（四）
11、馬上、立即 極點
12、有人詢問王著的想法。（或、其、意）
13、太宗遂刻意臨學（或“帝筆法精絕，超越前古”）、
14、王著“學右軍書，深得啟發(fā)”；對人要求嚴格，不阿諛奉承。
二、現(xiàn)代文閱讀
（一）
15、D
16、舉例論證 有力證明了專注力對于做事的重要性。
17、節(jié)制 作者認為移動互聯(lián)給我們帶來了很大的便利，我們應積極面對，但同時還需捍衛(wèi)我們的專注力，而“杜絕”意味著否認該技術的好處。
18、我們再擁抱新技術的同事，還應捍衛(wèi)注意力。
19、第2段 該段文字通過具體數(shù)字，突出了2014年全球網絡數(shù)據流量之高，與第2段強調“信息的汪洋大�！闭Z意相一致。
（二）
20、 ， 。
21、我們非常冷靜地告訴父親病情的真實情況。
22、表現(xiàn)“我”和家人與父親的深厚感情；為下文舍不得父親“受”收益不大的苦惱放棄治療做鋪墊。
23、傷心；糾結；豁然開朗；愉悅
24、D A(2分）
三、25、D
26、音美而感耳 形美而感目這是對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守；體現(xiàn)學校對學生的尊重和友善。
