遂寧市2013年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生考試
語(yǔ)文試卷
第Ⅰ卷(24分)
一、積累與運(yùn)用(50分)
(一)選擇題(每小題3分，共24分)
1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是
A．烘托(hōng) 詰(jié)難 面面相覷(qù) 奄(yán)奄一息
B．祈(qí)禱 脊(jǐ)椎 鱗次櫛(zì)比 盡態(tài)極妍(yán)
C．羸(1éi)弱 倉(cāng)(cāng)俗 一抔(póu)黃土 萬(wàn)惡不赦(shè)
D．遒勁(jìng) 褶(zhě)皺 頷(hàn)首低眉 恪(kè)盡職守
2．對(duì)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是
A．遏制(遏，抑制) 理至易明(至，極、很) 君子固窮(固．安守)
B．榮膺(膺，承受、承當(dāng)) 氣吞斗牛(斗，北斗星) 巧妙絕倫(倫，次序)
C．均裁(裁，判斷、決定) 略輸文采。(輸，差、失) 為壇而盟(盟，盟誓)
D．不遜(遜，謙遜) 惟余莽莽(惟，只) 素昧平生(素，向來(lái))
3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．我們的班主任對(duì)工作十分負(fù)責(zé)．他對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活總是吹毛求疵。
B．市教育局出臺(tái)“減負(fù)”規(guī)定后，實(shí)施高效課堂就成為各校破解“減負(fù)提質(zhì)”難題的不二法門。
C．五月以來(lái)，“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育實(shí)踐活動(dòng)在全市中小學(xué)中雨后春筍般開展起來(lái)。
D．自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/P>
4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．只要其他國(guó)家不主動(dòng)向中國(guó)挑起、激化爭(zhēng)議，他們與中國(guó)就不會(huì)有大問(wèn)題；如果他們作出挑釁，又指望中國(guó)“別強(qiáng)硬”，那就難了。
B．今天早上，我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。
C．遂寧那精美的觀音繡，方寸之間，展覽了一個(gè)大千世界。
D．在國(guó)家的支持與指導(dǎo)下，中國(guó)雜交水稻走出國(guó)門，正為解決全球特別是發(fā)展中國(guó)家的缺糧問(wèn)題。
5．對(duì)下列句子的理解分析有誤的一項(xiàng)是
A．“石間細(xì)流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。”這句話運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭方法．生動(dòng)形象地寫出了水的綿長(zhǎng)輕柔的特點(diǎn)，同時(shí)又使表意凝練，音韻和諧。
B．“開門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里�！币痪渲小拌偳丁币辉~很有表現(xiàn)力，讓人覺(jué)得老王是門框的一部分，逼真地寫出了老王步履維艱、身體僵直的特點(diǎn)。
C．“這些石刻的獅子，有的母子相抱。有的交頭接耳，有的像是在傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。”運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明柱頭上雕刻的不同姿態(tài)獅子的可愛(ài)。
D．“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！边\(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，生動(dòng)形象地寫出了小草破土萌發(fā)的情態(tài)，突出了春天的勃勃生機(jī)。
6．根據(jù)語(yǔ)境，請(qǐng)?jiān)跈M線上選擇合適的詞語(yǔ)，正確的選項(xiàng)是
大器之人，語(yǔ)氣__ ，性格__ ，氣勢(shì)__ ，舉止__ ，靜得優(yōu)雅，動(dòng)得從容，行得灑脫。
A．不猥不瑣 不張不揚(yáng) 不驚不懼 不驕不躁
B．不張不揚(yáng) 不猥不瑣 不驕不躁 不驚不懼
C．不猥不瑣 不驚不懼 不張不揚(yáng) 不驕不躁
D．不驚不懼 不驕不躁 不張不揚(yáng) 不猥不瑣
7．將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。②我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。③快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?④好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。⑤生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。⑥世界、國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒(méi)有比夸天再多的了。
A．①④⑤③②⑥ B．②⑥⑤④③① C．①⑤④③②⑥ D．⑤④①③②⑥
8．下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
A．楊志、范進(jìn)、林黛玉這三個(gè)人物分別出自元末明初小說(shuō)家施耐庵的《水滸》、清代小說(shuō)家吳敬梓的《儒林外史》、清代小說(shuō)家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。
B．臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》，從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉出郵票、船票、墳?zāi)�、海峽四個(gè)意象，抒發(fā)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情，表達(dá)了華夏兒女對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。
C．王羲之是東晉杰出的書法家，被稱為“書圣”，他的《蘭亭集序》帖是我國(guó)古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一草書”。
D．《格列佛游記》是英國(guó)諷刺作家和政論家喬納森·斯威夫特的作品。這部作品最大的特點(diǎn)就是具有奇異的想象和辛辣的諷刺。
