2013年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題
（本試卷共6頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）
一、積累與運(yùn)用（20分）
1.下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫(xiě)在米字格中。（2分）
真山水登高跳遠(yuǎn)，大文章搏古通今。
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2.根據(jù)語(yǔ)境，給下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的字注音。（2分）
襄陽(yáng)的山，氣勢(shì)磅（ ）礴，“十里青山半入城”，襄陽(yáng)的水，清澈（ ）如練，“一江碧水穿城過(guò)”。
3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A．襄陽(yáng)的孝子程威帶母上學(xué)，打工救母，休學(xué)侍母的感人肺腑的事跡，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
B．中華民族偉大復(fù)興百年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，不是一蹴而就的，還需要億萬(wàn)中華兒女長(zhǎng)期地艱苦奮斗。
C．蛟龍?zhí)栞d人潛水器突破下潛 7000米 的記錄，使我國(guó)賓至如歸地躋身于世界深潛先進(jìn)國(guó)家行列。
D．莫言成為舉世矚目的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主的真正原因，是他作為一名文學(xué)家的卓越的創(chuàng)造力和豐富的想象力。
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．加強(qiáng)食品監(jiān)管，直接關(guān)系到人民的幸福指數(shù)能否得到提高。
B．為了杜絕酒駕行為不再發(fā)生，交警部門(mén)加強(qiáng)了巡查的力度。
C．H7N9禽流感已導(dǎo)致禽類產(chǎn)業(yè)重大損失，為此，國(guó)務(wù)院緊急下?lián)芊龀謱？�，以解決禽類養(yǎng)殖戶經(jīng)費(fèi)短缺。
D．法國(guó)PPR集團(tuán)董事長(zhǎng)亨利·皮諾先生， 4月26日 上午在北京代表皮諾家族宣布，將向中國(guó)無(wú)償捐贈(zèng)流失海外的圓明園青銅鼠首和兔首。
5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
①名著是人類文化的精華，閱讀它們，如同與大師們攜手共游，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪智慧，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。
②不妨先讀前言、后記和目錄，以便對(duì)這本書(shū)的寫(xiě)作背景、作者情況、寫(xiě)作目的和大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解，猶如掌握了打開(kāi)書(shū)的大門(mén)的鑰匙。
③閱讀名著以自讀為主，并且掌握一些基本的閱讀方法很有必要。
④最后要學(xué)會(huì)做點(diǎn)讀書(shū)筆記，可以抄名言，寫(xiě)摘要，作批注，列提綱，制卡片，畫(huà)圖表，寫(xiě)心得等，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。
⑤還要注意略讀與精讀相結(jié)合，略讀全書(shū)有利于整體把握主要內(nèi)容；精讀精彩部分和難點(diǎn)部分有利于不斷提高欣賞能力。
A．①②③⑤④ B．①③②⑤④ C．③②⑤④① D．③②④⑤①
6.名著閱讀。（2分）
《格勒佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格勒佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬國(guó)等地的經(jīng)歷。不過(guò)，_ 只是這部小說(shuō)的表面特征，尖銳而深刻的__________ 才是其靈魂所在。
7.古詩(shī)文默寫(xiě)。（每空1分，共8分）
（1），甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門(mén)太守行》）
（2）亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
（3）龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中表明詩(shī)人心志的詩(shī)句是“，”。
（4）中華詩(shī)文，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漫步其間，含英咀華，一次洗禮，一次收獲：登臨泰山，領(lǐng)略杜甫“______ ，一覽眾山”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；來(lái)到邊塞，體會(huì)范仲淹“濁酒一杯家萬(wàn)里，_ ”的矛盾心理；路過(guò)零丁洋，感受文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，____ ”的豪情壯志；途經(jīng)醉翁亭，品味歐陽(yáng)修“_____ ，在乎山水之間也”的曠達(dá)情懷……
二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）
8.爸爸經(jīng)常教育曉陽(yáng)不要愛(ài)慕虛榮，不要和人攀比，要勤儉節(jié)約�？墒怯幸惶�，他帶曉陽(yáng)去餐館陪客人吃飯，飯后卻不打算將剩菜打包帶走。曉陽(yáng)發(fā)問(wèn)，爸爸卻說(shuō)這多沒(méi)面子！
如果你是曉陽(yáng)，此時(shí)，你會(huì)怎樣委婉地說(shuō)服爸爸？（2分）
9.綜合性學(xué)習(xí)：讓世界充滿愛(ài)。（8分）
【擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】蘆山地震發(fā)生后，學(xué)校組織“我為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心”的捐助活動(dòng)，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，有的捐錢(qián)，有的捐物，都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，并希望災(zāi)區(qū)兒童能感受到心連心的溫暖，微笑著迎接祖國(guó)美好的明天，以下是學(xué)生會(huì)主席為本次活動(dòng)擬出的宣傳標(biāo)語(yǔ)的上句，請(qǐng)你根據(jù)畫(huà)線文字?jǐn)M出下句。（2分）
上句：伸出援手，手拉手戰(zhàn)勝困難；
下句：___________ 。
【欄目設(shè)計(jì)】班級(jí)要辦一期“奉獻(xiàn)愛(ài)心，你我傳遞”為主題的黑板報(bào)，請(qǐng)你仿照欄目示例，再給黑板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。（2分）
欄目示例：愛(ài)的故事我來(lái)講；
欄目設(shè)計(jì)一：______ ；
欄目設(shè)計(jì)二：_________ 。
【材料探究】閱讀下面材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（2分）
材料一：襄陽(yáng)區(qū)楊忠共從1979年開(kāi)始用撿破爛、賣(mài)棉花糖攢下來(lái)的錢(qián)，持續(xù)捐助貧困生。據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)粗略統(tǒng)計(jì)：34年來(lái)，受他捐助的學(xué)校有20多所，金額達(dá)10多萬(wàn)元。楊忠共說(shuō)，能把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子們，是自己最大的快樂(lè)。
材料二：顏擁軍是名愛(ài)心公益志愿者，他投資近300萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦襄陽(yáng)展顏特殊教育學(xué)校，接納自閉癥以及其他智障兒童。他說(shuō)，盡管每年都還貼錢(qián)，但看到有孩子順利轉(zhuǎn)入普通學(xué)校，看到孩子們每天都有進(jìn)步，自己能為這些孩子奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心，就覺(jué)得很滿足，很快樂(lè)。
探究結(jié)果：___________
三、閱讀與欣賞（40分）
（一）閱讀古詩(shī)《次北固山下》，完成10—11題。（4分）
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
10.頷聯(lián)寫(xiě)船上所見(jiàn)景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，_____ ；“風(fēng)正”， 。（2分）
11.請(qǐng)從內(nèi)容和情感的角度，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)句“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的理解。（2分）
……
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