第Ⅱ卷（共115分）
11．請將第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行，王屋何？
（2）子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？
12．愚公之妻和智叟對愚公移山各持怎樣的態(tài)度？請聯(lián)系上文回答。（4分）
四、（本大題共5小題，共26分）
閱讀下面的文章，完成13-17題�！ �
手風(fēng)琴的魔力
林娜編譯
一天，父親帶回來一個大盒子，他把我叫過來，當(dāng)著我的面打開了盒子，并對我說，“它能給你今后的生活帶來無限歡樂�！焙凶永锸且话咽诛L(fēng)琴。我只能勉強擠出一絲微笑，我一直想要一架鋼琴或者一把吉他。之后的兩周，父親一直沒提手風(fēng)琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要開始學(xué)琴。
手風(fēng)琴并不便宜，每周學(xué)琴的費用也價格不菲，這對于一直秉承節(jié)省風(fēng)格的父親來說有點反常。父親是一名工程師，他喜歡研究各種東西，他經(jīng)常在工作室里修修補補。父親話不多，但每句話擲地有聲。不過，音樂卻能讓父親變成另一個人。他喜歡古典樂曲，每次外出駕車，他都會打開收音機尋找音樂節(jié)目。一次，我在家里找東西時居然發(fā)現(xiàn)了一把漂亮的小提琴。“那是你父親的”，媽媽說，“你爺爺送給他的。但因為一些原因，他沒有學(xué)，這一直是他的遺憾�！蔽覠o法想象父親那雙粗糙的手拉起小提琴是一種什么情景�！ �
不久后，我開始跟著老師學(xué)拉手風(fēng)琴。第一天，我就感到了“壓力”，手風(fēng)琴的重量壓得我肩膀很不自在，還有就是父親，上完課他對我說：“聽說你學(xué)得還不錯，繼續(xù)努力�！蔽铱吹贸龈赣H很高興，他的眼中閃著希望的光芒。此后，我被要求每天練習(xí)一個小時，這對我來說是個噩夢。我想出去打球，而不是背著這個沉重的東西練習(xí)枯燥的曲子。但父親的話我不敢違背。在經(jīng)過枯燥的練習(xí)后，我居然能把一個個音符連起來了，后來甚至還能拉出幾首簡單的曲子。晚飯后，父親常常會要我拉首曲子。他靠在沙發(fā)上閉著眼睛聽著，“不錯，比上周又進步了，你的老師說得沒錯，拉手風(fēng)琴的確適合你，你有這方面的天賦�！薄 �
整個夏天，我都在練習(xí)一首又一首的新曲子，因為有一個在當(dāng)?shù)貏≡貉葑嗟臋C會。不過每次練琴時我總能聽到小伙伴們在外面嬉戲的聲音，這讓我糾結(jié)不已。終于有一天，這種情緒在父親面前爆發(fā)了�！拔也幌氘�(dāng)著那么多人去演奏�！蔽艺f�！澳惚仨毴��！备赣H堅定地說�！盀槭裁�？”我叫了起來，“就因為你小時候沒能拉上小提琴？你從來不用拉琴，而我為什么天天要這樣？”父親先是愣了一下，接著他說：“因為它能給你自己，也能給別人帶來快樂，你現(xiàn)在也許感覺不到，但遲早有一天你會了解。而且你有這方面的天賦�！备赣H又心平氣和地說：“有一天你能為你的全家彈奏美妙的音樂。那時你會明白，如此努力到底是為什么�！备赣H從未跟我說過這樣的話。從那以后，我練琴再也不用別人督促了。
音樂會那天，媽媽特意精心打扮了一番。父親也穿上了西裝，打上領(lǐng)帶。我感覺到，他們比我還緊張。這大概是父親的一個夢想。終于輪到我了。我走向舞臺中央，熟練地拉起手風(fēng)琴，一個音符也沒拉錯。掌聲四起，我的心情非常激動。我看到坐在第一排的父母激動地站起來為我鼓掌。演奏結(jié)束后，媽媽緊緊地抱住我。父親也把我摟在懷里說：“你太棒了。”①頓時，我似乎明白了些什么�！ �
隨著歲月的流逝，手風(fēng)琴漸漸淡出了我的生活。只有在家庭聚會上，父親還會讓我拉上一曲。后來，我上了大學(xué)，找到了工作，搬家時我把手風(fēng)琴也帶走了。再后來，我又搬過幾次家，手風(fēng)琴一直伴隨著我，只是再也沒有被打開過。直到很多年后，我的孩子們偶然發(fā)現(xiàn)了它。“盒子里是什么，爸爸？”我打開盒子時，他們笑了，叫道“拉一曲，拉一曲�！蔽也磺樵傅乇成锨賻�，拉了幾個簡單的曲子。真沒想到，我拉起來還是那么嫻熟。很快，孩子們圍成圈跳起來，咯咯地笑個不停。妻子也笑了，打著拍子。看著他們縱情歡笑，我感到驚異。我的耳邊回響起父親說過的話：“②因為它能給你自己，也能給別人帶來快樂，你現(xiàn)在也許感覺不到，但遲早有一天你會了解。”我終于明白，去努力，去為別人作出犧牲意味著什么。
（摘自《環(huán)球時報》，有改動）
13．結(jié)合語境，說說下列句子中加點詞語的含義及表達效果。（4分）
（1）我只能勉強擠出一絲微笑�！ �
（2）父親先是愣了一下�！ �
14．讀讀文中畫線處的句子，說說“我”“似乎明白”的是些什么。 （6分）
15．父親是一個這樣的人？請根據(jù)文章內(nèi)容用簡潔的元以內(nèi)概括。 （6分）
16．文章結(jié)尾畫線處再次提到前文中父親說過的那句話，有哪些好處？（4分）
17．題目中的“魔力”有哪些含義？說說你的理解。（6分）
五、（本大題共2小題，共19分）
18．請按提示填寫處空缺的句子。（7分）
（1）萬里赴戎機，_ 。（《木蘭詩》）
（2）海內(nèi)存知己，_ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）_ ，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
（4）劉禹錫在《陋室銘》中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是“_ ，_ ”�！ �
（5）總靠，是你人生路上需要翻越的一座山峰，認準(zhǔn)目標(biāo)，全力以赴，你一定能體會到杜甫《望岳》中“_ ，_ ”的豪邁。祝你成功！
19．閱讀下面的材料，完成后面的題。（12分）
材料一：2014年是農(nóng)歷壬午年，又稱馬年。①隨著馬年的到來，使“馬上有錢”“馬上有車”之類的“烏上有xx”帶著人們各種各樣的美好愿望撲面而來。一時間，“馬上體”爆紅于網(wǎng)絡(luò)世界，爆紅于海峽兩岸的華人萬姓�！ �
材料二：在現(xiàn)實世界，②人們以馬的形象制作各類玩偶，而“馬上體”則是這些玩偶在語言世界的表現(xiàn)形式：馬背上放一摞百元大鈔，就是“馬上有錢”；馬背上放一只茄子，就是“馬上有一切（茄）”�！ �
村料三：③各類報紙紛紛以“馬上體”制定標(biāo)題：
新茶沒上市，茶農(nóng)也“馬上有錢” （《濟南時報》 2014年1月21日�。 �
“馬上有錢”送給你，紅火過大年 （《瀟湘晨報》 2014年1月21日�。 �
材料四：④漢代已出現(xiàn)具有“馬上體”特點的飾物：“馬上封侯”，以猴子騎馬的圖案寓指即將封官拜爵。這一主題在明清瓷器中更為常見。
（1）請根據(jù)以上材料，概括“馬上”一詞的字面意思和常用意思。（2分）
（2）請根據(jù)以上材料，用兩句話歸納人們使用“馬上體”的原因。（不要超過16個字）（4分）
（3）以上材料中四個畫線的句子有兩句存在語病，請指出序號并加以改正。（6分）
六、（共60分）
20．寫作
作為一名初中生，家長、老師、社會給予了我們太多的關(guān)心、呵護和幫助，其實，我已經(jīng)不是小娃子了，在生活和學(xué)習(xí)中，有時我更需要理解，有時我更需要信任，有時我更需要獨立……
請以“我已經(jīng)不是小孩子”為題，寫一篇記敘性文章，不要少于500字�！ �
注意：文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的人名、校名。不要套作，不得抄襲。
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