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福建省2013年龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文

[移動版] 作者:1609541375

 

(一)(10分)  

7.(3分)B  

8(4)  

1)(2分)將軍正好和客人下棋,看到他神態(tài)氣質(zhì)非同一般。  

2)(2分)對對子(對子或?qū)β?lián)),小事罷了,有什么難的!  

9.(3分)殘(象)、馬、卒(兵)  

譯文:廣東中部的莊有恭,幼年即有神童的名聲。(他的)家鄰近鎮(zhèn)粵將軍署,當(dāng)時正在玩放風(fēng)箏的游戲,(風(fēng)箏)恰好落到將軍署的內(nèi)院,莊有恭徑直進(jìn)入要求歸還。那些衙役因為他歲數(shù)小而忽視了他,沒有及時阻擋他進(jìn)入。將軍正好和客人下棋,看到他神態(tài)氣質(zhì)非同一般,立刻質(zhì)問他說:小孩從哪來的?莊有恭實話回答。將軍說:你讀過書沒有?曾經(jīng)學(xué)過對對子嗎?莊有恭回答說:對對子,小事罷了,有什么難的!將軍問:能對幾個字的對子?莊有恭回答:一個字能對,一百個字也能對。將軍認(rèn)為他夸大其詞,于是就指著廳堂張貼的畫叫他對對子,說:舊畫一堂,龍不吟,虎不嘯,花不聞香鳥不叫,見此小子可笑可笑。莊有恭說:就這里的一盤棋,便可以對了。應(yīng)聲對道:殘棋半局,車無輪,馬無鞍,炮無煙火卒無糧,喝聲將軍提防提防。”  

(二)(12)  

10.(3分)B  

11.(4分)(1)生土黏性強(qiáng);(2)墻體加入竹片和杉木,能起牽扯作用;(3)土木結(jié)構(gòu),采用穿斗方法;(4)有些墻泥中還攪拌有糖、蛋清、糯米等黏性物質(zhì)。  

12.(5分)  

示例:天人合一是就地取材、依山傍水,與自然和諧相處。它不僅是一道人文景觀,更體現(xiàn)了節(jié)約、節(jié)能的先進(jìn)的建筑理念,是現(xiàn)代人浮躁心理的療養(yǎng)勝地。當(dāng)農(nóng)林被毀,河道干涸時,我們要做的是遵守自然法則,保護(hù)好我們賴以生存的家園。  

(三)(23分)  

13.(4分)  

1)父親怕自己再鬧笑話,給女兒丟臉。  

2)父親怕自己再出錯,給自己丟臉。  

3)怕自己“委瑣俗氣”的形象讓女兒難堪。  

4)自卑感。  

14.(6分)  

1)(3分)雖然只是一個擬聲詞(象聲詞),卻準(zhǔn)確地描摹出了動作的突然性,表現(xiàn)了“我”聽到消息之后的震驚、焦急與牽掛的心理。  

2)(3分)  

例一:比喻。準(zhǔn)確、生動、形象,表現(xiàn)了父親壓抑已久的心愿終于實現(xiàn)之后的狂喜之舉。  

例二:長期被人看不起的父親終于在這一刻得到釋放,反常的舉動準(zhǔn)確地表現(xiàn)父親從急切期盼到如愿以償?shù)目裣残睦怼?SPAN lang=EN-US>  

15.(7分)  

(1)(2)均用了反語的修辭手法。  

(2)(5)示例一:它們表達(dá)的意思略有不同:《背影》側(cè)重于自嘲——作者把父親的細(xì)心體貼看成是“迂”,嘲諷自己“那時真是聰明過分”、“真是太聰明了”     !陡赣H的大學(xué)》側(cè)重于自責(zé)——父親這么想見女兒,又這么體諒女兒,自己卻有這么多的顧慮,真太不了解父親了!  

示例二:《背影》一文,作者自責(zé)當(dāng)年為什么自以為是,為什么不能理解父親無微不至的愛,愧疚之情溢于言表。《父親的大學(xué)》一文,“我”只顧及自己的面子,殘忍地澆滅了父親的思女之情,作者為自己的自私而深深自責(zé)。兩篇文章都借反語的語調(diào),表達(dá)了一樣的愧疚之情。  

16.(6分)  

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