一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用(20分)
(一)選擇題(每小題2分，計(jì)12分)
1、加點(diǎn)字的聲母相同的一項(xiàng)是( )
A、洗濯 詛咒 污濁 B、倔強(qiáng) 扒竊 搶劫
C、貪婪 玲瓏 懊惱 D、行家 嬉戲 閑暇
2、對(duì)加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A、可望不可即(靠近、接觸) 回味無(wú)窮(從回憶中體會(huì))
B、舉世無(wú)雙(抬舉、推舉) 突如其來(lái)(突然像……)
C、險(xiǎn)象迭生(屢次) 心曠神怡(愉快)
D、獲益匪淺(非、不) 猝然長(zhǎng)逝(死亡)
3、句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
B、立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂(lè)的樹。
C、理想不是一種獲得，理想就是一種犧牲。
D、我并非生來(lái)就是一個(gè)性情溫和的人。
4、依次填入文段中橫線處的語(yǔ)句正確的一項(xiàng)是( )
愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是
，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛心是 ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
①一首飄蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉
③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽(yáng)光
A、④②①③ B、②①③④ C、①③④② D、③④②①
5、句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )
A、誨女知之乎 B、項(xiàng)為之強(qiáng) C、是知也 D、見不賢而內(nèi)自省
6、斷句有誤的一項(xiàng)是( )
A、吾/日/三省/吾身 B、知/之為/知之
C、士/不可以/不弘毅 D、然后知/松柏之后凋也
(二)非選擇題(8分)
7、《論語(yǔ)》十則中有許多是談學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的，請(qǐng)你任意默寫三個(gè)意思完整的句子。(3分)
(1)
(2)
(3)
8、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)
(1)父親 地說(shuō)：“你是個(gè)學(xué)生，怎能不刻苦學(xué)習(xí)呢？”
(2)老師 地說(shuō)：“你果然是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，學(xué)習(xí)比過(guò)去努力多了�！�
9、仿照例句，另外再寫一個(gè)句子。(3分)
例句：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
仿句：理想是 。沒(méi)有理想，就沒(méi)有 ；而沒(méi)有 ，就沒(méi)有
。
二、閱讀能力(40分)
(一)(10分)
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的仙草；
喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；
理想被扒竊了，不必哭泣，
快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心！
英雄失去理想，蛻作庸人，
可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；
庸人失去理想，碌碌終生，
可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
10、寫出下面各詞的反義詞。(2分)
(1)忠厚( ) (2)不幸( )
(3)慈愛( ) (4)堅(jiān)貞( )
11、仔細(xì)揣摩下列各句的含義，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際分別列舉一例加以印證。(6分)
(1)理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。
(2)給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。
12、“庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境�！闭�(qǐng)你想象一下“庸人”是怎樣“詛咒”的，并模仿其口吻說(shuō)幾句話，寫在下面。(2分)
(二)(16分)
①生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)
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