）

【評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題 2 分。給分點翻譯正確給 1 分，表意通順準(zhǔn)確給 1 分 】

14.（2 分） 示例 1：一個人能否成才，與天資有關(guān)，更與后天所受的教育及自身的學(xué)習(xí)有

關(guān)。示例 2：后天教育對一個人是否成才是非常重要的。

【評分標(biāo)準(zhǔn)：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分 】

Ⅱ  《晏子使楚》

11.(2 分)	C
12.(4 分)	（1）出使 （2）言辭（辭令 （3）離開座位 （4）偷竊（偷盜）

【評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題 1 分。有錯字、別字，該小題不給分 】

13.(4 分)

參考答案 （1）我想要侮辱他一下，用什么辦法呢？（給分點：辱、何以） （2）只是葉子的形狀很相似，他們果實的味道卻不同。 （給分點：徒、其實）

【評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題 2 分。給分點翻譯正確給 1 分，表意通順準(zhǔn)確給 1 分 】 14.（2 分） 示例 1：晏子是個聰明機(jī)智，能言善辯的人。 示例 2：晏子善于辭令，不卑

不亢，具有政治家、外交家的風(fēng)度。

【評分標(biāo)準(zhǔn)：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分 】

三、現(xiàn)代文閱讀（25 分）

(一)《特殊的圣誕禮物》

15.（3 分） 參考答案：早早起床，悄悄地去牛棚里，一個人給牛添草加料，把奶擠了，并

將牛棚打掃得干干凈凈  

【評分標(biāo)準(zhǔn)：3 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分 】

16.（4 分）（1）（2 分）參考答案：“得意”就是感到非常滿意（稱心如意）。寫出了鮑

勃終于想出送給父親的特殊圣誕禮物時的自豪（興奮、驕傲、喜悅）心理。

（2）（2 分）參考答案：“緊緊”形容動作的程度，寫出了父親看到特殊禮物時的驚喜（激

動、興奮）之情，表明兒子的禮物得到了父親的贊許（認(rèn)可、肯定 （或“寫出了鮑勃的用

心、懂事感動了父親”）。

【評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分 】

17.（2 分） 參考答案：父親意識到了他的愛。從文章第17○段中的“緊緊地?fù)А�撫摸著、淚

水滴  ”等系列動作及第18○段中“我也愛你  ”等語言可以看出。

【評分標(biāo)準(zhǔn)：2 分�？隙� 1 分，理由 1 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分 】

18.（3 分） 示例 1：此句運用動作描寫，刻畫出鮑勃完成禮物后既興奮又激動，既緊張又

期待的心理。（刻畫出鮑勃既擔(dān)心父親提前發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)備的禮物，又期待看到父親發(fā)現(xiàn)禮物時

驚喜狀態(tài)的心理 ） 示例 2：用了比喻的修辭方法，形象生動地刻畫出鮑勃動作的敏捷。寫

出他既擔(dān)心父親提前發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)備的禮物，又期待看到父親發(fā)現(xiàn)禮物時驚喜狀態(tài)的心理。

【評分標(biāo)準(zhǔn)：3 分。修辭或描寫方法 1 分，賞析 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分 】

19.（2 分）參考答案：結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，總結(jié)全文；內(nèi)容上點明“愛是需要表達(dá)的”這一

主旨，深化了主題。

【評分標(biāo)準(zhǔn)：2 分。結(jié)構(gòu) 1 分，內(nèi)容 1 分。意思相近即可 】

（二 《鸚哥嶺》

20 （2 分）  D

21.（3 分） 示例 1：列數(shù)字。準(zhǔn)確具體地說明了鸚哥嶺是我國連片面積最大的熱帶雨林 （或“準(zhǔn)確具體地說明了鸚哥嶺熱帶雨林面積大的特征”） 示例 2：作比較。突出鸚 哥嶺是我國連片面積最大的熱帶雨林。

【評分標(biāo)準(zhǔn)：3 分。說明方法 1 分，寫錯字不給分；作用 2 分，意思相近、語句通順即 可，有欠缺酌情扣分 】 22.（3 分）參考答案：不能刪去�！敖^大部分”起限制作用，說明范圍廣、面積大

突出鸚哥嶺原始性強(qiáng)的特點，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（或“絕大部分”起限制 作用，表明所指并非全部，如果刪去，就成了全部區(qū)域，不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確 性。）

第 2 頁 （共 3 頁）

【評分標(biāo)準(zhǔn)：3 分。作出判斷 1 分，陳述理由 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分 】 23.（3 分） 示例 1：呼吁我們行動起來，參與到保護(hù)鸚哥嶺的行列中。示例 2：鸚 哥嶺是大自然賜予我們的珍貴禮物，我們要好好珍惜。示例 3：鸚哥嶺受到的威脅越 來越嚴(yán)重，我們要堅決抵制這種行為，為保護(hù)鸚哥嶺的生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

【評分標(biāo)準(zhǔn)：3 分。結(jié)合文章內(nèi)容，表意正確，語句通順即可得滿分。有欠缺酌情扣分 】

四、寫作與表達(dá)（50 分）

（一）作文：45 分

寫作提示：

題一：這是一道材料作文題，材料所提供的立意點比較多,如 “助人”“感恩”“愛心”

“善良”等等，考生可以根據(jù)自己的生活閱歷,選擇其中一個點來寫。可以寫成記敘文，敘

寫自己或他人的經(jīng)歷和故事；也可寫成議論文，闡述自己的觀點和主張；還可抒發(fā)真情實感

題二：本題要求根據(jù)所提供的材料發(fā)揮想象，進(jìn)行擴(kuò)寫。寫作時要根據(jù)材料內(nèi)容、情節(jié)

或情境進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展。材料中的“智慧”和 “體驗”是關(guān)鍵詞，擴(kuò)寫時可圍繞關(guān)鍵詞，

發(fā)揮想象，或補(bǔ)充背景、或展開情節(jié)、或敘述過程�？梢韵胂蟆绑w驗”過程中發(fā)生的故事和

經(jīng)歷，也可以想象 “智慧”手環(huán)的各種神奇，還可以想象智慧手環(huán)性能、功效和用途等。

要做到想象合理，表達(dá)順暢。

等級評分標(biāo)準(zhǔn)

	等級項目			A.內(nèi)容	B.表達(dá)
	一類卷		切合題意，思想健康，中心突出，		構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，
			內(nèi)容充實，感情真切。		語言生動，有一定文采。
	（40－45）
	二類卷		切合題意，思想健康，中心明確，		結(jié)構(gòu)較完整，條理清楚，語言較通
			內(nèi)容具體，感情真實。		順，偶有病句、錯別字。
	（34－39）
	三類卷		基本合題意，中心尚明確，內(nèi)容尚		結(jié)構(gòu)較完整，有條理，有少量病句
			具體，感受尚真實。		錯別字。
	（27－33）
	四類卷		偏離題意，中心尚明確，內(nèi)容不具		條理不清楚，病句較多，表達(dá)較亂
			體。
	（19－26）
	五類卷		嚴(yán)重偏題，中心不明確，		結(jié)構(gòu)較亂，語言不通，語病多、錯
			內(nèi)容空洞。		字多。
	（10－18）
	六類卷	文不對題或沒有中心，不知所云。			結(jié)構(gòu)混亂，語病嚴(yán)重，文理不通，
	（0－9）				不能成篇。
	（二）卷面：5 分
	等級分值				書寫
	一等（5 分）			書寫規(guī)范、工整、美觀，卷面整潔，格式正確。
	二等（3 分）			書寫較規(guī)范、工整，格式正確，有少量涂改。
	三等（1 分）			字跡潦草，卷面較模糊，涂改較多，難辨認(rèn)。
	四等（0 分）			亂涂亂改，字跡潦草，卷面極模糊，無法辨認(rèn)。

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