云南省昆明市2013年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷

（本試卷共有四大題25小題，考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）

一、積累與運(yùn)用。（含1-6題，共18分）

閱讀下面語(yǔ)段，完成1-4題。

①我常常望著山中的那些花兒，紅的、白的、粉的、紫的……我不知道它們的名字，可它們總能讓我漫下來(lái)，默默思考。我想，這些花兒也許只有一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望——居住在一個(gè)地方，專注于一件事情，經(jīng)營(yíng)著一種美麗。

②每當(dāng)孤獨(dú)痛苦的時(shí)候，我愿是常常想起山徑幽谷中的那些花兒，我想起與它們的對(duì)視，與它們的輕觸。于是，那隨之而來(lái)的坦然，瞬間便宜滋滿內(nèi)心�；▋嘿x予我勇氣和力量，讓我看到了生命的美好與希望。

③讓我們做一朵花兒吧，讓每一片葉子、每一個(gè)花瓣，都浸透著優(yōu)雅與高潔。讓我們做一朵花兒吧，無(wú)論晴空萬(wàn)里還是烏云密布，都能從容綻放，為世界增添一道。讓我們做一朵花兒吧，無(wú)論身處高山2高山低谷，都能冷靜達(dá)觀、恭敬自足地生活。

④是的，“生命在低處，靈魂在高處�！蹦�視那些花兒，讓躁動(dòng)的心安靜下來(lái)，在花香中一路走去，這何嘗不是一種幸福！

1．請(qǐng)用正楷將語(yǔ)段中畫線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。（2分）【來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)】

2．請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音。（2分）

（1）瞬（ ）間 （2）賦予（ ） （3）浸（ ）透 （4）凝（ ）視

3．第①段中破折號(hào)的作用是               。（2分）

4．第②③段中各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）（2分）

答：

5．下列兩組詞語(yǔ)中，每一組都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2分）

（1）憐憫    震撼    出謀畫策    夢(mèng)寐以求    受益匪淺

（2）峭壁    恍惚    鞭辟入里    百無(wú)聊籟    憨態(tài)可掬

（1）       改為          （2）      改為

6．按要求默寫。（第（6）小題2分，其余小題每題1分，共8分）

（1）天街小雨潤(rùn)如酥，        。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（2）采菊東籬下，           。（陶淵明《飲酒》）

（3）          ，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

（4）              ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

（5）山下蘭芽短浸溪，          ，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。（蘇軾《浣溪沙》）

（6）如何與人交往，古人給了我們很多啟示，孔子主張要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)照改正自己的缺點(diǎn)，（《〈論語(yǔ)〉八則》）中，他用“       ，        ”來(lái)表明這一觀點(diǎn)；劉禹錫主張與學(xué)問的人交往，他在《陋室銘》中這樣寫道：“         ，          。”

（7）碧波萬(wàn)頃，帆影點(diǎn)點(diǎn)，這樣的美景曾多次出現(xiàn)在詩(shī)詞里，給人以美的享受。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中含有“帆”字的連續(xù)兩句：          ，           。

二、閱讀理解。（含7-21題，共36分）

（一）詩(shī)歌賞析。（第7題，2分）

品讀下面的詩(shī)歌，按要求回答問題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

7．“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！边@兩句詩(shī)為什么千百年來(lái)都能引起人們的強(qiáng)烈共鳴？（2分）

答：

（二）閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝难晕�，完�?-12題。（12分）

【甲】

①蔣氏大戚，汪然涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徒，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉；與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉；與吾居十二年者，今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”

②余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也�！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。

【乙】

段太尉①在涇州為營(yíng)田官②。涇大將焦令諶③取人田，自占數(shù)十頃，給與農(nóng)，曰：“且熟，歸我半�！笔菤q大旱，野無(wú)草，農(nóng)以告諶。諶曰：“我知入數(shù)而已，不知旱也�！倍截�(zé)益急，農(nóng)且饑死，無(wú)以償，即告太尉。太尉判狀，辭甚巽④，使人求諭諶。諶盛怒，召農(nóng)者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判⑤鋪背上，以大杖擊二十，垂死，輿⑥來(lái)庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣⑦瘡，手注善藥，旦夕自哺農(nóng)者，然后食。取騎馬賣，市谷代償，使勿知。

（節(jié)選自唐柳宗元《段太尉逸事狀》）

【注釋】①段太尉：即段秀實(shí)，唐朝名臣，死后追究贈(zèng)太尉，謚“忠烈”。②營(yíng)田官：掌管屯墾的官員。③焦令諶（chén）：人名。④巽（xùn）：同“遜”，這里指委婉。⑤判：狀紙。⑥輿：抬。⑦衣：包扎。

8．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

（1）汪然出涕曰    涕：    （2）竭其廬之入    入：

（3）謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉    食：    （4）太尉判狀，辭甚巽 辭：

9．選出下列加點(diǎn)詞意思、用法相同的一項(xiàng)。（ ）（2分）

A．而：而鄉(xiāng)鄰之生日蹙/而兩狼之并驅(qū)如故

B．乎：叫囂乎東西/指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎

C．也：我知入數(shù)耳，不知早也/若為傭耕，何富貴也

D．以：以大杖擊二十/先帝不以臣卑鄙

10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】文第①段畫橫線的句子。（2分）

君將哀而生之乎？

譯文：

11．【甲】文第①段采用對(duì)比手法，反映了百姓的痛苦生活。請(qǐng)根據(jù)提示，用自己的話概括文中相關(guān)內(nèi)容并填在ABC三處。（要求：每空不超過(guò)10個(gè)字）（3分）

12．【甲】文作者柳宗元和【乙】文中的段太尉都關(guān)注民生、同情百姓，請(qǐng)結(jié)合兩文畫波浪的句子，說(shuō)說(shuō)他們關(guān)心百姓的方式有什么不同。（3分）

答：

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