南充市二0 0九年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試卷參考答案

一、積累與運(yùn)用(共20分)　　　查看試卷頁

1、yuán  cù　　

2、（1）、數(shù)百年來紡著疲憊的歌

（2）、出淤泥而不染

（3）、采菊東籬下

（4）、成為親切的懷戀

（5）、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。   揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴

（6）、不以物喜，不以己悲     人生自古誰無死？　留取丹心照汗青。

3、

書  名

作者

內(nèi)    容

印象最深的人物

《駱駝祥子》

老舍

這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的壓迫。

祥子

《童年》

高爾基

寫“我”三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活．再現(xiàn)十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。         

阿廖沙

4、不設(shè)統(tǒng)一答案。要求要有稱呼，語言要得體。

5、甲型HlNl流感發(fā)病呈上升趨勢，但甲型HlNl流感和其它流感病比較起來，病死率是最低的。

6、不設(shè)統(tǒng)一答案。如三聚氰胺     憤怒    不法商人把它加進(jìn)牛奶里，害得一個(gè)又一個(gè)的孩子患上結(jié)石。

7、（1） 出獵     渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國，建功立業(yè)

（2）希望朝廷能派遣馮唐一樣的使臣，前來召自己回朝，得到朝廷的信任和重用，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國，建功立業(yè)的雄心壯志。

二、閱讀理解(共40分)

8、A 凝結(jié)    B 彌合

9、凝結(jié)成痂   新芽萌生    長莖開花    時(shí)間

10、薊的白色的血是苦澀的，綠色的葉是苦澀的，生長的歷程也充滿了苦難．所以人們叫薊“苦苦菜”。

11、承上啟下的過渡作用。 突出強(qiáng)調(diào)。

12、排比

13、是與標(biāo)題相符的，人的生活如薊，但人類所要承受的巨大的創(chuàng)傷，人類的自我治療能力、繁衍能力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過薊。

14、人的一生，痛苦和災(zāi)難是不可避免的，我們要像薊一樣，頑強(qiáng)、樂觀地面對(duì)生活。

15、病毒

16、病毒結(jié)構(gòu)簡單,只有一條表示生命的核酸 

只能寄生在人或動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)部靠“竊取”細(xì)胞里的現(xiàn)成營養(yǎng)才能生存       

自己不能完成生化反應(yīng)．抗生素對(duì)病毒全無作用

17、打比方   生動(dòng)形象地說明了病毒毫無獨(dú)立生存的能力。

18、不能去掉�！按蠖鄶�(shù)”和“有的”只是指部分而不是全部，如果去掉，就成了全部了，就和實(shí)際情況不符了。這正體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

19、本文介紹了病毒的結(jié)構(gòu)及生理特性，告訴人們病毒可以防治，并不可怕。

20、要成就事業(yè)，就必須注重平時(shí)的積累

21、不能刪去。介紹了如何積累。

22、比喻論證。生動(dòng)地說明了積累的重要。

23、不設(shè)統(tǒng)一答案。結(jié)合自已的經(jīng)歷談積累即可。

24、duō   yì

25、(1)動(dòng)詞，擔(dān)憂、憂慮的意思

(2)周到、到位

(3)同“俱”，都，完全

(4)好壞優(yōu)劣

26、D

27、確實(shí)如此，你沒有欺騙我

28、勤奮好學(xué),尊敬老師     實(shí)事求是，薦人唯賢

29、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（略）      　　查看試卷頁