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八年級下學期第二次月考試題
親愛的同學,又經過一個月的緊張學習,一定收獲不少吧﹗我們希望通過以下題目,了解你的學習成果,相信你會有出色的表現(xiàn),沉著動筆吧﹗祝你旗開得勝﹗
一、積累與運用(20分)
1.下面句子中有兩個錯別字,請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。(2分)
氣勢恢虹襄陽古城 , 莊嚴肅目劉秀故里 。
2.根據(jù)語境,給下面一段話中加點的字注音。(2分)
切( )磋學問長智慧 砥( )礪思想揚美德
3.下列句子中加點成語使用正確的一項是( )(2分)
A.襄陽四中電視臺幾個頻道的節(jié)目都辦得惟妙惟肖,顯示出編導很有水平。
B.古隆中是聞名中外的旅游勝地,山山有奇景,十里不同天,令許多游客心無旁騖!
C. 襄陽四中義教部新修的大門真漂亮,可以說是襄陽市中學最好的不二法門!
D.把《漢語詞典》背了七遍,參加中國漢字聽寫大賽進入5強決賽,襄陽四中義教部九(4)班才女張諾亞真是名不虛傳!
4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.襄陽四中高一新生80里遠足活動,既磨煉了學生意志,又增長了學生見識!
B.在如何上好閱讀課的問題上,語文老師聽取了同學們廣泛的意見!
C.他是全班公認的才子,能寫出很好的美妙詩篇!
D.第一屆中國漢字聽寫大賽很成功,大約有兩億多觀眾津津有味的觀看了比賽!
5.把下列句子組成一段通暢的話,正確排序的一項是( )(2分)
中國朝鮮族農樂舞是集演奏、演唱、舞蹈于一體,反映傳統(tǒng)農耕生產生活中祭祀祈福、歡慶豐收的民間表演藝術。____ !
①場面熱烈奔放,民族特色鮮明。②舞者伴隨嗩吶、洞簫、鑼鼓的節(jié)拍歡歌起舞,表達了追求吉祥幸福的美好愿望。③舞前踩地神祭祀,表達了尊重自然、依靠自然的原始信仰。④農樂舞已融入中國朝鮮族的血脈,成為社會文化生活中的藝術瑰寶。⑤舞蹈具有生態(tài)、純樸、粗獷、和諧的特征!
A.②①⑤③④ B.②⑤③④① C.⑤②③④① D.⑤③②①④
6.名著閱讀。(2分)
對于一切受苦而奮斗的人,他是最大而最好的朋友。當我們對著世界的劫難感到憂傷時,他會到我們身旁來,好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊,一言不發(fā),在琴上唱著他隱忍的悲歌,安慰那哭泣的人。他分贈我們的是一股勇氣,一種奮斗的歡樂、、、、、、
這一段是《貝多芬轉》的最后一段,貝多芬的偉大不僅在于他是杰出的音樂家,而是因為他的音樂是為__________________而寫的。他隱忍自己的痛苦,卻用痛苦換來的歡樂來安慰人們,給人們____________________。這段話概括了貝多芬的音樂的本質。
7、古詩文默寫。(8分)
(1)最是一年春好處,___________________________!
(2)詩多情,詩言志。吳均在政治上遭受打擊而心情抑郁,于是寄情山水。他在《與朱元思書》里深情地贊頌了美麗的大自然:“_________________,_______________;文天祥在《過零丁洋》里直抒胸臆,表明以死明志的決心:“_____________________,____________________”;蘇軾在《水調歌頭》里發(fā)出對天下分離人的美好祝愿:“__________________,____________________”;韓愈則在《馬說》借馬的遭遇發(fā)不平之音:“其真無馬邪?_______________________。”
二、口語交際與綜合性學習(10分)
8.上午大課間,學校組織全校的學生在操場跑操,同學小強還在教室里緊張地復習背誦政史地生學科,他說,快月考了,得抓緊時間復習啊!你如何勸他跑操?(2分)
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9、春暖花開,鶯歌燕舞,春天已經來到了我們身邊,學校開展了以“我和春天有個約會”為主題的綜合性學習活動,你也來積極參與吧!(8分)
(1)當全班同學到田野中去踏春時,需要有一面旗幟引導,請你為旗幟設計一條簡潔的標語(不超過20字)(2分)
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(2)當大家來到綠草如茵、繁花似錦的山坡上休息時,老師想現(xiàn)場組織一場簡單的聯(lián)歡活動,請你幫忙把活動形式補充完整。(2分)
活動形式一:演唱贊美春天的歌曲
活動形式二:______________________________
活動形式三:_____________
(3)活動后,班上決定為此次活動辦一期黑板報,聘任你為主編,請你為黑板報設計一個欄目。(1分)
欄目設計:_____________
(4)你還會背那首《二十四節(jié)氣歌》嗎?其中“春雨驚春清谷天”一句點出了春天的六個節(jié)氣。請你選擇其中的某一個節(jié)氣,談談這個節(jié)氣的含義,并寫出你所知道的有關這一節(jié)氣一句諺語。(3分)
節(jié)氣:___
含義:______________________________________________________________
諺語:_____________________________