二、課內(nèi)文言文閱讀（6分，每小題2分）
【甲文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【乙文】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
7．下列各句中，加點(diǎn)的詞語解釋完全正確的一項(xiàng)是
A．念（思念、想念）無與為樂者 水尤清冽（涼）
B．凄神（感到心情凄涼）寒骨 乃記之而去（離開）
C．相與（互相）步于中庭 悄愴（憂傷的樣子）幽邃
D．但少閑（清閑）人如吾兩人者耳 蓋（蓋子）竹柏影也
8．下列句子中，加點(diǎn)詞語的意義或用法相同的一組是
A．潭中魚可百許頭 高可二黍許
B．如鳴珮環(huán)，心樂之 輟耕之壟上
C．全石以為底 以其境過清
D．乃記之而去 學(xué)而不思則罔
9．下列各項(xiàng)中，對文意的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．甲文以寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，傳達(dá)了作者的微妙心境，語言樸素而含有深長的意味。
B．柳宗元貶官后，為排解內(nèi)心的憤懣之情，不避幽遠(yuǎn)，伐竹取道，探山訪水，寫下了乙文。
C．乙文是按照游覽的先后順序，移步換景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特點(diǎn)來寫的。
D．以上甲乙兩篇文章都是作者被貶官后所寫的借景抒情的文章，因此在文章中所表達(dá)的思想感情是完全相同的。
第Ⅱ卷（ 非選擇題，共82分）
三、課內(nèi)文言文翻譯、詩詞閱讀、古詩文積累（14分）
10．把下面兩個句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）斗折蛇行，明滅可見。
（2）乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”
11．閱讀范仲淹的《漁家傲 秋思》，完成后面的小題。（4分）
塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
（1）《漁家傲 秋思》的作者是 （朝代）的__ ，其中“漁家傲” 名， “秋思”是 。（2分）
（2）這首詞中 “塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”突出了“塞下秋景”___________ “天冷”、 和 的特點(diǎn)；詞中的“家萬里”表達(dá)了作者 的思想感情。（2分）
12.根據(jù)提示，在下面橫線處填寫相應(yīng)的詩句。（6分）
（1） ，家書抵萬金。（杜甫《春望》）
（2）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤《愛蓮說》）
（3）我寄愁心與明月， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（4）蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)·秦風(fēng)》）
（5）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)美好祝愿，道盡千載離人之情的名句是： ， 。
四、現(xiàn)代文閱讀（25分）
（一）議論文閱讀（10分）
讀書可戒躁
沐 沂
①剛剛過去的世界讀書日，一如往年，又引發(fā)一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也難免有人援引數(shù)據(jù)，說明國人閱讀率與西人之差距懸殊云云。然此日一過，依然故我。
②常聽人說的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出個“三上”——馬上、枕上、廁上。盡管有好事者論證，此“三上”都不健康，但至少說明，讀書在古人那里，已是一種習(xí)慣。如果說“老黃歷”不堪一翻，再看看國外。有常出國者慨嘆，在某國上班早高峰的地鐵里，為生計(jì)奔波的青年人手一本書，把整個世界讀得一片安靜。其實(shí)，“忙”很多時候會變成“盲”與“�！保瑒倓傟P(guān)上電腦，順手拿起手機(jī)，刷了一會微博，忽然想起一直追的電視劇更新了，還有一檔綜藝節(jié)目沒看，反正這個時代不缺少娛樂元素，足可以把時間填得滿滿當(dāng)當(dāng)。
③也有理由是“讀書無用”。時代飛速向前，要想不被拋下，必須全力奔跑，無形壓力讓“成功”焦慮蔓延開來，成名要趁早、賺錢要趁早，“30歲還不成功，你就沒希望了”，“40歲不賺夠4000萬，就不要來見我了”等各類說法可為佐證。“顏如玉”和“黃金屋”只是一種傳說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，但卻未必是我成功的階梯。此類拿功利主義套讀書的做法，讓人們變得短視，要么干脆不讀書，讀也要讀“有用”的書，于是圖書市場“虛火”，各類成功學(xué)、營銷學(xué)、厚黑學(xué)、養(yǎng)生學(xué)書籍層出不窮，人們捧讀各類“圣經(jīng)” “寶典” “紅寶書”，在知識中尋找改變命運(yùn)的路徑。
④用娛樂把時間填滿，結(jié)果可能還是空虛；靠讀幾本書便要成功起來，也許只是緣木求魚。兩種理由，一言以蔽之，浮躁。我們常說時代浮躁，但于個人，浮躁卻是萬萬要不得的�！靶母t氣必躁，氣躁則神難凝”，或可再加上一句，神不凝則萬事難成。
⑤浮對之以沉，躁對之以靜，真正的閱讀，正可用來獲得一種沉靜的心態(tài)。古人把讀書比作磨劍，“十年磨一劍”，磨的應(yīng)該就包括心性。蘇東坡的讀書方法叫“八面受敵”法，概其要，就是把書本當(dāng)“敵人”，每次只集中精力，“消滅”一面之?dāng)常磸?fù)研讀，自可威風(fēng)八面——智慧如蘇子，讀書亦只能用慢功夫和“笨方法”。
⑥總之，讀書可戒躁。是的，一本書就是一扇開啟心靈的大門……（原載《人民日報(bào)》，有刪改）
13.作者在文中針對 和 的現(xiàn)象，提出了自己的看法和觀點(diǎn)是： 。（2分）
14.請具體分析選文第④語段加橫線的兩個句子在文中的作用。（2分）
15.概括選文第②語段中除“古人‘三上’讀書”以外的兩個事實(shí)論據(jù)（每個論據(jù)的概括不超過10個字），并分別分析其論證作用。（4分）
16.請根據(jù)文意和選文結(jié)尾加點(diǎn)的句子，仿寫一個句子。（2分）
（二）文學(xué)作品閱讀（15分）
32個未接電話
①去年12月的一天，天氣非常寒冷，似乎要下雪。
②我和同班同學(xué)小華留在學(xué)校補(bǔ)課，直到下午3點(diǎn)半才離開學(xué)校。我們一路小跑著來到車站，還是只能眼睜睜地看著一輛公共汽車開走了。還好，沒多久，又來了一輛，我們想都沒想就跳上車，找了個靠窗的位子坐了下來。這時，天色漸暗了，街道兩旁亮起了路燈。令人驚喜的是，下雪了！我們住的城市幾乎從不下雪……我們興奮地望著窗外。在柔和的燈光下，雪花在空中輕輕飛舞，把整個城市裝點(diǎn)得格外寧靜、祥和。如果雪一直下到明天，這個城市將會變得一片銀白，那又會是一番怎樣的景色呢？想著，想著，不知過了多久，我覺得大約該下車了。定睛一看，糟了！怎么這么陌生？原來我們搭錯車了！我一下子緊張起來，連忙找手機(jī)，想聯(lián)系媽媽�？墒欠榱藭矝]有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮喪的是，我還不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機(jī)號碼。四下張望，盡是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小華決定不下車，跟著車返回到上車的地方。大約兩個小時后，我們又回到了上車時的車站。更糟糕的是，由于下雪，我們要乘坐的公共汽車已經(jīng)停運(yùn)了！小華忙給家里打電話，可是她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了，我還沒到家，爸爸媽媽一定很著急！我自己也急得想哭。我們倆孤零零地站在車站，不知是因?yàn)楹溥�是因?yàn)楹ε�，我們不停地哆嗦…�?/P>
③我是一個15歲的女孩，性格比較內(nèi)向，不太愛說話，是那種看見客人來了就想往房間里躲的孩子。從小我就很聽爸爸媽媽的話，他們也很疼愛我。爸爸媽媽在塔沃拉地區(qū)開了一家服裝公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因?yàn)椴环判奈液偷艿�，所以放學(xué)后讓我們直接去公司，在那里吃飯、做作業(yè)。
④去年，我上了當(dāng)?shù)匾凰母咧�。學(xué)校功課很多，考試也很難。不過，為了媽媽，再難我也愿意。學(xué)校離公司很遠(yuǎn)，還好，學(xué)校附近就是車站，開往各地的公共汽車很多。平常我總是中午1點(diǎn)鐘放學(xué)，兩點(diǎn)鐘就可以乘公共汽車到達(dá)公司……
⑤大雪還在下，這時我們已絲毫沒有了欣賞雪景的心情，只是呆呆地站著。終于，小華的手機(jī)響了，是她的一個朋友打來的，問小華是否和我在一起，還說我媽媽很擔(dān)心我，問我們?yōu)槭裁催@么晚了還沒有回家。掛斷電話后不久，弟弟打來了電話，他一個勁兒地責(zé)怪我：怎么在外面呆了這么久，媽媽急得都哭了，說再不回來就要報(bào)警了。我告訴他，我們搭錯了車。晚上7點(diǎn)左右，終于盼來了叔叔，他先把小華送回家，然后帶我回家。
⑥一到家，我馬上去拿手機(jī)，手機(jī)上的來電顯示讓我震驚：32個未接電話！20條信息！在我沒有回來的這幾個小時里，媽媽居然給我打了32個電話，發(fā)了20條信息！頓時，強(qiáng)烈的自責(zé)讓我無地自容。我哭了，我無法想象這幾個小時媽媽是怎么度過的！
⑦夜里,我翻來覆去睡不著，總覺得對不起媽媽。第二天一大早，我見到了一臉疲憊的媽媽，我流著眼淚向媽媽道歉。媽媽慈愛地說:“你長大了，以后出門一定要記得帶手機(jī)�！�
⑧通過這件事，我想了很多。是的，我已經(jīng)長大了。也許，我要改掉的不是忘帶手機(jī)的毛病，也不是記不住父母的電話號碼，而是要學(xué)會應(yīng)付突發(fā)事件。媽媽，請您放心吧！以后，我一定會變得堅(jiān)強(qiáng)起來！
（原文榮獲第十三屆華人少年作文比賽一等獎，作者為 余義 君，有刪改）
17．選文為什么用“32個未接電話”為標(biāo)題？（2分）
18．請根據(jù)你對選文的理解，回答下面的兩個問題。（3分）
（1）從敘述順序來說，選文的第③④語段屬于什么順序？主要作用是什么？（2分）
（2）為什么文中有關(guān) “我”和小華被叔叔送回家這一情節(jié)只用了一句話來敘述？（1分）
19．請運(yùn)用選文的相關(guān)內(nèi)容，在文中的“我”和媽媽兩個人物中任選其一，簡要分析其性格特征。（4分）
20．選文的第②⑤語段都寫到雪，心情有什么不同？這說明什么？（3分）
