資料說(shuō)明:本組《盲孩子和他的影子同步練習(xí)》共五份,其中最后一份為精品資料,僅提供預(yù)覽,會(huì)員可按提示下載。每份資料均附有答案,請(qǐng)?jiān)谌哪┪膊榭?STRONG>。

" />

華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 初中語(yǔ)文 > 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

盲孩子和他的影子同步練習(xí)

[移動(dòng)版] 作者:佚名
Thn21.com,華.語(yǔ).網(wǎng)

陽(yáng)光地帶

喬葉

⑴春季的一天中午,我下班回到家,看見(jiàn)母親正在曬被子,便也想把被子曬一下。

⑵我把被子抱出來(lái),曬在了晾衣繩的兩端,吃過(guò)午飯,我便上班去了。

⑶下班回來(lái),我一進(jìn)家門,便看見(jiàn)了我的被子。與中午不同的是,它們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地帶,夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞的地呆在晾衣繩的兩端,房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。

⑷我走到我的被子面前,用手撫摸了一下,它們是溫暖的。

⑸它們當(dāng)然是溫暖的,溫暖如母親的手心。

⑹我又撫摸了一下母親的被子,它們是清涼的。

⑺它們當(dāng)然是清涼的,清涼如母親的手背。

⑻我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié):家里質(zhì)地最好的那條床單,方位最佳的那個(gè)房間,開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花、做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗……這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣,都是我的。

⑼我知道,對(duì)于母親來(lái)說(shuō),這些情節(jié)不是偶然。

⑽人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上,給你快樂(lè)的也許是你的朋友,讓你美麗的也許是你的愛(ài)人,令你充實(shí)的也許是你的事業(yè),但是,使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜,也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。

⑾母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。

5、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)

寂寞: 綿綿不絕:

6、第⑶段畫線句采用了 的寫作方法。其作用是

。

7、第⑸、⑺兩段都運(yùn)用了 的修辭手法,其中“溫暖”和“清涼”都有雙層含義:“溫暖”一是指 ,二是指 ;

“清涼”一是指 ,二是指 。

下文中和這兩段相呼應(yīng)的一句話是:

。

8、第⑼段為什么說(shuō)“這些情節(jié)不是偶然”?

答:

9、文章題為《陽(yáng)光地帶》,它有何深刻的含義?在全文中起什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。

答:

10、第⑻段作者連用5個(gè)“最”字的作用是

11、請(qǐng)結(jié)合文章所抒發(fā)的思想感情和你的實(shí)際生活感受,仿照第⑻段畫線句的句式,再舉2例。

答:①


《盲孩子和他的影子》同步練習(xí)精選預(yù)覽(完整格式請(qǐng)點(diǎn)此下載

書(shū)寫與吟誦

下面是唐代詩(shī)人韋應(yīng)物寫的一首抒發(fā)對(duì)友人深切思念之情的詩(shī),請(qǐng)用正楷或行楷抄寫在右邊的方格內(nèi),然后吟詠背誦。

 

 

 

 

 

 

——韋應(yīng)物《秋夜寄丘員外》

二、辨識(shí)與記憶

正音正字

1、給下列加點(diǎn)的字注音。

嬉( )戲 潺潺( ) 孿( )生 哞哞( )

咩咩( ) 踉蹌( ) 癢酥酥( ) 薔薇( )

2、仿照例子中加點(diǎn)的詞填空。

如:從附近的叢林里飛來(lái)一只螢火蟲(chóng),飄飄忽忽地,閃著幽幽的光。

的淚水 地走 的光

(二)指出下列各句所用的修辭手法。

(1)影子常常牽著盲孩子的手,帶著他去牧場(chǎng)聽(tīng)牛兒哞哞地叫,羊兒咩咩地叫,還攀上山坡去采摘野花野果,走過(guò)小木橋去聽(tīng)潺潺的流水聲。( )

(2)他眼睛里那個(gè)黑夜的世界,漸漸地泛起淡淡的光,像銀亮的霧籠罩著周圍的一切。( )

(3)話音剛落,一聲霹雷炸響,風(fēng)夾著雨,雨帶著風(fēng)來(lái)了。( )

(三)課文美句摘抄。

 

 

(四)課外讀一些精美的童話,并摘抄一些美詞美句。

Thn21.com,華.語(yǔ).網(wǎng)
隨機(jī)推薦