廣東省肇慶市2012年中考語文試卷
注意事項(xiàng)：
1．本試卷共四大題，22小題，其中選擇題4小題。滿分120分�？荚嚂r(shí)間120分鐘。
2．本試卷分試題卷和答題卡。請(qǐng)用2B鉛筆在選擇題答題區(qū)將所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑；請(qǐng)用
黑色字跡的鋼筆或簽字筆將非選擇題的答案分別寫在答題卡指定的位置上。
一、積累與運(yùn)用(15分)
1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音，都正確的一組是（3分）
A．咀嚼( jué) 羞怯（qiè） 隨聲附和(hé)
B．喑啞(ān) 穿梭(suō) 阡陌交通(xiān)
C 勻稱（chèn）儼然(yǎn) 斷壁殘?jiān)?yuán)
D．秕谷(bǐ) 醞釀(liàng) 人跡罕至(hān)
2．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）
A．為了孩子的成長成才，家長不惜花重金請(qǐng)家教或送孩子去各種各樣的培訓(xùn)班，可以
說是無所不為。
B．很多人熱衷于用微博記錄自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且樂此不疲。
C．肇慶作為一座旅游名城，自然景觀與人文景觀相得益彰，每年都會(huì)吸引大量游客觀
光游玩。
D．兒童節(jié)前夕，美國費(fèi)城交響樂團(tuán)赴天津希望小學(xué)，為那里的師生上了一節(jié)別開生面
的音樂課。
3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）
A．這座公園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，設(shè)施齊全，是群眾休閑娛樂的宜居地。
B．在億萬注視下，劉翔第一個(gè)沖過終點(diǎn)線，成為首個(gè)獲得百米跨欄比賽冠軍的亞洲人。
C．父母外出打工后，姐姐挑起家庭重?fù)?dān)，像母親一樣無時(shí)無刻呵護(hù)著弟弟妹妹。
D．-般而言，身體素質(zhì)的好壞，很大程度上取決于我們平時(shí)是否注重鍛煉。
閱讀下面的材料，按要求回答4～5小題。
有關(guān)部門對(duì)兒童接觸和使用電子科技產(chǎn)品的現(xiàn)狀進(jìn)行了一次調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示：67. 28%
的孩子接觸過類似iPad的平板電腦；84. 14%的孩子每天都會(huì)使用QQ; 80. 08%的孩子每天都會(huì)上網(wǎng)看視頻；71. 21%的孩子每天都會(huì)玩網(wǎng)游；42. 02%的孩子每天都會(huì)使用騰訊微博；50. 41%的孩子擁有屬于自己的手機(jī)，或與父母爭(zhēng)奪手機(jī)玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
4．請(qǐng)你用一句話概括上述材料所反映的主要內(nèi)容（不超過40個(gè)字）。（2分）
5．針對(duì)上述材料所反映的內(nèi)容，請(qǐng)你給家長或孩子提兩條建議。（4分）
二、古詩文閱讀(28分)
6．默寫或按要求填空。（每空1分，共8分。）
① ，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]
② ，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
③東籬把酒黃昏后， 。（李清照《醉花陰》）
④欲問行人去那邊？ 。（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）
⑤朱熹在《觀書有感》中蘊(yùn)含人要進(jìn)步，就必須不斷汲取新知識(shí)道理的詩句是：
？ ____。
⑥王維在《終南別業(yè)》中表達(dá)詩人隨意而行，心情極悠閑的語句是：
， 。
閱讀下面這首宋詩，按要求回答7～8小題。（5分）
雨后池上
劉攽
一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。
東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。
【注】劉攽（bān），慶歷六年進(jìn)士，曾助司馬光修（（資治通鑒》。
7．詩的前兩句運(yùn)用了比喻修辭手法，有什么好處？（2分）
8．三四句描寫了作者在雨后池上所見的具體景物有哪些？詩中所寫景物勾勒的是哪個(gè)季
節(jié)的圖畫？（3分）
閱讀下面的文字，按要求回答9～13小題。（15分）
（甲）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈．斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，
草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘
之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（選自劉禹錫《陋室銘》）
9．下列句子中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．惟吾德馨 惟：只
B．談笑有鴻儒 儒：舊指讀書人
C．可以調(diào)素琴 調(diào)：協(xié)調(diào)
D．無絲竹之亂耳 亂：使……亂，擾亂
10.選文中畫線語句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
11.請(qǐng)概括選文的主旨（用原文的語句回答）。（3分）
（乙）
趙襄主學(xué)御于王于期。俄而與于期逐，三易馬而三后。
襄主日：“子之教我御，術(shù)未盡也�！睂�(duì)日術(shù)已盡用之則過也。凡御之所貴，馬體安
于車；人心調(diào)于馬，而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭(zhēng)遠(yuǎn)，
非先則后也。而先后心畢在于臣，上何以調(diào)于馬？此君之所以后也�！�
（選自《韓非子·喻老》）
12.用“／”給文中畫波浪線的語句斷句。 （2分）
對(duì)日術(shù)已盡用之則過也
13.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 （4分）
①俄而與于期逐，三易馬而三后。
②子之教我御，術(shù)未盡也。
三、現(xiàn)代文閱讀（27分）
閱讀下面的文字，按要求回答14～21小題。
（一）安全的節(jié)能“大衣”：發(fā)泡水泥
劉榮明
①為了能夠阻擋夏天的炎熱和冬天的寒冷，國家規(guī)定在建造樓房時(shí)必須給建筑物穿一件用保溫材料做成的節(jié)能“大衣”，以減少夏天室內(nèi)冷氣和冬天室內(nèi)暖氣的外流。然而近年來，由于建筑外墻易燃的保溫材料導(dǎo)致的“高樓火災(zāi)”卻令人觸目驚心。國家有關(guān)部門已經(jīng)禁用了易燃的有機(jī)外墻保溫材料，取而代之的是無機(jī)保溫材料，發(fā)泡水泥就是其中的一種。
②發(fā)泡水泥，顧名思義，是一種有“泡泡”的水泥�！芭菖荨笔侨绾萎a(chǎn)生的呢？首先，將發(fā)泡劑用機(jī)械攪拌方式，或者高壓空氣霧化氣動(dòng)方式進(jìn)行充分發(fā)泡，形成大量大小均一、直徑適宜、穩(wěn)定的泡沫。然后將泡沫與水泥漿均勻混合，經(jīng)過發(fā)泡機(jī)的泵送系統(tǒng)進(jìn)行現(xiàn)澆施工或模具成型，經(jīng)自然養(yǎng)護(hù)，就形成了一種內(nèi)部含有大量封閉氣孔的新型輕質(zhì)保溫混凝土。
③通過發(fā)泡水泥技術(shù)制作的節(jié)能“大衣”除了阻燃，還有很多優(yōu)勢(shì)。它屬于氣泡狀絕熱材料，那些水泥內(nèi)部的封閉泡泡，可以使混凝土輕質(zhì)化和保溫隔熱化，所以保溫、隔音的效果特別好。發(fā)泡水泥還有支撐地暖管材和地面承重的作用，因其強(qiáng)度高、不變形，故可以避免使用復(fù)合材料形成的地面裂縫．其抗壓強(qiáng)度較高，抗裂性是普通混凝土的8倍。
④在制作發(fā)泡水泥的過程中，發(fā)泡劑必不可少，發(fā)泡劑是否安全環(huán)保呢？水泥發(fā)泡劑原料為植物性或者動(dòng)物性的脂肪酸，合成體為水溶性，不含苯、甲醛等有害物質(zhì)，所以不會(huì)對(duì)人體造成危害，絕對(duì)安全環(huán)保。
⑤發(fā)泡水泥耐久性大于50年，可與建筑同壽命，一次施工可使建筑終身保溫。我國最早的發(fā)泡水泥應(yīng)用，是黑龍江地區(qū)的墻體保溫層。該工程由上世紀(jì)50年代初期的前蘇聯(lián)專家指導(dǎo)施工，至今近60年依然完好無損，仍在使用。
⑥目前，發(fā)泡水泥在樓層間低溫地板輻射采暖中，已得到了廣泛的應(yīng)用，但作為外墻保溫“大衣”還亟待推廣。相信未來這種新型環(huán)保材料會(huì)帶給我們更加安全節(jié)能的居住環(huán)境。
（選文有刪改）
14.閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答發(fā)泡水泥的優(yōu)勢(shì)有哪些。（4分）
15.第⑤段中的畫線語句，運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）
16.第⑥段中的加點(diǎn)詞語能否刪掉，為什么？(2分)
（二）尋覓記憶的聲音
柳萌[m
①我一直固執(zhí)地認(rèn)為，每個(gè)地方每個(gè)區(qū)域，都有自己的聲音。這些有特點(diǎn)的聲音，即
使在黑夜里聽到，都會(huì)讓你準(zhǔn)確地判斷，你此刻在什么地方。
②比方，我家鄉(xiāng)寧河青青稻田里，夏日那一片清脆的蛙聲；比方，漫步音樂之都維也納，無處不聞的優(yōu)美琴聲等等，都成了我記憶中的聲音，只要一想起這些地方，那聲音就會(huì)自然而然地，在我的耳邊輕輕地回響。仿佛在跟我訴說他們的往事，以及現(xiàn)在的更為新鮮的故事。
③這次來到廣州番禺，7眼前看到的一切，都是那么充滿現(xiàn)代感。城市充沛的活力，猶如南方的陽光，灼開了我昏花老眼，我真想看看，早年芭蕉樹叢的景色；然而，觸目可見的只是零散芭樹，倒是有眾多新鮮花木，不時(shí)擁到我的眼前。舊景不再，舊情依然。
④在參觀空閑小憩時(shí)，在一家茶廳飲茶賞樂，聽著優(yōu)美的廣東音樂，立刻讓我不由得想起，第一次聽到的這南國的聲音。那聲音比之現(xiàn)在聽到的，好像更悅耳、更美妙、更抓心。更充滿化不開的韻味兒。是呵，那伴過輕盈舞姿的《步步高》還在嗎？那讓人遐想的《餓馬搖鈴》去哪里了？那《平湖秋月》的旋律還那么優(yōu)美嗎？我在詢問更想尋覓。我詢問的是廣東音樂，我尋覓的是我的生活。
⑤我第一次到廣州，是上世紀(jì)50年代的一個(gè)1 0月�；鹬鞯竭_(dá)的時(shí)間是在晚上，走出燈火輝煌的火車站，像到每個(gè)陌生城市一樣，我想捕捉異樣的景色，然而，我看到的卻別無二致，在失望中忽然聽到，那唯有廣州才有的聲音一一悠揚(yáng)舒展的廣東音樂，還有那噼噼啪啪的木屐聲。于是我興奮地跟同伴說：“廣州這座城市太有意思了，用獨(dú)特的美妙聲音，向遠(yuǎn)方客人問候！”這聲音是生活的交響，這聲音是遠(yuǎn)古的足音。這聲音中的景色，如同一小幅油畫，保存在我記憶的相冊(cè)里。
⑥后來我又多次來過廣州，廣州的高樓多了，廣州顯得洋氣了。然而，那噼噼啪啪的木屐聲，幾乎已經(jīng)完全消失了，木屐被柔軟塑料鞋代替；悠揚(yáng)舒展的廣東音樂，只在餐廳里會(huì)偶爾聽到，街頭響起的大都是流行樂曲。我只是遺憾，卻并不惆悵。
⑦這次來到廣州番禺，那噼噼啪啪的木屐聲，同樣在任何地方都未聽到，原以為，那悠揚(yáng)舒展的廣東音樂，大概也不會(huì)再飄出來了，誰知在那個(gè)休憩的茶廳，卻舉辦了一次廣東音樂演奏專場(chǎng)，而且還有醇厚的女聲伴唱，著實(shí)讓我過了把廣東音樂欣賞癮，當(dāng)然，比這更欣慰的是讓我知道，早年記憶中的廣州的聲音，并沒有在這塊土地完全消失。
⑧除了這古老的廣東音樂，在番禺，我還尋找到了另一種樂音，它比之柔美的廣東音樂，更有著震撼心魄的巨大力量，這就是番禺人冼星海的樂音。被稱為“人民音樂家”的冼星海，出生于番禺欖核鎮(zhèn)一個(gè)漁民之家�？赡苁沁@塊土地的樂音，滋養(yǎng)了他的音樂天賦，闖蕩過的紛繁的大千世界，開闊了他的眼界和心胸，他用跟鄉(xiāng)賢們同樣的音符，譜寫出中華民族的最強(qiáng)音。我曾經(jīng)在晚霞落盡的壺口，借助微弱的光亮欣賞瀑布，那壯闊的陣列，那震撼的響聲，仿佛是從天而降的兵馬，挾帶著銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)，撲面而來而后又漸漸遠(yuǎn)去。此時(shí)我分明清晰地聽到了，黃河的吼聲，太行的號(hào)聲，讓一個(gè)不肯屈辱的民族，昂首站立在這個(gè)世界上。星海是可敬的，番禺應(yīng)自豪。
⑨每個(gè)時(shí)代的人，都有自己的生活方式，都有自己的表述聲音。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)代的番禺人，更喜歡用新的聲音，傾訴對(duì)新生活的感受。這新的番禺的聲音是大夫山公園的潺潺流水聲，是沙灣活動(dòng)中心的擊樂聲，是建設(shè)工地?cái)嚢铏C(jī)的轟鳴聲……這聲音寄托番禺人的無限向
往，這聲音滋潤著番禺人的心田。
（選文有刪改）
17.閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答作者尋覓的聲音有哪些。（3分）
18.第⑤段中畫線語句運(yùn)用了哪種記敘順序？作用是什么？（4分）
19.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑥段中畫線語句的含義。（4分）
20.請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析題目“尋覓記憶的聲音”的含義。（4分）
（三）名著閱讀
21.閱讀下面的文段，完成文后問題。（3分）
想到駱駝與洋車的關(guān)系，他的精神壯了起來，身上好似一向沒有什么不舒服的地方。
假若他想到拿這三匹駱駝能買到一百畝地，或是可以換幾顆珍珠，他也不會(huì)這樣高興。他
極快的立起來，扯起駱駝就走。他不曉得現(xiàn)在駱駝?dòng)惺裁葱惺�，只聽說過在老年間，沒有
火車的時(shí)候，一條駱駝要值一個(gè)大寶，因?yàn)轳橊劻獯�，而吃得比騾馬還省。他不希望得
三個(gè)大寶，只盼望換個(gè)百兒八十的，恰好夠買二輛車的。
以上文段選自作品《 》，作者是 。這部作品主要講述
的是 的故事。
四、寫作(50分)
22.作文(50分)
請(qǐng)以“我不再為____而____”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①先在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文體自選（詩
歌、戲劇除外）。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名，否則扣分。
肇慶市2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
題號(hào) 分值 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、 15
1 3 C
2 3 A
3 3 D
4 電子科技產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入孩子的生活，他們接觸的多是電腦和手機(jī)（1分），主要用來娛樂（1分）。
5 4 參考示例：
給家長的建議：①在孩子使用電子科技產(chǎn)品時(shí)需要加以正確引導(dǎo)；②日常生活中，父母要多陪伴孩子，多和孩子交流，關(guān)愛他們，而不是靠這些“電子保姆”的陪伴。
給孩子的建議：①將電子科投產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)更多的發(fā)揮在自己的學(xué)習(xí)、成長上，而不是主要用于娛樂；②不要對(duì)電子科技產(chǎn)品完全依賴，要把更多的時(shí)間和精力用于接觸真實(shí)世界上，而不是虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。
（給出建議，給2分：語言連貫、得體給2分。）
二、 28
6 8
(1) l 萬里赴戎機(jī)
② 1 夜闌臥聽風(fēng)吹雨
③ l 有暗香盈袖
④ l 心眼盈盈處
⑤ 2 問渠那得清如許，為有源頭活水來
⑥ 2 行到水窮處，坐看云起時(shí)
（以l每小題，錯(cuò)、漏、多字均不給該小題分。）
7 2 形象地寫出了雨后后池水平靜、明凈（清澈）的狀態(tài)（答山1點(diǎn)給1分）。
8 3 垂楊、荷葉，春季（答對(duì)1點(diǎn)給1分）。
9 3 C
1 0 3舉例論證，作者以故仁人自況。（答對(duì)1問給1分，兩問都答對(duì)給滿分）。
1 1 3 斯是陋室，惟吾德馨。
1 2 2 對(duì)曰／術(shù)已盡／用之則過也
（每標(biāo)對(duì)1處給1分，超過兩處者每錯(cuò)l處扣1分，扣完本題分為止。
1 3 4
（1） 2 過了一段時(shí)間（小久），（趙襄主）就跟王于期賽馬，他多次換馬多次都落后。
（餓而：過了一段時(shí)間（小久）：逐：追逐（比賽）；易：換。每個(gè)詞0.5分，全句順暢0.5分。）
（2）2 你教我駕馭車馬的方法（技術(shù)）沒有全部教給我。
1 4 4 ①阻燃②保溫、隔音；③抗壓、抗裂性強(qiáng)／支撐地暖管材和地面承重；④安全環(huán)保：⑤耐久性強(qiáng)。（答出1個(gè)方面。給1分，答出4個(gè)方面，即給滿分）
15 3 舉例子、例數(shù)字（2分）；具體說明了發(fā)泡水泥耐久性強(qiáng)的特點(diǎn)（1分）。
1 6 2 小能（1分），準(zhǔn)確地說明發(fā)泡水泥（在樓層間低溫板地板輻射采暖中）應(yīng)用的程度（1分）。
1 7 3 噼噼啪啪的木屐聲、悠揚(yáng)舒展的廣東音樂、冼星海的樂音。
1 8 4 插敘（2分），交代了作者尋覓記憶的聲音的原因（1分），使文章跌宕有致(1
分)。
1 9 4 “遺憾”是因?yàn)樽髡摺坝洃浀穆曇簟睅缀跬耆В?分）�！安汇皭潯笔且�?yàn)樽髡咭詫捜莸膽B(tài)度對(duì)待時(shí)代的進(jìn)步、生活的變化（2分）。
20 4 一方面通過現(xiàn)實(shí)寫記憶，寫出作者對(duì)美好記憶的懷念之情：另一方面通過記憶寫現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)新的)聲音、新的生活的贊美之情。
（答出1個(gè)方面，給2分，答出2個(gè)方面，即給滿分）
21 3 駱駝祥子（1分） 老舍（舒慶春、舒舍予）（1分） 一個(gè)等通人力車夫（駱駝樣子）（1分）
四、50分
22 50
作文等級(jí) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
類卷 ①l．立意深刻，觀點(diǎn)正確，感情真實(shí)，中心突出，材料具體生動(dòng)。
（40-50分） ②結(jié)構(gòu)完整，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。③語言流暢、得體。
二類卷 ①立意比較深刻，觀點(diǎn)正確，中心明確，材料具體。
(32 -39分) ②結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。③語言通順、得體。
三類卷 ④立意一般，觀點(diǎn)基本正確，能表現(xiàn)中心。
（23-31分） ②結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。 ③語言通順、得體。
四類卷 ①立意膚淺，觀點(diǎn)不明確，材料不能較好地表現(xiàn)中心。
（11- 22分） ②結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚，③語言不通順。
五“類卷 ①無中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。（10分以|下） ②結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。
【說明】 (1)如有非記敘、議淪類的文體，如詩歌等，應(yīng)請(qǐng)閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論后給分。
(2)加分 具備列條件之‘即可加1-5分分（加到作文滿分為止）：①意特別深刻；②材料新穎：③感情真摯；④構(gòu)思新穎；⑤語高優(yōu)美：⑥卷面清潔；⑦字體工整；⑧句子通順。
(3)減分 ①不寫或改寫題目扣2分。②不足600字的，每少50字扣1分。③每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分（重復(fù)不計(jì)）④文章中出現(xiàn)了真實(shí)姓名或真實(shí)校名的，降一個(gè)檔次給分。
