二、閱讀理解（共60分）
（一）閱讀溫庭筠的《菩薩蠻》一詞，完成第7題。（6分）
小山①重疊②金③明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲�！ �
照花④前后鏡，花面交相映。新帖⑤繡羅襦⑥，雙雙金鷓鴣。
【注】①小山眉妝的名目，指小山眉。②疊：皺（眉頭）。③金：指唐時婦女眉際妝飾之“額黃”。④花：簪花。⑤新帖：新鮮的花樣子，貼于綢帛之上，作為刺繡的藍本。⑥羅襦：絲綢短襖。
7．（1）如果為這首詞擬一個題目，你認為最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（2分）
A．閨怨 B．梳妝 C．相思 D．送別
（2）請對“新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣”一句作簡要賞析。（2分）
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（3）曾經(jīng)的經(jīng)歷與該詞中主人公的境況有相似之處的詩（詞）人是（ ）（2分）
A．李清照 B．李賀 C．李白 D．李紳
（二）閱讀下面的文言語段，完成8-11題。（14分）
績，字無功，絳州龍門人……貞觀初，以疾罷歸。河渚①間有仲長子光②者，亦隱士也，無妻子�？儛燮湔妫煜嘟Y(jié)廬，日與對酌。君有奴婢數(shù)人，多種黍，春秋釀酒，養(yǎng)鳧③雁、蒔④藥草自供。以《周易》、《莊》、《老》置床頭，無他用心也。自號“東皋⑤子”。雖刺史謁見，皆不答。終于家�！ �
性簡傲，好飲酒，能盡五斗，自著《五斗先生傳》。彈琴、為詩、著文，高情勝氣，獨步當(dāng)時�！ �
（節(jié)選自《唐才子傳全譯·王績》）
【注】①渚：水中間的小塊陸地。②仲長子光：字不耀，洛陽人。③鳧：野鴨。④蒔：移植。⑤東皋：陶淵明《歸去來兮辭》詩有“登東皋以舒嘨”句，東皋由此而來。
8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）
（1）解釋下列句中加點詞的意思。（4分）
①無妻子（ ） ②日與對酌（ ）
③群有奴婢數(shù)人（ ） ④終于家（ ）
（2）下列各句與例句中“其“的用法不相同的一項是（ ）（2分）
例句：績愛其真
A．其劍自舟中墜于水（《刻舟求劍》） B．而不知太守之樂其樂與（《醉翁亭記》）
C．其真不知馬也（《馬說》） D．必先苦其心志（《生于憂患，死于安樂》）
9．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
遂 相 近 結(jié) 廬
10．翻譯下列句子。（4分）
（1）雖刺史謁見，皆不答。（2分）
譯文：_______
（2）例要還家，設(shè)酒殺雞作食。（《桃花源記》）（2分
譯文：_______
11．文中許多地方都表現(xiàn)了王績的“性簡傲”，請你概括出兩點。（2分）
答：__________
（三）閱讀百科的《人的一生能交多少朋友》一文，完成12-14題。（10分）
①許多人都希望一生能交更多的朋友。但是科學(xué)研究表明，人類的好友圈子不是想有多大就有多大，因為人的交友能力是有極限的。
②羅賓·鄧巴是牛津大學(xué)研究認知與進化的人類學(xué)家。1992年，他根據(jù)自己對靈長類的研究結(jié)果提出了著名的“社會腦假說”。假說認為，與其他動物相比，靈長類似乎選擇了一條特異獨行的演化策略：呆在一個相對穩(wěn)定的種群中彼此協(xié)助。而在這種共同生活的過程中，靈長類個體需要與種群內(nèi)的每個其他個體建立起某種長期的“社交關(guān)系”。而負責(zé)處理復(fù)雜與抽象思維的新大腦皮質(zhì)在整個大腦中所占的比例越大，個體能處理的“穩(wěn)定人際關(guān)系”就越多，于是平均種群就越龐大。鄧巴一共收集了38種靈長類的數(shù)據(jù)，狒狒的平均種群大小不過50上下，這意味著狒狒的新大腦皮質(zhì)只足以讓它維持50個互動頻繁的“猴脈”。
③而人類的種群大小則是多少呢？鄧巴估算的結(jié)果是148。這就是著名的“鄧巴數(shù)”：1萬多年前的新石器時代農(nóng)業(yè)村平均人數(shù)約150。1086年，征服者威廉一世統(tǒng)計出的英格蘭村落平均居民數(shù)——約150。鄧巴先前的研究顯示，人的大腦新皮質(zhì)大小有限，提供的認知能力只能使一個人維持與大約150人的穩(wěn)定人際關(guān)系。也就是說，人的好友圈子不會超過150人，對于超過這個數(shù)量的人，人們頂多能記住一些人的相貌和名字，但對對方的了解卻極為有限，也無法通過自身努力來促進雙方關(guān)系。
④通過社交網(wǎng)站能擴大社交范圍嗎？2008年，F(xiàn)acebook（社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)網(wǎng)站）統(tǒng)計了用戶平均的朋友數(shù)—你猜是多少，130上下，依然十分靠近鄧巴數(shù)。可見雖然科技日新月異，我們的新大腦皮質(zhì)倒沒有隨之飛躍發(fā)展。 （有刪改）
12． 結(jié)合選文內(nèi)容說說什么是“鄧巴數(shù)”。（3分）
答：________
13．按照要求完成下面兩小題。（5分）
（1）從語言的準(zhǔn)確性角度，分析第②段中加點詞“相對”的作用。（2分）
答：________
（2）請指出第③段中劃線句子的說明方法及其作用。（3分）
答：________
14.根據(jù)你對選文的理解，說同影響人的交友能力大小的決定因素是什么。（2分）
答：________
（四）閱讀流沙的《行善需要技巧》一文，完成15-17題。（10分）
①有位義工給我講了一個他認為值得深思的故事。
②幾個月前，一個家住農(nóng)村失去雙親的孩子與城里的一戶家庭結(jié)對，城里人開著車，將孩子接到了城里，給他理了發(fā)，買了新衣，還給了一千多元錢。最后，又帶他去了肯德基餐廳，美餐了一頓�！ �
③一個八九歲的孩子對新衣、錢沒有什么概念，但對肯德基里的美味印象好得很，回到家里與年邁的爺爺喋喋不休。
④后來，他爺爺就發(fā)現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象，家里總是少錢，先是一元一角的零錢，后來是百元的大鈔。爺爺長了一個心眼，發(fā)現(xiàn)這些錢竟然是小孫子拿的，更讓他吃驚的是，小孫子買的東西是農(nóng)村小店里的炸雞漢堡�！ �
⑤義工的感嘆在于，一次結(jié)對，一次奢侈美餐，打開了一個生活在貧困之中孩子的享樂之門，這是幸，還是不幸？義工的邏輯，似乎有其道理�！ �
⑥看到不少義工論壇里的討論，一些城里人將農(nóng)村的苦孩子接到了城里，讓他們住進裝修考究的家里，讓他們品嘗美味的食品，其實這些孩子不僅沒有感到快樂，反而覺得這個世界不公平，他們的內(nèi)心更加痛苦。
⑦不少義工的建議是，行善是需要技巧的，一次沒有技巧的行善，幾乎可以等同于一次傷害。許多義工堅持，當(dāng)你無法徹底改變那些生活在困境中的孩子的命運，那么，請你不要用他們根本得不到的東西去誘惑他們，或許這是害了他們。
⑧更有意義的事情也許不是用車子帶他們進城，而是幫助他們有一天能夠臉上帶著微笑，自己一步一步走進城來，靠自己的能力，創(chuàng)造美好的生活�！ �
⑨我們的善往往出自于“恩賜、憐憫”，所以才有拙笨的善行。事實上，善遠非如此，真正的大善，該是“平等、互助、友愛、共享”，是不分彼此，是一視同仁，以己之心，待人之誠�！ �
⑩這才是大善、上善。上善往往若水。
15.作者開篇引用義工所講的故事，其作用是什么？（2分）
答：_______
16.結(jié)合全文說說行善為什么需要技巧。（4分）
答：_______
17.閱讀下面情景劇的臺詞片段，并回答問題。（4分）
（曉明家，爸爸遞給媽媽一小袋雞蛋）
媽媽 又是老張家的？
爸爸 （點點頭）我這也是一種幫助……
媽媽 （不解地）你贊助人家孩子上學(xué)是幫助，收人家東西也是幫助？
爸爸 （意味深長地）____________
媽媽 （恍然大悟地）原來這是一種行善的技巧��！
請結(jié)合劇情用自己的話補全對話，并聯(lián)系上文中的觀點解釋你這樣補寫的理由�！ �
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