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七年級語文上冊(人教版)講讀課文精選測

[移動版] 佚名

走一步,再走一步

一、積累與運用 1.你能將下列廣告詞所運用的成語還原成原來的模樣嗎? ①衣店廣告:衣衣不舍(        )        ②鞋店廣告:望鞋欲穿(         ) 2.給加點的字注音。 ①嶙峋(    )                      眩目(    ) ②啜泣(    )                      茫茫(    ) 3.解釋下列詞語。 ①納罕:                                                                   

②小心翼翼:                                                                ③訓(xùn)誡:                                                                    4.下列句子沒有語病的一項是(   ) A.請把這件事你不要放在心上。 B.他很早就對天文學(xué)產(chǎn)生了興趣。 C.從事實中告訴我們,環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。 D.他的作文不但全校冒尖,而且是全班之首。 5.《走一步,再走一步》作者            是_______國作家。課文選自《            》。 二、閱讀 閱讀下面文段,回答文后問題。

(一) 這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心!昂芎茫蔽腋赣H叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點!蔽矣终罩隽恕N业男判拇笤。“我能辦得到的。”我想。 我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗,我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步,再走下一步,直到抵達我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。 6.文中的“我”已經(jīng)脫險了,投入父親強壯的手臂中卻哭了,這是為什么?

7.“父親”對“我”脫險起到什么作用?

8.文章最后一段中,你認為哪句話哲理性較強,是這段的中心所在?

9.你從選文中受到什么啟發(fā)?在生活中如何面對困難?

(二)

一、基礎(chǔ)部分

1.下邊加粗字讀音有誤的一項是(     )

A.啜泣(chuò) 一堵墻(dǔ) 峭壁(qiào) 聳立(sǒnɡ)

B.崩土(bēnɡ) 蓬亂(pénɡ) 顫抖(zhàn) 嶙峋(xún)

C.凝視(nínɡ) 嘲笑(cháo) 頭暈(yūn) 目眩(xuàn)

D.陡峭(dǒu) 動彈(tɑn) 摔死(shuāi) 翼翼(yì)

2.下列詞語解釋有誤的一組是(     )

A.懸崖:高而陡的山崖 訓(xùn)誡:告誡,教導(dǎo)

B.嶙峋:形容人瘦削 灌木:灌溉樹木

C.目眩:眼睛昏花 啜泣:抽抽搭搭地哭

D.納罕:驚奇,詫異 小心翼翼:謹(jǐn)慎小心

3.選出下列說法有誤的一項(     )

A.莫頓·亨特是美國作家。

B.“我”在伙伴的慫恿下爬懸崖。

C.伙伴們勇敢地一個接一個地爬了上去。

D.我終于爬了上去并跟他們一塊艱難地下來了。

4.用課文中詞語填空。

那座懸崖就________在空地的另一邊。它是________垂直的________,壁面有許多凸出來的________、________和_______的灌木。

閱讀下文,完成5~10題。

①我從石架向下望,感到頭暈?zāi)垦#晃医^對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因為它更陡,更險。我聽見有人_________(啜泣、哭泣),正_______(納罕、納悶)那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。

②時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,_______(恐懼、害怕)和疲乏使我全身麻木,不能動彈。

③暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,……父親的手電光照著我。……“下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了!

……

④“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”

……

⑤“好,”他對我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步,聽我的話!

⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心!

⑦我又照著做了。我的信心大增!拔夷苻k得到的。”我想。

⑧我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。

⑨我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗,我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。

5.將①②段空缺處填上合適的詞。

6.第③段畫線處運用了_______描寫。

7.第④段中畫線句與下文哪句照應(yīng)?

8.寫出在父親的指導(dǎo)下,我每往下爬一步的心理感受。

9.第⑨段中你認為哪一句能揭示文章主旨,請寫出來。

10.面對生活中的困難你將怎么辦?請講給你的同桌好嗎?

紫藤蘿瀑布

一、積累與運用 1.選出加點字注音錯誤的一項并改正。 A.迸濺(?è?ɡ)    B.佇立(??ù)   C.沉淀(??à?)   D.伶仃(?ī?ɡ) 錯誤的是(    )項,正確的讀音是(    )。 2.選出每組中有錯別字的一項。 ①A.淺紫            B.撫摸          C.遮住          D.遺撼      (      ) ②A.籠罩            B.繁蜜          C.瓊漿          D.喜悅      (      ) ③A.瀑布            B.發(fā)瑞          C.迸濺          D.蜂圍      (      ) ④A.蝶陣            B.盛開          C.最嫩          D.貯立      (      ) 3.根據(jù)下面各句意思寫出相應(yīng)詞語。 ①觀察別人的說話、臉色,揣度其心意。    (     ) ②形容孤獨沒有依靠。                    (     ) ③長時間的站立。                        (     ) ④忍不住笑。                            ?nbsp;    ) ⑤爆發(fā),往外濺散。                      (     ) ⑥光輝燦爛,也用來形容有顯著成績。      (     ) 二、閱讀 閱讀下面文段,回答文后問題。

(一) 這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。 過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。 花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。 4.這段文字運用的修辭方法有哪幾種?試舉例說明。

5.十多年前,家門前的紫藤蘿有什么遭遇?

6.寫紫藤蘿花的稀少實際上是寫作者對什么的回憶?

7.描寫眼前紫藤蘿茂盛的句子是哪一句?

8.點明全文主旨的一句話是哪一句?

(二)

一、基礎(chǔ)部分

1.下邊加點字注音全部正確的是

A.迸濺(?è?ɡ)                                                 挑逗(??ā?)               

B.仙露瓊漿(??ó?ɡ)                                沉淀(?ì?ɡ)

C.忍俊不禁(?ī?)                                     綻開(??à?)

D.盤虬臥龍(??á)                                     酒釀(?à?ɡ)

2.下列詞語書寫全部正確的一項是(    )

A.紫藤蘿                     沉淀              瓊漿                     撫摸

B.夢幻                  蘢罩              發(fā)瑞                     迸濺

C.稀零                  伶仃              遣憾                     瀑布      

D.酒釀                  疑望              佇立                     喜悅

3.加點字解釋不正確的一項是

A.忍俊不禁(忍。                                              B.花紅已謝(凋零)

C.察顏觀色(顏色,色彩)                                          D.盤虬臥龍(傳說中有角的小龍)

4.下列句子沒有運用擬人修辭手法的是

A.只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。

B.每一朵盛開的花又像一個忍俊不禁的笑容。

C.它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。

D.“我在開花!”它們在笑!拔以陂_花!”它們?nèi)氯隆?

(一)閱讀短文,完成5~6題。

這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。

過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一個一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。

5.第一段與第二段文字通過十多年前紫藤蘿______________與眼前的紫藤蘿______________進行對比,是為了說明______________________________(用原文回答)。

6.理解下邊兩句話的含義。

(1)它是萬花中的一朵,也正是一個一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

(2)在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。

(二)閱讀下文,完成7~9題。

每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。

7.為下列字注上拼音。

穗(      )                                               淀(      )

8.解釋詞語。

(1)忍俊不禁:

(2)仙露瓊漿:

9.為本段文字劃分層次,并寫出每層的意思。

理  想

一、積累與運用 1.給加點的字注音。 ①蛻化(   )           洗濯(   )         倔強(   ) ②玷污(   )           扒竊(   )         詛咒(   ) 2.改正下面詞語中的錯別字。 ①無精打彩(     )                     改斜歸正(    ) ②可望不可既(    )                    不能自己(    ) 3.下列句子沒有語病的一項是(   ) ①校門對面又開了一家賣飲料和礦泉水的小店。 ②新的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。 ③通過對《理想》的學(xué)習(xí),使我明白了詩的寫作特點。 ④我國的詩歌有悠久的歷史。 4.根據(jù)上面詩句的內(nèi)容,在橫線上填寫一個恰當(dāng)?shù)脑娋洹?月光照耀在水面上, 月光也照耀遠近的田野和山崗; 它照耀無數(shù)的農(nóng)村和都市,                           

5.《理想》節(jié)選自《                 》,作者是        代作家         。 二、閱讀 閱讀下面文段,回答文后問題。

(一) 理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢; 理想是肥皂,洗濯你的自私心。 理想既是一種獲得, 理想又是一種犧牲。 理想如果給你帶來榮譽, 那只不過是它的副產(chǎn)品, 而更多的是帶來被誤解的寂寥, 寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者絕處逢生。 平凡的人因有理想而偉大; 有理想者就是一個“大寫的人”。 世界上總有人拋棄了理想, 理想?yún)s從來不拋棄任何人。 給罪人新生,理想是還魂的仙草; 喚浪子回頭,理想是慈愛的母親。 …… 理想開花,桃李要結(jié)甜果; 理想抽芽,榆楊會有濃陰。 請乘理想之馬,揮鞭從此起程, 路上春色正好,天上太陽正晴。 6.怎樣理解“理想使不幸者絕處逢生!边@句話?

7.找出與《在山的那邊》內(nèi)涵相同的句子?

8.“理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲”,既是“獲得”又是“犧牲”矛盾嗎?談?wù)勀銓@句話的看法。

9.最末一節(jié)詩句,采用了什么修辭方法?有什么深刻的含義?

10.你有什么理想?準(zhǔn)備如何實現(xiàn)你的理想?結(jié)合自己的生活實際,談一談。

(二)

一、基礎(chǔ)部分

1.給加點字拼音標(biāo)調(diào)。

點燃(    )                   黎明(    )                   綴連(    )                   脊梁(    )

倔強(    )                   鬢發(fā)(    )                   洗濯(    )                   玷污(    )

2.依照拼音寫出漢字。

?ē?(    )飽             ?á?(    )榮            ?ú(    )線                 ?ǔ(    )咒

榮?ù(    )                 寂??á?(    )          ?ā?(    )棄             妖?ó(    )

3.下列詞語解釋有誤的一組是

A.倔強:(性情)剛強不屈                                            洗濯:洗

B.可望不可即:只能遠遠看見而不能接近                      玷污:弄臟

C.詛咒:原指祈禱鬼神加禍于所恨的人,今指咒罵              寂寥:寂寞

D.絕處逢生:無路可走時又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機                                   碌碌:平庸,沒有生活目的

4.對詩的內(nèi)容解說有誤的一句是

A.《理想》這首詩不僅告訴了我們什么是理想,同時也告訴了我們?nèi)绾螢槔硐電^斗。

B.詩中有一些富有哲理的詩句,含義深刻,給人以深刻的啟示。

C.“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;……引你走到黎明。”這一段中所用的修辭手法只有排比。

D.“平凡的人因有理想而偉大”是說一個平凡的人只有你有理想,才有可能成為一個偉大的人。

閱讀下面幾段詩,完成5~8題。

世界上總有人拋棄了理想,

理想?yún)s從來不拋棄任何人。

         給罪人新生,理想是還魂的仙草;

      喚浪子回頭,理想是慈愛的母親。

理想被_______了,不必怨恨,

那是妖魔在考驗?zāi)愕膱载懀?

理想被扒(    )竊了,不必哭泣,

快去找回來,以后要當(dāng)心!

英雄失去理想,蛻(    )作庸人,

可厭地夸耀著當(dāng)年的_______;

庸人失去理想,碌碌終生,

可笑地_______著眼前的環(huán)境。

理想開花,桃李要結(jié)甜果;

理想抽芽,榆楊會有濃陰。

請乘理想之馬,揮鞭從此起程,

路上春色正好,天上太陽正晴。

5.在橫線上填上適當(dāng)?shù)淖帧?

6.給加點的字注音。

7.理解文中畫線句的含義。

(1)世界上總有人拋棄了理想,理想?yún)s從來不拋棄任何人。

(2)理想開花,桃李要結(jié)甜果;理想抽芽,榆楊會有濃陰。

8.對這幾段內(nèi)容理解不正確的是

A.有罪的人重新樹起理想,就能重新做人,實現(xiàn)自己的人生價值。

B.失去理想的人就是平庸的人,就會怨天尤人。

C.英雄本有理想,但一味地夸耀自己的功勛也便成了庸人。

D.最后兩句告訴了我們實現(xiàn)理想的社會背景是二十世紀(jì)50年代的中國社會。

一、積累與運用 1.為加點的字選擇正確的讀音。 ①捉迷藏            A.?á?ɡ            B.?á?ɡ                   (    ) ②眨呀眨的          A.?ǎ               B.??ǎ                    (    ) ③披著蓑            A.??ō             B.???ō                  (    ) ④水漲起來          A.??à?ɡ          B.??ǎ?ɡ                 (    ) ⑤散在草叢里        A.?ǎ?             B.?à?                    (    ) ⑥賣弄              A.???ɡ           B.?ò?ɡ                   (    )

2.根據(jù)拼音寫出詞語并加以解釋。 ①                  (?ù???à?ɡ): ②                   (??á?ɡ ?ù?): ③                   (??ū ???): ④                   (??ā ??ī ??ā? ??ǎ?): 3.閱讀全文后將文章分為三部分(把第二部分再分為5層),給各層次加一個小標(biāo)題。 (一)盼春 (二)_______ 

①_________  ②_________  ③_________  ④_________  ⑤萬家迎春圖 (三)_______ 

二、閱讀 閱讀下面文段,回答文后問題。

(一) 天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去!耙荒曛嬙谟诖骸保瑒偲痤^兒,有的是工夫,有的是希望。 春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。 春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。 4.這三個比喻句分別概括出春天哪三方面的特點?

5.這三個比喻涫惴⒘俗髡咴躚乃枷敫星椋?

6.談?wù)勥@一部分給你怎樣的鼓舞和力量。

7.課文描繪了春草等多幅畫面,你最喜歡哪一幅?為什么?

(二)

1.下面加點字注音完全正確的一組是(   ) A.醞釀(??à?ɡ)  嫩葉(?è?)   抖擻(?ǒ?)    鳥巢(??á?) B.薄煙(?á?)     黃暈(?ù?)  披蓑(??ō)    戴笠(?ì) C.宛轉(zhuǎn)(?ǎ?)     趕趟(?à?ɡ) 嗡嗡(?ē?ɡ)   眨眼(?ǎ) D.迷藏(?á?ɡ)    散心(?ǎ?)  漲水(??ǎ?ɡ)應(yīng)和(?è) 2.下列詞語解釋不正確的是(   ) A.欣欣然:高高興興的樣子;朗潤:明朗濕潤。 B.賣弄:炫耀;宛轉(zhuǎn):形容聲音圓潤柔媚。 C.花枝招展:比喻姿態(tài)優(yōu)美;舒適:舒展。 D.黃暈:昏黃不明亮;趕趟兒:原意是趕得上,這里是果樹爭先恐后地開花。 3.(1)指出下面描寫春花的句子所運用的修辭方法。 ①桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。(    ) ②紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒。(    ) ③野花遍地是,……散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。(    ) (2)上面的句子,作者通過細致的觀察,抓住了春花繁茂、     的特點,描繪了花朵多,花色  ,花味  ,從數(shù)量、     、     、情態(tài)幾方面創(chuàng)造了一幅五彩繽紛立體感很強的繁花鬧春圖。 4.分析下列加點詞語的表達作用: (1)山朗潤起來了,水漲起來了。 (2)小草偷偷地從土里鉆出來。 5.描寫春雨細密輕盈的句子是:                       ;文章贊美春天“美”的特點的句子是:                          。 6.從全文結(jié)構(gòu)看,若給每部分?jǐn)M寫一個小標(biāo)題,應(yīng)是:(    )—(    )—(    )。 7.課文有“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩句,是寫春雨、春風(fēng)的。請你再寫出一、兩句描寫春天的詩句。 閱讀文段,然后按要求答題。 雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。 8.文段抓住了春雨          、          、          的特點來寫。 9.“人家屋頂上全籠著一層薄煙”一句中,用“一層薄煙”來比喻             的情狀;一個“籠”字準(zhǔn)確地寫出了這層薄煙的             ;一個“全”字把             展現(xiàn)得非常開闊。 10.文段含蓄地寫了春風(fēng),從下面哪一句話可以看出?(   ) A.雨是最尋常的      B.密密地斜織著      C.籠著一層薄煙      D.稀稀疏疏的 11.文段描寫的景物給人的感覺是(   ) A.春雨綿綿,令人喜愛                    B.春雨尋常,憂傷煩惱 C.清亮溫馨,寧靜和平                    D.凄神寒骨,撩人思緒 12.文段描寫雨中景物的正確順序是從     到     ,從  到  ,從  到  。(每個方框填寫一個字) 13.仿照例句,以“理想”開頭再寫兩個比喻句,與例句形成排比。 例如:理想是石,敲出星星之火。

一、積累與運用 1.給下列加點的字注音。 ①厚薄(   )             ②薄雪(   )             ③澄清的河水(   ) ④把水澄清(   )         ⑤著落(   )             ⑥睡著了(   ) 2.根據(jù)句意,在下面各題的括號里,用橫線標(biāo)出你認為恰當(dāng)?shù)脑~。 ①他性格很(堅定、堅實、堅強、堅固)。 ②青少年要有(崇敬、崇高、雄偉、宏偉)的理想,不能虛度年華。 ③他們一看那些小山,心中便覺得有了(靠山、主意、著落),有了依靠。 ④天剛放亮,天上還有(稠密、疏落、凌亂、飄落)的星星。 ⑤看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上(戴、罩、頂、鑲)著一髻兒白花。 3.細讀下面幾句話,揣摩句中加點的詞,回答問題。 濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光永遠是那么毒,響亮的天氣,反有點叫人害怕。 ①“毒”的意思是(   ) A.毒辣              B.強烈              C.危害              D.兇狠 ②“響亮”的意思是(   ) A.十分明亮          B.聲音洪大          C.有聲響,有光亮    D.晴朗 4.選詞填空。 備選答案:A.狹窄        B.狹隘 ①這就是我們用以反對(    )民族主義和(    )愛國主義的國際主義。 ②這里山路(    )崎嶇,極難行走。 ③他十分熱愛自己的集體,只是有時顯得眼界比較(    )。 ④長期生活在山溝里,他的見聞很(    )。 5.解釋加點詞在本文句子中的意義。 ①一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著……這是不是個理想的境界? ②就是這點幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,因為這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢! 6.為加點的詞語選擇正確的注釋。 整個的是塊空靈的藍水晶。(   ) A.空白  靈巧                        B.靈活而不可捉摸 C.空缺  靈活                        D.雕空的  靈透的 二、閱讀 閱讀下列文段,回答文后問題。

(一) 最妙的是下點小雪呀。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣! 古老的濟南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。 7.第一句話“最妙的是下點小雪呀”這句話在文中的作用是什么? 8.把這兩段景物描寫具體表示空間的詞語依次寫出。 山上→(   )→(   )→(   )→(   );(   )→(   )→(   )。 9.加點部分把景物當(dāng)成“人”來寫,賦予了人的感情,談?wù)勀銓@一處的理解,這樣寫有什么好處? 10.用一句話概括第一段文字的主要內(nèi)容。 11.從文中找出比喻句,完成下面的表格,體會這種修辭方法的表達作用。

本 體

比喻詞

喻體

表達作用

頂雪矮松

親切溫暖

山 坡

(穿上)

臥雪小村莊

濟南的冬天

(樹尖上頂著一髻兒)

(二)

一、基礎(chǔ)部分

1.下邊加點字注音全正確的一組是(    )

A.濟南(jì)               安適(shì)                髻兒(jì)                   鑲(xiānɡ)

B.著落(zhāo)           幻想(huàn)              狹窄(xiá)                 膚(fú)

C.貯蓄(zhù)             寬敞(chǎnɡ)            澄清(chénɡ)            藻(zǎo)

D.倫敦(dūn)            慈善(cí)                  刮風(fēng)(ɡuǎ)                矮(ǎi)

2.下邊字形無誤的一組是(    )

A.水藻           倫敦              呼喚              貯蓄

B.寬敝           鑲嵌              珍饈              渙散

C.濕潤           響晴              蘭汪汪           綠色

D.忙碌           橙清              水墨畫           溫晴

3.下邊加點意思相同的一組是(    )

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