黑龍江省佳木斯2014年初中畢業(yè)學業(yè)統(tǒng)一考試
語 文 試 題
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本考場試卷序號 （由監(jiān)考填寫） |
考生注意：
1.考試時間120分鐘
2.全卷共四道大題，總分120分
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題 號 |
一 |
二 |
三 |
四 |
總 分 |
核分人 |
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得 分 |
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得分 |
評卷人 |
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一、知識積累及運用（第1—6題，共24分）
1.請將下面句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內。（2分）
物質簡單，心靈富有。
2.閱讀下面文字，按要求答題。（4分）
春來了，陽光明媚。綠意一直màn延到窗下的草坪，每一株嫩莖都迎風伸展。再細看那花朵，一簇簇、一團團地盛開著，在陽光的照耀下，愈發(fā)透亮，如水晶般晶yíng，折射著不一樣的光彩。陽光灑在花瓣上，給花瓣鍍上了一層金。
（1）給文中加點的字注音。（2分）
嫩莖 ______ 一簇簇 ______
（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
màn延 ______ 晶yíng ______
3.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（ ）。（2分）
A.上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量，其中還包含有一種新
的東西。（蘇霍姆林斯基《致女兒的信》）
B.生命中不是永遠快樂也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。（冰心《談生命》）
C.斯文·赫定坐著船興味索然地在水面上轉了幾圈，他站在船頭四下遠眺，感嘆這里
的美景。（吳剛《羅布泊，消逝的仙湖》）
D.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。（嚴春友《敬畏自然》）
4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）。（2分）
A.據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。
B.他對自己能否考上理想的高中充滿信心。
C.各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。
D.微笑著面對生活的人失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。
5.古詩文默寫。（10分）
（1）水何澹澹，___________________ _。 （曹操《觀滄海》）
（2）____________________，草色遙看近卻無。 （韓愈《早春呈水部張十八員外》）
（3）成語“擇善而從”出自《論語》，它是從“____________________”演變而來的。
（4）中國是一個詩的國度，詩中有“景”，白居易用“右手秉遺穗，___________________”描繪了貧婦撿拾麥穗的場景；詩中有“情”，李白用“____________________，隨風直到夜郎西”表達對王昌齡的思念之情；詩中有“志”，杜甫用“______________，
一覽眾山小”表達了自己敢于攀登絕頂、俯視萬物的雄心壯志。
（5）李商隱（《夜雨寄北》）用“____________________，____________________�！痹O
想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情。
（6）中國的傳統(tǒng)節(jié)日內容豐富，形式多樣，它是中國文化的一個組成部分。請從下列傳統(tǒng)節(jié)日中任選一個，寫出與之相關的連續(xù)的兩句古詩。
傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)
節(jié)日：_________________________________________
古詩：_________________________________________
6.走近名著。（4分）
閱讀下面的小詩，回答問題。
墻角的花，
你孤芳自賞時，
天地便小了。
（1）這首詩的作者是___________，她一步入文壇，便以宣揚“___________”著稱。
（2）請你分析《繁星》《春水》中這類詩歌的特點。（提示：可從藝術、語言、形式方面進行分析，答出兩點即可）
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得分 |
評卷人 |
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二、口語交際及綜合性學習（第7—10題，共10分）
初中時光已悄然過去�；厥资湃サ娜兆�，校園里留下了數(shù)不清的歡樂。初中的學習生活猶如人生的驛站，既意味著結束，更是一段新征程的開始。為此你班決定開展“歲月如歌”的主題活動。下面是活動中的一些問題，請你參與解決。
7.【集體的記憶】班級組織編委會編寫班史，每人珍藏一本，作為對這段生活的永久紀
念，請你設計班史的內容。（3分）
內容一：班級畢業(yè)照 內容二：________________
內容三：________________ 內容四：________________
8.【真誠的邀請】假如你是編委會的組長，去邀請校長為班史題詞，你該怎么說？（3分）
9.【如歌的行板】班級要組織一臺內容豐富、形式多樣、主題突出的畢業(yè)晚會，請你設
計主題語，要求語言簡潔、緊扣主題。（2分）
10.【永遠的贈言】畢業(yè)在即，請你在老師的紀念冊上寫留言，表達對老師的感激之情。（2分）
