2013年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文(試題卷及答案解析)

 

注意事項(xiàng)：

1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分)，考試時(shí)間為150分鐘。

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。

3.答題過(guò)程中，可以隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。

4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

 

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用   (35分)

1.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。  (10分）

(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)

①擇其善者而從之，__________ 。        （《論語(yǔ)》）

②__________ ，若出其里。                (曹操《觀滄�！�)

③苔痕上階綠，__________ 。             (劉禹錫《陋室銘》)

④無(wú)可奈何花落去，__________ 。         (晏殊《淀溪沙》)

⑤__________ ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。     (范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

⑥__________ ，柳暗花明又一村。        (陸游《游山西村》)

⑦夕陽(yáng)西下，__________ 。               (馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

⑧__________ ，宮闕萬(wàn)間都做了土。       (張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》

解析：①其不善者而改之    ②星漢燦爛    ③草色入簾青    ④似曾相識(shí)燕歸來(lái)

⑤居廟堂之高則憂其民    ⑥山窮水復(fù)疑無(wú)路    ⑦斷腸人在天涯    ⑧傷心秦漢經(jīng)行處

2、默寫(xiě)白居易《錢(qián)塘湖春行》的后四句。

解析：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

2.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。  (9分)

古往今來(lái)，人們都在編織著夢(mèng)想與希jì。如果說(shuō)夢(mèng)想是天邊的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，真實(shí)地記錄著行走的足跡。人，既不能生活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉nì于喧囂紛擾的現(xiàn)實(shí)中。在人生的道路上，我們要一邊種植夢(mèng)想，__ ，隨時(shí)采擷，收獲希望。

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。

希jì(　       )        沉nì(　        )        喧囂(　        )

解析：冀   溺   xiāo

6、文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ______”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“____ ”。

解析：“星晨”改為“星辰”。

1、“華而不實(shí)”中，“華”的意思是______ 。“采頗”的意思是______ 。

解析：“華”的意思是“花，開(kāi)花”。“采頗”的意思是“采摘”。

12、根據(jù)文意，仿照文中畫(huà)線的句子，在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕?/p>

解析：右邊種植真實(shí)。

3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)~(2)題。  (4分)

(1)下面一段文字節(jié)選自《駱駝祥子》，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰(shuí)。

A心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車(chē)，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門(mén)口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。B更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她說(shuō)什么，祥子老用心聽(tīng)著，不和她爭(zhēng)辯；別的車(chē)夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說(shuō)話總是橫著來(lái)；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽(tīng)。

解析：A：劉四爺，B：虎妞。

(2)安徒生筆下，賣(mài)火柴的小女孩借著火柴的亮光，看見(jiàn)了溫暖的 _____、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、和藹的______ 。

解析：溫暖的大火爐，和藹的奶奶。

4.九年級(jí)開(kāi)展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（12分）

(1)下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的《闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表》，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述其中是信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)

闖紅燈原因	有急事	看到?jīng)]有車(chē)	看到別人闖	習(xí)慣了
闖紅燈人數(shù)	12	86	369	84

 

 

 

解析：據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，人們闖紅燈最主要的原因是“看到別人闖”，其次是“看到?jīng)]有車(chē)”和“習(xí)慣了”，真正“有急事”的只是寥寥無(wú)幾。

(2)配合交警在十字路口值勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對(duì)下面的情況，請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。

①一位大媽不耐煩地說(shuō)：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”

②一位大叔掏出一張20元鈔票對(duì)交警說(shuō)：“不用找了，我再闖10塊錢(qián)的。”

解析：①幾十秒等來(lái)的是安全，是健康。大媽，您想想，現(xiàn)在還有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那這馬路上該亂成什么樣子呢。

②大叔，有些東西不是能夠用錢(qián)來(lái)衡量的，錢(qián)能不能買(mǎi)到健康，買(mǎi)到安全呢？文明交通，應(yīng)該從每個(gè)人做起。

(3)活動(dòng)中，趙陽(yáng)同學(xué)寫(xiě)了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。

最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識(shí)，[A]嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，[B]認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，[C]切買(mǎi)做到文明出行。

①兩處畫(huà)線句子都有語(yǔ)病，應(yīng)該將“___ ”刪去，把“___ ”改為“___ ”。

解析：應(yīng)該將“原因”或“引發(fā)的”刪去，把“啟示”改為“教訓(xùn)”。

②最后三句[A][B][C]語(yǔ)序不合理，應(yīng)該把[   ]與[   ]調(diào)換。(只填序號(hào))

解析：應(yīng)該把[ A ]與[ B ]調(diào)換。

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