第四層寫(xiě)： 極贊安塞腰鼓所顯示的 之美。

第五層寫(xiě)： 它是生命的 、 的體現(xiàn)，更使人體驗(yàn)到一種 、 的精神境界。

4、第三部分寫(xiě)鼓聲的戛然而止，對(duì)全文有什么作用？

5、本文運(yùn)用大量生動(dòng)的比喻句，不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性，更重要的是把“力量”形象化了，試從文中找出一個(gè)比喻句，分析其作用。

6、找出文中的一個(gè)排比句，并分析排比句在文中的作用。

7、寫(xiě)出下列語(yǔ)句的修辭方法，并分析這些修辭的作用：

①百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。

②隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解。

③愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！

愈捶愈烈！思緒中不存在任何隱秘！

愈捶愈烈！痛苦和歡樂(lè)、生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！

④當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇地寂靜，以致使人感到十分陌生了。耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼！

《絕唱》

1、本文作者 ，筆名 ， 朝未年江蘇丹徒人，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》與《 》《 》《 》并稱(chēng)為晚清四大譴責(zé)小說(shuō)。

2、作者開(kāi)頭是怎樣描寫(xiě)戲園盛況的？

盛況：① ② ③

寫(xiě)戲園的盛總有什么作用？

作用：① ②

③ ④

3、作者是如何寫(xiě)琴師和黑妞的？有什么作用？

4、在黑妞、白妞的演唱后，各有一段聽(tīng)書(shū)人的評(píng)論，有什么作用？

5、白妞出場(chǎng)時(shí)為什么寫(xiě)“梨花簡(jiǎn)丁當(dāng)了幾聲”？有何作用？

6、如何理解“就這一眼，滿(mǎn)園子便于工作鴉雀無(wú)聲，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢，連一根針吊在地上都聽(tīng)見(jiàn)響！”有什么表達(dá)作用？

《擺渡》

1、擺渡人認(rèn)為作家的“唱”不如“嘆”好聽(tīng)，如何理解這一情節(jié)？

2、作家自動(dòng)去做擺渡人這個(gè)情節(jié)，應(yīng)該怎樣理解？

3、文中多次用到“彼岸”，含義相同嗎？

附資料：

基礎(chǔ)知識(shí)

一、 給下列加點(diǎn)字注音。

閃灼（ ） 棧道（ ）翌晨（ ） 喟然（ ） 掠過(guò)（ ） 鳧水（ ）烏桕（ ） 歸�。� ） 攛掇（ ） 行輩（ ） 盤(pán)虬（ ）

二、 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（12分）

急tuān( ) 清lǐn( ) pēng( )飪 xiá( )想 xùn( )服

溝hè( ) 船péng( ) yōu( )揚(yáng) diào( ) 蝦 dài( )慢

yuán( )故 喝cǎi( ) zhàn( )開(kāi) 澎pài( ) 琳l(shuí)áng( )

fèn( )怒 xié( )著 xiān( )弱 qǐng( )刻

三、 解釋下列詞語(yǔ)。（8分）

1． 云翳

2． 樂(lè)土

3． 寫(xiě)包票

4． 攛掇

5． 依稀