2014年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（嘉興卷）
語文 試題卷
說明：嘉興卷和舟山卷只有幾個(gè)小題和分值不同，特此說明。點(diǎn)此下載doc文檔
溫馨提示：
1．全卷共6頁(yè)，四大題，22小題。滿分150分，其中含卷面書寫5分�？荚嚂r(shí)間120分鐘。
2．答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)。
一、語文知識(shí)積累（21分）
1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）
優(yōu)秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構(gòu)成的財(cái)富，為人類所(míng)__記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰(jiè)__。她把良師益友介紹給我們，使我們認(rèn)識(shí)(qì)__今為止人類最偉大的靈魂；她把智慧勇氣賜予我們，讓我們從狹(ài)__的山谷走向廣闊無垠的草原。
2．古詩(shī)文名句填空。（要求（1）～（3）必答，（4）（5）選做一題）（8分）
（1）海內(nèi)存知己，_____。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）_____，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）
（3）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“____，___”，借明月寄托對(duì)好友的思念；蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“____，____”，借明月表達(dá)美好祝愿。
（4）靜默的山會(huì)說話，只要我們用心聆聽，細(xì)心品味，就會(huì)領(lǐng)悟到許多生活的道理，如古詩(shī)文中“_____ _____”。（寫出連續(xù)兩句）
（5）“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了”，馬年春晚，一首《時(shí)間都去哪兒了》的歌，催發(fā)了人們對(duì)珍惜時(shí)間的思考，讓人不禁聯(lián)想起古詩(shī)文中 “_____ _____” 的名句。
3．名著閱讀。（6分）
閱讀下列片段，完成“閱讀積累卡”。
【甲】 三人大驚道：“莫不走了消息，這件事發(fā)了？”晁蓋道：“虧殺這個(gè)兄弟，擔(dān)著血海也似干系來報(bào)與我們。原來白勝已自捉在濟(jì)州大牢里了，供出我等七人。本州差個(gè)緝捕何觀察將帶若干人，奉著太師鈞帖來，著落鄆城縣立等要拿我們七個(gè)。虧了他穩(wěn)住那公人在茶坊里俟候，他飛馬先來報(bào)知我們。如今回去下了公文，少刻便差人連夜到來捕獲我們。卻是怎地好？”
【乙】 他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。
我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。
“不錯(cuò)。去罷。”父親點(diǎn)著頭，說。
【丙】 “這么說，現(xiàn)在你對(duì)‘牛虻’的評(píng)價(jià)改變了？”
“不，A，我沒有改變！我否定的只是那種無意義的、帶著做作和矯情的以苦行考驗(yàn)意志的悲劇成分。但我永遠(yuǎn)贊賞牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不為任何壓力所折服，這是一個(gè)革命者的典型形象。”
“保爾，這番話你為什么不在三年前說呢，現(xiàn)在說出來，只有使人感到遺憾了。”
4．下列加點(diǎn)的文言詞語解釋完全正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）
A．男有分，女有歸（回歸） 自是指物作詩(shī)立就（完成）
肉食者謀之，又何間焉（參與）
B．去國(guó)懷鄉(xiāng)（國(guó)都） 賓客意少舒，稍稍正坐（稍微）
老夫聊發(fā)少年狂（姑且）
C．次北固山下（停泊） 神情與蘇、黃不屬（類似）
是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（給予）
D．清風(fēng)徐來（慢慢地） 暮而果大亡其財(cái)（丟失）
犧牲玉帛，弗敢加也，必以信（相信）
