說明：1.此答案僅供參考，閱卷之前請(qǐng)做答案，答題中出現(xiàn)其他正確答案也可以得分。2.凡主觀性試題，大意正確，言之成理，言之有據(jù)即可給分。
一、積累與運(yùn)用（滿分30分）
1．（1）pāng （2）mǎng （3）寐 （4）愜 2．（1）提 （2）韜 （3）震 （4）部
3.D 4.C 5.①句修改為：評(píng)委們的理由是莫言的作品融合了民間傳說、歷史和現(xiàn)實(shí)（1分）。②句修改為：在過去10年里，莫言是被出版商所偏愛的三位作家之一（1分）。 6.D 7.答案不唯一。內(nèi)容相關(guān)，運(yùn)用排比修辭（1分）；語意連貫，無病句（1分）。示例：因?yàn)楹Ｑ蠛棋�，魚兒才可以悠然暢游。 8.（1）駱駝祥子（祥子）（2）C 9.每空1分，有錯(cuò)別字不得分。（1）白露未晞（2）足蒸暑土氣 （3）千樹萬樹梨花開 （4）枯藤老樹昏鴉 （5）柳暗花明又一村 （6）千里共嬋娟 （7）沉舟側(cè)畔千帆過 （8）聞?wù)f雞鳴見日升 （9）煙籠寒水月籠沙 （10）芳草鮮美，落英繽紛 （11）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
二、文言詩文閱讀（滿分20分）
10.（1）通“增”，增加 （2）犯錯(cuò)誤 （3）于是，就 （4）因此，所以
11.（1）心意困苦，思慮阻塞，然后才能奮起（奮發(fā)創(chuàng)造）（2分）。 （2）《詩》三百篇，大多是圣人賢士為發(fā)泄(抒發(fā))憤懣（憤怒）而寫的作品（創(chuàng)作的）（2分）。
12.于是卒述陶唐以來∕至于麟止∕自黃帝始（每斷對(duì)一處得1分）。
13.（1）在國(guó)內(nèi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士（1分）；在國(guó)外有足以與之匹敵的鄰國(guó)和來自外國(guó)的禍患（1分）。 （2）C
14.生于憂患（或憂愁禍害足以使人生存）（2分）。
15.一只蟬落在高拔疏朗的梧桐樹上，垂下像帽帶一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，不時(shí)自在地長(zhǎng)鳴，聲音悅耳動(dòng)聽，傳出很遠(yuǎn)（2分）。
16.本詩通過刻畫人格化的蟬，熱情地贊美了那種高潔(高尚或潔身自好等)的人格（2分）。
三、現(xiàn)代文閱讀（滿分40分）
17.①陶醉 ②媽媽燉海帶排骨給我吃 ③心痛（痛苦）④自責(zé)（懊悔）
18.示例一：不能（1分）；用臺(tái)灣美食家蔡瀾對(duì)媽媽做的菜的評(píng)價(jià)能夠襯托出“我”對(duì)媽媽做的海帶燉排骨一菜的感受（1分）；這種共性促使“我”探究出其中的三個(gè)原因（1分）；有力地突出了文章的主旨：贊美了母愛的細(xì)致入微，表達(dá)了作者在痛失母愛后的懊悔、自責(zé)之情（1分）。
示例二：能（1分）；臺(tái)灣美食家蔡瀾對(duì)他的媽媽做的菜的評(píng)價(jià)與“我”對(duì)媽媽做的海帶燉排骨一菜的感受在情節(jié)上的關(guān)聯(lián)不大（1分）；去掉后，行文思路更簡(jiǎn)潔，銜接更順暢（1分）；去掉后，文章的主旨仍能得到充分表達(dá)（1分）。
19.動(dòng)作（行動(dòng)）描寫和心理描寫（動(dòng)作和心理的細(xì)節(jié)描寫，只答細(xì)節(jié)描寫不給分。）（2分）；形象地寫出了我在夜間離開家時(shí)與母親告別的動(dòng)作和心理特點(diǎn)（1分）；表達(dá)了我既不忍驚擾母親又依依不舍的矛盾心理，可見我對(duì)母親依戀之深（1分）。
20.運(yùn)用了比喻的修辭方法（1分）；把母親比成了易碎品（1分）；生動(dòng)形象地寫出了母親隨時(shí)可能離開我們的特點(diǎn)（1分）；作者意識(shí)到：能夠和母親在一起的日子一定要珍惜（1分）。
21.寫法2分；后三點(diǎn)中，答出其中的任兩點(diǎn)即可給滿分。
示例一：作者運(yùn)用了借物抒情的寫作手法（2分）；母愛凝聚在薺菜上（2分）；母愛濃縮在排骨海帶湯中（2分）；母愛呈現(xiàn)在我離家時(shí)母親吃的催眠藥上（2分）。
示例二：作者通過具體詳盡地?cái)⑹聛砜坍嬆笎郏?分）；跟母親去紫金山挖薺菜時(shí)，母親的夸贊和獎(jiǎng)賞，令“我”陶醉（2分）；母親給“我”燉排骨海帶湯，這道融化著母愛的家常菜，讓“我” 感受到幸福（2分）；“我”每次離家，母親靠吃催眠藥入睡，表現(xiàn)了母親對(duì)我的不舍之情（2分）。
22.食品添加劑的概念、種類及在現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中的功能（或作用）和對(duì)食品安全的影響（2分）。
23.不能（1分）；這四段與第②段“食品添加劑是指經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的，因防腐保鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的化學(xué)合成物或天然物質(zhì)。”這句話中提示的順序相照應(yīng)（或按照由主到次的邏輯順序安排的。2分）。（只答“不能”，不說理由不給分；只說理由，沒答“不能”扣1分）。
24.首先，用過渡句承接上文食品添加劑的防腐保鮮功能，并引出本段的說明對(duì)象特征——食品添加劑有改善食品的外觀和口味的功能（1分）；其次，解釋了通常情況下，食品口味的形成與食品添加劑的關(guān)系（1分）；最后，舉面條、點(diǎn)心等食物口感形成的例子，來說明本段說明對(duì)象特征（1分）。
25.舉例子、列數(shù)字（2分）；具體準(zhǔn)確地說明了為規(guī)范食品添加劑的使用，各國(guó)都制定了嚴(yán)格的法律法規(guī)，從而說明食品添加劑的使用也直接影響食品安全（1分）。
26.不能（1分）；“一般來說”表示通常情況下，起限制作用。說明了在通常情況下，不違規(guī)不超量不超范圍的使用食品添加劑，食品是安全的（1分）；刪掉之后與客觀事實(shí)不符合，語言過于絕對(duì)。因?yàn)椴慌懦刑厥馇闆r存在（1分）；“一般來說”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密（1分）。（只答“不能”不說理由不給分；只說理由，沒答“不能”扣1分）。
27.不能（1分）；因?yàn)樵撌称诽砑觿┲械牡鞍拙欠欠ㄌ砑游�，超出食品添加劑的使用范圍。�?分）此外，食品添加劑中的山梨酸鉀的添加量0.8%，超出0.5%以內(nèi)的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)量，而食用超標(biāo)準(zhǔn)量的添加劑，可能會(huì)對(duì)胃、肝、腎造成嚴(yán)重危害（1分）。
三、作文（60分）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
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等級(jí) |
內(nèi)容 |
語言 |
結(jié)構(gòu) |
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一類文 60——54分 |
切合題意，選擇恰當(dāng)?shù)?a href=/base/say/ target=_blank class=infotextkey>表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。內(nèi)容充實(shí)，中心突出，思想健康，感情真摯。 |
語言順暢，沒有語病，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)。 |
詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，層次清晰。 |
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二類文 53——48分 |
較切合題意，表達(dá)方式恰當(dāng)。內(nèi)容具體，中心明確，思想健康，感情真實(shí)。 |
語言通順，偶有語病，有個(gè)別錯(cuò)別字，語言基本準(zhǔn)確。 |
詳略較得當(dāng)，結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚。 |
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三類文 47——40分 |
基本合題意，內(nèi)容較具體，中心較明確，感情較真實(shí)。 |
語言基本通順，語病較輕，有少量錯(cuò)別字。 |
結(jié)構(gòu)基本完整，有條理，能分段。 |
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四類文 39——31分 |
偏離題意，內(nèi)容空泛，中心欠明確。 |
語句欠通順，語病較多，錯(cuò)別字較多。 |
結(jié)構(gòu)較混亂，條理不清楚。 |
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五類文 30分以下 |
文不對(duì)題，無明確中心。 |
語言不通順，語病嚴(yán)重，錯(cuò)別字很多。 |
結(jié)構(gòu)混亂，不能完篇 |
