兒童文學作品的語言特色主要是：簡短平易，多疊詞與反復，語句形象，音樂性強和富有濃厚的兒童腔等。
總之，兒童文學是兒童的文學。作品從內容到形式都要體現(xiàn)兒童的特點。
10．兒童文學的作品內容包括哪些方面？
11．兒童文學有哪些形式？
12．兒童文學作品的創(chuàng)作主要采用什么手法？
13．兒童文學作品的語言有什么特色？
三、寫作練習
自己創(chuàng)作一篇童話。
要求：①命題要新穎。②內容要充實。③有一定的教育意義。④語言要簡潔。
《盲孩子和他的影子》同步練習二
１、選出下列多音字讀音完全不同的一組（ �。�
Ａ、興奮 高興 興高采烈
Ｂ、差異 差遣 參差不齊
Ｃ、和平 應和 和氣
Ｄ、禁受 情不自禁 禁令
２、下面不能表現(xiàn)盲孩子心情變化的一句是（ �。�
Ａ、他的日子過得很寂寞。
Ｂ、“啊，我看見它了，螢火蟲”……他從來沒這樣快樂過。
Ｃ、“��！我的影子，是你嗎？我好像看見你了！真的，我看見你了！”
Ｄ、“是什么在飛？”盲孩子停下腳步仔細聽著，“我聽見翅膀扇動的聲音。”
３、下列句子中使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（ �。�
Ａ、它高高地擎著，像一只路標，筆直地指向長征部隊前進的方向……
Ｂ、雖然那光模模糊糊，小得像小米粒兒。
Ｃ、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
Ｄ、螢火蟲？就像很燙很燙的小火星嗎？ ４、閱讀下面文段，回答問題： 有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。”
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它──（ ）我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟��！”
一次，它掉進泥坑里，渾身糊滿了污泥�？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”
后來，它掉進河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，它就沉沒了。
“走吧，”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。”
⑴ 為文中加粗的字注音：
蚤（ �。 摚ā 。�
⑵ 填入文中空缺處最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/p>
Ａ、捉它還不容易？
Ｂ、捉它簡直太容易了。
Ｃ、要捉早就捉到了。
Ｄ、捉它一點也不難。
⑶ 本文共寫了小貓的哪幾件事？表現(xiàn)了小貓的什么特點？
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⑷ 從這則寓言里你明白了什么？
