示例一：按這位心理學(xué)家的觀點，愛迪生的確是個精神不太健康的人，他全部的生活就是他的事業(yè)，生活異常單調(diào)，甚至犧牲自己的生日，犧牲了和家人團聚的機會，但他卻為人類作出巨大的貢獻，可以說犧牲了他一個人的愛情和游戲，但卻給全人類帶來福音，這是更有意義的事。
示例二：心理學(xué)家說的是一般人的情況，希望人能全面感受生命。愛迪生的生命中雖然沒有游戲，但他臨終說：“我為人類的幸福，已經(jīng)盡了心力，沒有什么好遺憾的了！”可見他的生命是充實的，有意義的，游戲是讓人得到放松、享受快樂，而這些，愛迪生都在工作中得到了，每個人的追求都不同，我們不能一刀切。愛迪聲的精神豈止健康，簡直充滿力量。
20．全球變暖正在導(dǎo)致極端氣候事件“ 更加頻繁、更加反復(fù)無常、更加難以預(yù)測”。或：世界正在承受多種氣候災(zāi)難。（3分）
21．第2至6段是本文的分述部分。分三層。第一層（2、3段），多個國家和地區(qū)的居民在2007年有洪水滔天的“記憶”。第二層（4、5段），2007年熱浪肆虐全球。第三層（第6段），全球變暖還是引發(fā)颶風的“添加劑”。 第一層與第二層之間內(nèi)容上構(gòu)成對比，“一邊是大雨傾盆，一邊卻是烈日炎炎”一句便是承上啟下的過渡句。第二層與第三層之間，起連接作用的是：“相關(guān)分析指出，全球變暖還是引發(fā)颶風的“添加劑” （共6分，正確劃分出三個層次，評3分；能找出兩個過渡句并強調(diào)其作用，評2分；語言簡明評1分）
22．作者主要采用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。（2分，答對一種評1分）
23．（1）指可以代表同一類型的具體而微的人才或事物。句中是說去年熱浪肆虐了全球，美國僅僅是其中一隅。（2）為改善物質(zhì)的某些性能而加入到物質(zhì)中的藥劑。句中是說全球變暖這一天氣狀況對颶風的發(fā)生起了推波助瀾的作用。（4分，每小題2分）
２４.作文（略）
